МБОУ Больше – Рыбушкинская сош имени А.С.Садекова

Краснооктябрьского района Нижегородской области

Социальный проект

«Где родился – там и пригодился»

Возраст детей: 14-15 лет Руководитель проекта:

Срок реализации: 4 месяца Мухаметжанова А.Х.

учитель истории и обществознания

МБОУ Больше-Рыбушкинская сош

имени А.С.Садекова

Краснооктябрьского района

Нижегородской области

Рыбушкино

2013

Оглавление

1. Информационная карта проекта

2. Цель и задачи проекта

3. Программа действий

4. Выбор темы

5. Актуальность проекта

6. Из истории села Рыбушкино

7. Об авторах проекта

8. Сборы и анализ информации по проблеме

9. Механизм реализации проекта

10. Преимущества и недостатки нашего села

11. Встречи интервью

12. Заключение

13. Пути решения проблемы

14. Планы на будущее

15. Обращение

Информационная карта проекта

Название проекта	Где родился - там и пригодился
Организация – заявитель и исполнитель	607533, Нижегородская область, Краснооктябрьский район, село Большое Рыбушкино учащиеся 8а класса
Руководитель проекта	Мухаметжанова Альфия Хайдяровна учитель истории и обществознания МБОУ Больше-Рыбушкинская сош имени А.С.Садекова Краснооктябрьского района Нижегородской области
Авторы проекта	Инициативная группа детского общественного объединения «РОСТ» Билялов Тимур Бяшарова Гульназ Алиходжина гульназ Абдряхимова Миляуша Невмятуллина Гульназ Нуреева Ляйсян Хисяметдинова Эльмира Жаронова Рания Хайретдинова Айгуль Искяндярова Айгуль Яруллина Камиля
Цель проекта	Формирование у учащихся гражданской ответственности за социальную обстановку в родном крае через изучение и распространение информации о сложившейся ситуации на селе, о работе местных структур и профориентации
Краткое содержание проекта	Поднята проблема перспективы развития села
География проекта	Краснооктябрьский район, село Рыбушкино
Количество участников	Школьники – 11 человек Педагогический коллектив – 1 человек
Сроки реализации проекта (продолжительность, начало – окончание)	Ноябрь 2012г – февраль2013 года

Введение.

Цель проекта: Формирование у учащихся гражданской ответственности за социальную обстановку в родном крае через изучение и распространение информации о сложившейся ситуации на селе, о работе местных структур и профориентации

Задачи:

1.Проанализировать ситуацию по данной проблеме;

2. Выяснить, как решается вопрос возвращения молодежи в родное село после окончания учебных заведений;

3.Узнать мнения специалистов;

4.Выступить с обращением в периодической печати;

5.Составление буклета

Программа действий:

1. Организационный момент (формулировка проблемы. Сформировать группы. Выбрать методы работы)

2. Анализ литературы

3. Анкетирование

4. Интервью со специалистами

5. Создание презентации

6. Выпуск буклета

7. Обращение в периодическое печати

Выбор темы

Почему села и деревни вымирают? У каждого из них своя история, своя печаль и беда. И все же основные причины известны. Это могут быть стихийные бедствия, истощение ранее изобилующих различными богатствами природных источников, военные действия, закрытие предприятий и колхозов, реструктуризация школ, необъяснимые явления или даже простая оплошность.

А если перспектива развития села? Это нам и предстояло выяснить.