Вопросы к дифференцированному зачету по организации работы в области английского языка

Вопрос

Варианты ответов

1. Одной из задач внеурочной деятельности в начальных классах ЯВЛЯЕТСЯ:

а

Составление портфолио работ учеников.

б

Презентация педагогом своего опыта организации и проведения внеурочных занятий.

в

Оптимизация учебной нагрузки учеников.

г

Сохранение и анализ результатов продуктивной деятельности учеников.

2. Задачами внеурочной деятельности в начальных классах ЯВЛЯЮТСЯ:

а

Организация совместной учебной деятельности учеников и родителей

б

Оптимизация учебной нагрузки обучающихся

в

Улучшение условия для развития ребенка

г

Обеспечение благоприятной адаптации ребенка в школе

3. Внеурочная деятельность является ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ для каждого ребенка?

а

Нет

б

Да

4. В каком документе указана продолжительность занятий внеурочной деятельности в данной школе?

а

Закон об образовании

б

ФГОС НОО

в

Приказ образовательного учреждения

5. Сколько курсов по внеурочной деятельности может посещать ученик?

а

Количество курсов определяет классный руководитель для каждого ученика

б

Количество курсов выбирает ученик и его родители (законные представители).

в

Только один курс.

г

Количество курсов определяет для каждого ученика педагогический совет школы.

6. Выберите модели внеурочной деятельности(0,5 за каждый правильный ответ)

а

Модель универсальных учебных действий

б

Модель «школы полного дня»

в

Игровая модель

г

Оптимизационная модель

д

Научно-познавательная модель

е

Модель дополнительного образования

7. Выберите формы организации внеурочной деятельности

(0,5 за каждый правильный ответ)

а

Педагогика сотрудничества

б

Уроки физкультуры

в

Олимпиады

г

Кружок

д

Экскурсия

е

Уроки технологии

8. Кто определяет формы организации внеурочной деятельности в конкретной школе?

а

Формы организации внеурочной деятельности определяет образовательное учреждение.

б

ФГОС НОО

в

Закон об образовании

г

В каждой школе должны быть представлены все формы внеурочной деятельности

9. Распределите воспитательные результаты внеурочной деятельности по уровням

а

I. Первый уровень результатов

получение опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества

б

II.Второй уровень результатов

приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни.

в

III.Третий уровень результатов

получение опыта самостоятельного общественного действия.

10. Что делать, если в школе нет возможностей для реализации внеурочной деятельности: школа работает в две смены, нет соответствующих помещений, кадров и т.п.?

а

Внеурочные занятия проводят учителя физкультуры

б

Образовательное учреждение должно обязать классных руководителей организовать внеурочные занятия

в

Внеурочные занятия не проводятся.

г

Используются возможности учреждений дополнительного образования, организаций культуры и спорта.

11. Ведется ли учет занятости учащихся во внеурочной деятельности?

а

Да. В форме смс-уведомлений родителей или законных представителей.

б

Нет. Составляются только списки учащихся. Посещение не учитывается.

в

Да. Ведется журнал.

12. Можно ли заниматься внеурочной деятельностью во время каникул?

а

Да

б

Нет

13. Раскройте понятие тьютор:  

а

это человек, который учит, то есть передает элементы культуры и работает с ними, чтобы они закрепились у школьников в виде знаний, умений и навыков;

б

это человек, который воспитывает, прививает моральные и этические нормы, учит существовать в обществе;

в

это человек, который организует условия для складывания и реализации индивидуальной образовательной траектории учащегося;

г

это человек, который осуществляет учебную и воспитательную деятельность.

14. Распределите разделы портфолио по английскому языку в логическом порядке:

а

памятки (рекомендации по развитию учебных навыков)

б

паспорт (в котором учащийся оценивает свой уровень владения иностранным языком)

в

досье («лучшие» с точки зрения учащегося свидетельства его успехов в овладении языком)

г

языковая биография (отражает языки, которыми владеет учащийся или планирует изучить)

д

рефлексия

е

информация о себе

15. О каком аспекте языка идет речь: "раздел языкознания, изучающий способы образования

звуков человеческой речи".

а

грамматика

б

лингвокультурология

в

лексика

г

фонетика

16. О каком виде речевой деятельности на английском языке идет речь: "это вид речевой деятельности, представляющий собой одновременное восприятие (слушание) и понимание звучащей речи".

а

аудирование;

б

говорение;

в

чтение;

г

письмо.

17. Отметьте, какие из этих заданий по АЯ носят творческий характер (5 вариантов):

а

придумать загадку;

б

ответить на вопросы по тексту;

в

списать слова с доски с переводом

г

составить чайнворд, кроссворд, ребус;

д

написать сочинение;

е

прослушать аудиозапись и выбрать правильный ответ в раздаточном материале;

ж

повторить за учителем новые слова и словосочетания:

з

сделать художественный перевод стихотворения;

и

составить quiz по заданной теме

18. О каком виде игр на английском языке идет речь: "Игры, в процессе которых происходит развитие или усовершенствование различных навыков ребенка, тренирующие его мышление, изобретательность, воображение."

а

ролевые игры;

б

языковые игры;

в

речевые игры.

г

развивающие игры;

19. Что такое аутентичные материалы в преподавании английского языка:

а

это материалы, созданные носителями языка для людей, изучающих их язык, для применения этих материалов в учебных целях - тексты, песни, фрагменты мультфильмов.

б

это материалы, созданные носителями языка для носителей языка для неучебных целей, такие как подлинные литературные, фольклорные, изобразительные, музыкальные произведения, предметы реальной действительности.

в

это все материалы, которые учитель использует в своей работе.

это материалы, созданные носителями языка для носителей языка для учебных целей, такие как подлинные литературные, фольклорные, изобразительные, музыкальные произведения, предметы реальной действительности.

20. Как часто проводится неделя иностранного языка в школе:

а

Раз в год

б

Два раза в год