«Огонек – откровенный разговор»

«Откровенный разговор» - один из труднейших огоньков, как для детей, так и для вожатого. Для детей - потому что, у большинства из них не было опыта такого разговора, и ребятам бывает трудно оценить поступки другого человека, свои поступки и рассказать о том, что ты действительно думаешь о своем товарище и узнать правду о себе.

Вожатому трудно при откровенном разговоре создать такой настрой, такую атмосферу, чтобы разговор проходил в доброжелательном ключе и не превратился в место сведения счетов и взаимных обвинений. Здесь как никогда важно соблюдение «Закона свободного микрофона» - говорить откровенно, и обсуждать не личность человека, а только его поступки; говорить о своих чувствах по отношению к его поступкам.

Всегда обсуждая плохой поступок товарища, важно дать понять, что он все равно остается членом отрядного коллектива, выразить уверенность, что проступок его случаен; дать возможность реабилитировать себя в дальнейшем.

«Огонек» заключительного периода лагерной смены.

Цель: подведение итогов деятельности отряда; подготовка к последействию, определение зоны дальнейшего развития ребенка. Эти огоньки являются очень важными в формировании самопознания и самооценки.

Самый последний огонек, наиболее тяжелый в эмоциональном плане. Конечно, он должен быть лирически окрашен. Конечно, могут появиться слезы на глазах очень эмоциональных ребят, но их появление у вожатого просто недопустимо. Одна из задач прощального огонька - создание такого эмоционального настроя, при котором сдержанная грусть сочеталась с оптимизмом. У детей что-то должно остаться, со смены или огонька.

«Живой огонь»

Все собираются у костра, в руках каждого участника - свеча. Каждый участник говорит по кругу, передавая эстафету зажженным от костра огнем свечи. К окончанию разговора у всех участников «огонька» зажжены свечи. Это и красиво, и символично. У каждого появились новые друзья, новые идеи, новые впечатления.

Завершить такой разговор можно необычным совместным действием, например: расставить свечи в сумерках на большой поляне, смастерить и отправить в плавание кораблики с зажженными свечами.

Приемы, которые позволят сделать огоньки разнообразными.

«Дом».

Вы можете строить дом из разноцветных кирпичей. Для этого вам надо приготовить "кирпичи" из темной и светлой бумаги. Цвета стен, которые выберут ребята, покажет вам, каким был прошедший день.

«Паутинка».

Берете обыкновенный моток ниток и, держа его конец, говорите свое мнение; затем передаете нить кому-то другому (лучше тому, кто не сидит рядом с вами), и так до тех пор, пока каждый не вплетется в паутину. И помните, если хоть одна нить теряется, то порвется вся паутина. Объясните ребятам, что они и есть те ниточки, из которых составляется целый узор.

«Ниточки».

Перед началом "огонька" детям предлагают взять ниточку. Кусочки разноцветных ниточек может быть разной длины 10 -30 см. Во время обсуждения каждый ребенок наматывает ее на палец, высказывая свое мнение. Т.о. выбрав нить той или иной длины, ребенок заявляет о своем желании выступить, и настраивается на развернутую оценку дня или короткую реплику

«Дерево».

В отрядном уголке вы можете поместить ствол дерева без листьев. Вы говорите детям о том, что после каждого вечернего "огонька" на стволах деревьев будут появляться зеленые листья. На зеленых листочках будут написаны имена тех детей, которые за последний день или 2 дня были самыми - самыми, например, Саша организовал ребят на уборку, Лена помогла подружиться рассорившимся девчонкам, и они ее за это благодарят и т.п.

Возможен вариант, что дети сами крепят листья на дерево, выбирая какой-либо из нескольких цветов, которые символизируют либо настроение ребенка, либо его оценку дня.

«Орлятский круг»

«Орлятский круг» - эта и форма проведения огонька, и традиция. Вожатый дарит ребятам эту традицию, рассказывая легенду об орлятском круге. Ребята встают в круг, правую руку каждый кладет на плечо товарища справа; а левую - на талию того человека, кто стоит справа.

Так ребята стоят, тесно сомкнувши круг, плечо к плечу, поддерживая друг друга. Внутри орлятского круга создается мощное эмоциональное поле, наполненное искренностью, доброжелательностью, откровенностью. И бывает просто невозможно, сказать неправду, остаться равнодушным или кого-то обидеть словом.

Ребята могут выразить в орлятском кругу свое состояние, настроение, свои мысли и взгляды в форме разговора или в песне, а иногда и просто своим молчанием.

В Орлятский круг входят и выходят из него молча, не нарушая его атмосферу, не спрашивая разрешения, не прерывая песни или разговора. Просто отпуская руки и делая шаг назад, затем круг опять смыкается.