
- •Методика организации и проведения «огонька».
- •Общие правила проведения «Огонька»
- •Место проведения.
- •Законы огонька Закон талисмана
- •Примерная схема проведения «Огонька»:
- •Советы ведущему.
- •На «Огоньке» не должно быть:
- •«Огонек» организационного периода лагерной смены.
- •«Первый огонек»
- •«Огонек» основного периода лагерной смены.
- •«Тематический огонек»
- •«Огонек – откровенный разговор»
- •«Огонек» заключительного периода лагерной смены.
- •Приемы, которые позволят сделать огоньки разнообразными.
- •«Огонек» оргпериода лагерной смены.
- •«Огонек» основного периода лагерной смены.
- •Огонек - погружение «Уникальный дар»
- •«Огонек» заключительного периода лагерной смены.
- •Легенды.
- •1. «Легенда о легендах»
- •2. «Легенда о людях, рассказывающих легенды»
- •3. «Как появился огонек»
- •4. «Легенда об орлятском круге»
- •5.«Легенда о солнце»
- •6. «Легенда о гитаре»
- •7. «Легенда о костре»
- •8.«Легенда о добре и зле»
- •9. «Легенда о шуме моря»
- •10 «Закон поднятой руки»
- •11. «Легенда о добром волшебнике»
- •12. «Брат и сестра».
- •13. «Созвездие орла».
- •14. «О любви и незабудках».
- •15 «Старая дверь»
- •16. «Голубой колокольчик».
- •17. «Каменотес».
- •18. «Небесное зеркало».
- •19. «Царевна – лягушка».
- •20. «Ты есть»
- •21. «Маленький фонарщик»
- •22. «Храм Детства».
- •23. «Птица счастья».
- •24. «Ни слова»
- •25. «Две половинки души».
- •26. «Тюльпан».
- •27. «Тишина».
- •28. «Правда».
- •29. «Синяя птица».
- •30. «О веточке».
- •31. «Вепрь»
- •32. «Легенда о пластилиновом городе».
- •33. «Ручеек».
- •34. «Семь греческих мудрецов»
- •35. «Легенда о мудрости»
- •36. «Легенда о луне».
- •37. «Легенда о Спасителе».
- •38. «О силе моряков»
- •39. «Жалость».
- •40. «Рыцарь».
- •41. «Легенда о млечном пути»
- •42. «Призрак»
- •43. «Сказка о снеге»
- •44. «Тяфка».
- •45. «Мыс влюбленных»
- •46. «Одноглазое счастье»
- •47. «Почему море соленое?»
- •48. «Про мальчика»
- •49. «Легенда о зубной пасте»
- •50. «Мыс одинокой сосны»
- •51. «Легенда о звезде»
- •52. «Легенда о герое»
- •53. «Легенда об орле»
- •54. «Почему закат красного цвета»
- •55. «Легенда о кактусе»
- •56.. «Муравей и стрекоза»
- •57. «Легенда предков»
- •58. «Легенда о трех водопадах»
- •59. «Черный омут»
- •59.«Голубая бухта»
- •60. «Почему на берегу моря так много плоских камушков»
- •61 «Притча о рыцаре»
- •62. «Легенда о дереве добра»
- •63. «Судьба»
- •64. «Кувшинка и кубышка»
- •65. «Легенда о двух каплях масла в чайной ложке»
- •66. «Игра в прятки»
- •67. «Легенда о Нарциссе»
- •68 «Открытые возможности»
- •70 «Четвертый туннель»
- •71. «Сара и старые туфли».
- •72. «Метафора общения»
- •74. «Пятьдесят лет вежливости»
- •«Сказка о милостивой судьбе»
- •76. «Точки опоры»
- •77. «Протяни ты ему руку»
- •78. «Семь камнетесов»
- •79. «Сравнения хромают»
- •80. «Ценность ошибки»
- •81. «На всех не угодишь»
- •82. «Мудрец и бабочка»
- •83. «Пустыня»
- •84. «Два отряда воинов»
- •85. «Мышь Марла»
- •86. «Ву и комнаты, где проходит урок»
- •87. «Истина».
«Огонек» заключительного периода лагерной смены.
«Расскажи мне обо мне»
Участники собираются у костра или у горящей свечи. Каждый участник выбирает из присутствующих троих людей, чье мнение о себе он хотел бы услышать. Они говорят о том, какое мнение сложилось у них об этом человеке. Важно, чтобы этот разговор был откровенным, но доброжелательным; главное, чтобы ребята помнили - не обсуждаем человека, не осуждаем, говорим только о поступках человека.
«Огонек молчания»
Этот огонек необычен тем, что огонек происходит опять же наедине с самим собой. Все ребята рассаживаются на определенном расстоянии друг от друга и мысленно отвечают на ряд вопросов: «Что во мне изменилось за смену?», «Каким я стал?», «Куда мне двигаться дальше? Над чем работать?» и т.д.
Легенды.
