Приложение 1

Содержание вопроса

ФИО

Асташов Игорь Александрович

Дата рождения

23.05.2006 года рождения

Домашний адрес

Свердловская обл., г. Кировград,

40 Лет Октября 8-11

Заключение психоневролога

Здоров

Состояние органов слуха и носоглотки

Здоров

Данные окулиста

Здоров

Посещал ли дошкольное учреждение

-да

Посещает ли спец школу

-нет

Краткая характеристика ребенка по данным педагогических наблюдений

Игорь единственный ребёнок в семье. Воспитанием и развитием мальчика занимаются родители. Речевая активность снижена, испытывает трудности приема словесной инструкции. Выявляется отставание в развитии общей моторики. Главным образом, страдает техника движений и двигательные качества (быстрота, ловкость, сила, точность, координация), выявляются недостатки психомоторики. Слабо сформированы навыки самообслуживания, технические навыки в изо-деятельности, лепке, аппликации, конструировании.  Присутствует рассеянность внимания, не способен удерживать внимание достаточно длительное время, быстро переключать его при смене деятельности. Повышенная отвлекаемость, особенно на словесный раздражитель. Деятельность носит недостаточно целенаправленный характер, часто действует импульсивно, легко отвлекается, быстро утомляется, истощается. Могут наблюдаться и проявления инертности - в этом случае ребенок с трудом переключается с одного задания на другое. Также недостаточно сформирована способность к произвольной регуляции деятельности и поведения, что затрудняет выполнение заданий учебного типа. Процесс восприятия несколько затруднен - снижен его темп, сужен объем, недостаточна точность восприятия (зрительного, слухового, тактильно-двигательного). Память отличается качественным своеобразием. В первую очередь ограничен объем памяти и снижена прочность запоминания. Характерна неточность воспроизведения и быстрая утеря информации. При правильном подходе способен к усвоению некоторых мнемотехнических приемов, овладению логическими способами запоминания.  Нет прочных знаний об окружающем мире. Проявляет избирательный интерес к занятиям. На подгрупповых занятиях пассивен. На контакт со взрослыми идёт легко.

Данные о родителях

Мама: Асташова Олеся Валерьевна

Папа: Асташов Александр Владимирович

Общий анамнез:

• от какой беременности

• характер беременности

• течение родов

• рост и вес при рождении

• на какие сутки выписан из роддома

• вскармливание

• особенности питания

• перенесенные заболевания

-от II беременности;

- I п.б.-12 недель - ВСД по гипер. типу;

II п.б.- без осложнений;

-роды II, срочные, закричал сразу;

-рост-52 см, вес- 3.170;

-выписан на пятый день;

- грудью;

-естественное;

- до 1 года - частые простудные заболевания.

Раннее психомоторное развитие

- когда стал держать голову

- когда стал самостоятельно садиться, ходить

- когда появились зубы

-поведение ребенка до года

- в 2,5 месяца;

- самостоятельно садится в 7 мес., ходит придерживаясь рукой в 11 мес.;

-7 месяцев

-нормальное, спокойное

Речевой анамнез

• гуление, лепет

-первые слова, фразы

- как шло развитие речи

• с какого времени замечено нарушение речи

• Занимался ли с логопедом

• Характеристика речи в настоящий момент

-2-3 месяца: гуление (произнесение звуков «а», «ы» , «у», иногда в сочетании с «г»);

9 месяцев: лепет (произнесение одинаковых слогов: «ма-ма-ма», «дя-дя-дя», «ба-ба-ба»);

- первые слова в 1,3 мес.- «дай», «мама»,

первые фразы в 2,4 мес.;

- некоторое время молчал;

- с 4 лет;

- 1 год;

-нарушения произношения заметны каждому, , маловыразительная, понятная для окружающих, смазанная, звуки произносятся нечетко.