
- •Федеральное агентство по образованию
- •Государственное образовательное учреждение
- •Высшего профессионального образования
- •«Ростовский государственный экономический университет»
- •(«Ринх»)
- •Содержание теоретического курса
- •Тема 1. Предмет формальной логики как науки и ее значение
- •Тема 2. Понятие как логическая форма мысли
- •Тема 3. Логический анализ суждений
- •Тема 4. Умозаключение как логическая форма мысли
- •Тема 5. Логические основы аргументации
- •Учебники:
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет формальной логики и ее значение (2 часа) Занятие 1
- •Тема 2. Понятие как логическая форма мысли (4 часа) Занятие 2
- •Занятие 3
- •Тема 3. Логический анализ суждений (4 часа) Занятие 4
- •Занятие 5
- •Тема 4. Умозаключение как логическая форма мысли (6 часов)
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Тема 5. Логические основы аргументации (2 часа)
- •Тема 2. Понятие как логическая форма мысли Занятие 2
- •Тема 3. Логический анализ суждений Занятие 4
- •Тема 4. Умозаключение как логическая форма мысли
- •Тема 5. Логические основы аргументации Занятие
- •Вопросы к экзамену
- •344006, Г. Ростов-на-Дону, ул. Суворова, 19, тел.250-11-25
Тема 5. Логические основы аргументации (2 часа)
Занятие 9
Доказательство как способ обоснования знания. Структура доказательства.
Прямое и косвенное доказательство.
Правила, предъявляемые к элементам доказательства, и возможные ошибки в нем.
Понятие опровержения. Виды опровержения.
Л И Т Е Р А Т У Р А
Гетманова А.Д. Учебник по логике. Гл. 6. Логические основы теории аргументации.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Гл. 10. Логические основы аргументации.
Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. Гл.6.
ТЕСТЫ
1. Какое из приведенных понятий является собирательным?
А. 1) Ребенок, |
Б. 1) Символ, |
2) Дитя, |
2) Символика, |
3) Детвора. |
3) Эмблема. |
2. Какое из приведенных понятий является абстрактным?
А. 1)Преступление, |
Б. 1) Мужество, |
2)Преступник, |
2) Муж, |
3) Преступность. |
3) Мужчина. |
3. Какое из данных понятий является соотносительным?
А. 1) Отец, |
Б. 1) Угольная копь, |
2) Родственник, |
2) Копировальщик, |
3) Знакомый. |
3) Копия. |
4. Какое из данных понятий является отрицательным?
А. 1) Невзрачный, |
Б. 1) Безмен, |
2) Несмелый, |
2) Безнадежность, |
3) Негатив. |
3) Безобразие. |
5. Какое из данных понятий является пустым?
А. 1) Король Англии, |
Б. 1) Василий, |
2) Король США, |
2) Василиса, |
3) Королева Виктория. |
3) Василиск. |
6. Какое из данных понятий является ограничением понятия "юрист":
1) Адвокат,
2) Правоохранительный орган,
3) защитник.
7. Какое из данных понятий является обобщением понятия "словарь":
1) Телефонный справочник,
2) Юридическая энциклопедия,
3) Книга.
8. Какое из указанных понятий находится в пересечении с понятием "инженер":
1) Инженер по технике безопасности,
2) Институт сельхозмашиностроения,
3) Вымогатель.
9. Укажите, какие понятия выражают отношение рода и вида;
1) Институт, факультет,
2) Учебное заведение, лицей,
3) Галактика, созвездие.
10. Подберите понятие, противоположное понятию "бедный":
1) Небедный,
2) Богатый,
3) Бессребреник.
11. Какое из ниже перечисленных понятий будет определением понятия "преступление":
1) Ограбление,
2) Возмутительный поступок,
3) Общественно опасное деяние, предусмотренное уголовным законом.
12. Укажите, в каком примере произведено деление понятия:
1) Атомы делятся на протоны, нейтроны и электроны.
2) Атомы - неделимые частицы.
3) Атомы делятся на атомы металлов и атомы неметаллов.
13. Укажите предложение, выражающее суждение:
1) Кто следующий на прием к стоматологу?
2) Кому приятны неприятности?
3) Кем основан Санкт-Петербург?
14. Какое из указанных понятий является предикатом суждения "Каждый инвалид имеет право на льготы»?
1) Льготы,
2) Право на льготы,
3) Имеющий право на льготы.
15. К какому виду относится суждение "Не все люди – гении"?
1) Общеотрицательное,
2) Частноутвердительное.
3) Частноотрицательное.
16. К какому виду сложных суждений относится суждение "Мал золотник, да дорог"?
1) Конъюнкция,
2) Дизъюнкция,
3) Импликация.
17. К какому виду относится суждение "Курить - здоровью вредить"?
1) Конъюнкция,
2) Дизъюнкция,
3) Импликация.
18. К какому виду относится суждение "Либо пан, либо пропал"?
1) Конъюнкция,
2) Дизъюнкция,
3) Импликация.
19. Какое из суждений является противопоставлением предикату суждения "Люди не бессмертны"?
1) Все люди смертны.
2) Некоторые смертные - люди.
3) Бессмертные - не люди.
20. Где средний термин в силлогизме "Все рыбы дышат жабрами. Значит, дельфин - не рыба, он не дышит жабрами"?
1) Рыбы,
2) Жабры,
3) Дышат жабрами.
21. Сформулируйте пропущенную посылку энтимемы "Данное уголовное дело не может быть возбуждено, так как отсутствует состав преступления". Определите ее больший термин.
1) Состав преступления,
2) Уголовное дело,
3) То, что может быть возбуждено.
22. Сформулируйте пропущенную посылку энтимемы "Солнце - звезда, значит, оно является источником радиоизлучения". Определите меньший термин.
1) Солнце,
2) Звезда,
3) Источник радиоизлучения.
ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ
Задание выполняется в отдельной тетради с соблюдением всех установленных правил. Студенты, фамилии которых начинаются с букв от А до Н включительно, выполняют вариант I; от О до Я – вариант II.