1. «Легенда о легендах»
Было это давным-давно. Несколько тысячелетий тому назад Вселенной правил тогда мудрый, строгий правитель Тартар. И была жизнь людей безоблачной и счастливой. Но люди не понимали своего счастья. Разгневался на них Тартар, решил наказать. Наказание было ужасным: он лишил их памяти. Тартар был неумолим, и тогда люди обратились к его жене – златовласой красавице Пюлике. Ее доброе сердце не могло смотреть на страдания людей, и она решила помочь им. Долго она уговаривала мужа простить людей, но он не хотел этого делать. Дни и ночи думала Пюлике, как помочь людям, и решила превратить людскую память в белоснежных лебедей, которых она собирала в своих заколдованных владениях. На закате Пюлике открывала окна своего замка и выпускала лебедей. Там, где они пролетели, на землю, мягко кружась, падали их белоснежные перья. Как только перо касалось земли, к людям возвращалась память. Так не прерывалась связь времени, люди знали и помнили о своем прошлом.
И с тех пор появились легенды, истории и сказки, которые люди много лет рассказывают друг другу из поколения в поколение, сохраняя память о своих предках. И если вы однажды на закате увидите стаю высоко летящих птиц, и к вашим ногам упадет белоснежное перо, то знайте, что память наших предков возвращается к нам. Значит, на земле стало одной легендой больше.
2. «Легенда о людях, рассказывающих легенды»
Давным-давно, а может быть и недавно... Кто мы такие, чтобы обсуждать бег времени, его течение. Мы видим только свою жизнь, чувствуем свои года... Время летит незаметно... И в мерках планетарного времени наша жизнь столь коротка и незаметна для общей истории. Однако история не создается сама по себе. Она складывается из многих и многих жизней, из поступков разных людей.
А тогда еще не было нас с вами, не было ваших родителей. Да что говорить... Даже ваши прапрабабушки и прапрадедушки еще не появились на белый свет. И люди жили в пещерах и грелись у костров. Ходили на охоту с копьями и луками, укрывались шкурами мамонтов и бурых медведей. Вот, в те давние - далекие времена жило на берегу моря племя. Обычное племя, каких много жило в те времена на нашей планете. Простые люди, которые жили, чтобы есть и охотились, чтобы быть сытыми. Каждый вечер они собирались у костра, чтобы похвалиться своей силой, ловкостью и умением, съесть очередную сладкую косточку, показать добытые шкуры и бивни. И был в том племени один мальчик. Родился он слабым и хилым. И только благодаря любви матери он остался в живых. Трудно ему было... Он не мог ходить вместе со всеми на охоту, не умел метко стрелять из лука, слаб был...
В племени над ним часто смеялись, щипали, пинали. Трудно было ему. И он часто убегал из стойбища в горы, разжигал свой маленький костерок и сидя около огня, любил смотреть в пламя, наблюдать за звездами, любоваться бегом реки. Сородичи очень часто ловили на себе его задумчивый взгляд, что бесило их все больше и больше. Все злее становились шутки, все более жестокими. И вот, однажды вечером мальчишка не выдержал очередных издевательств и ушел из племени. Долго шел по берегу моря, ночевал в ямах и на деревьях. Но каждый вечер он садился у огня и мечтательно смотрел на небо... В это время разные мысли посещали его голову, он видел различные картины, которые поначалу пугали его...
И вот однажды вечером, расположившись на ночлег, он увидел недалеко от себя горящий костер. Ему стало любопытно, что за люди расположились так смело под открытым небом. Потихоньку, крадучись, он приблизился к огню и увидел странную картину: вокруг огня сидят люди и внимательно слушают речь одного из старейшин. Приблизившись поближе, он прислушался и понял, что разговор идет не о бивнях и шкурах, не о еде... Старейшина рассказывал какие-то истории. Вот он закончил, и следующий человек принялся рассказывать свою историю. За ним следующий. Мальчишка тихонько подошел и сел у костра. Все были на столько увлечены рассказом, что даже не заметили, что в кругу появился чужой. И только когда вдруг прозвучал его голос - голос мальчишки: "А вот я расскажу...",- все встрепенулись, но, увидев, что никакой опасности им не грозит, позволили мальчишке говорить. А он? Он начал свой рассказ про звезды, как много их над головой и что каждая звезда имеет свое назначение... О море, в котором столько всего интересного, о будущем, которое ждет эту родную и любимую планету. Мальчишка рассказывал свои сны, свои фантазии...
Поздно закончился его рассказ, но никто в племени не смел, шелохнуться, пока звучал его голос. Его прозвали "Сладкоголосым".
И с тех пор каждый вечер племя собиралось у костра, чтобы послушать его. Он приобрел друзей и товарищей, которые ценили его не за силу и ловкость, а за умение красиво говорить и придумывать.
Много времени пролетело с тех пор. Но почему-то люди до сих пор ценят писателей и поэтов - людей умеющих красиво рассказывать свои фантазии и мечты. В разное время их и называли по-разному: барды, гусляры и былинники... Но всегда люди собирались вокруг, чтобы послушать их. Услышать рассказы и былины, окунуться в мир фантазий и мечтаний.