3.3. Контрольный эксперимент
Для оценки эффективности коррекционной работы, был проведен контрольный эксперимент.
Процедура проведения контрольного эксперимента аналогична процедуре проведения и констатирующего. Использовались те же приёмы и методы обследования, что и на этапах констатирующего эксперимента.
Цель контрольного эксперимента – проведение сравнительного анализа уровня успешности выполнения диагностических проб для проверки эффективности работы по преодолению нарушений письма у младших школьников.
Контрольный эксперимент включал следующие разделы:
1. Обследование моторной сферы;
2. Исследование фонетической стороны речи;
3. Обследование состояния функций фонематического слуха и восприятия;
4. Обследование письма:
-списывание;
-письмо под диктовку;
-самостоятельное письмо.
В ходе контрольного эксперимента была обследована общая моторика. Данные сопоставительного анализа общей моторики констатирующего и контрольного экспериментов представлены в Таблице 33.
Таблица 33
Данные обследование общей моторики
Испытуемые |
Статическая координация движений |
Динамическая координация движений |
Ритмическое чувство |
Средний балл |
|||||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
до |
после |
||||||||||||||||||||||
до |
после |
до |
после |
до |
после |
до |
после |
до |
после |
до |
после |
до |
после |
до |
после |
до |
после |
до |
после |
||||||||||||||
1.Семён К. |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1,4 |
2,3 |
|||||||||||
2.Костя К. |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1,6 |
2,4 |
|||||||||||
3.Лиза Н. |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1,7 |
2,6 |
|||||||||||
4.Настя А. |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1,8 |
2,5 |
|||||||||||
5.Вика М. |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
1,9 |
2,7 |
|||||||||||
6.Влас Г. |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1,7 |
2,3 |
|||||||||||
7.Максим А. |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1,8 |
2,5 |
|||||||||||
8.Семён З. |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1,9 |
2,6 |
|||||||||||
9.Эдуард Ф. |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1,5 |
2,1 |
|||||||||||
10.Игорь А. |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1,8 |
2,5 |
|||||||||||
Средний балл |
2,4 |
2,6 |
3,3 |
2,6 |
1,6 |
2,6 |
1,5 |
2,5 |
1,7 |
2,5 |
1,3 |
2,1 |
1,2 |
2,1 |
1,7 |
2,5 |
1,9 |
2,6 |
1,5 |
2,4 |
|
||||||||||||
Проанализировав индивидуальные данные при выполнении проб по обследованию общей моторики следует отметить, что повысились результаты у испытуемых: Семёна К. и Лизы Н. на 0,9 балла, Кости К. И Вики М. на 0,8 балла, у Насти А., Максима А., Семёна З. и Игоря А. на 0,7 балла, у Власа Г. и Эдуарда Ф. динамический рост составил 0,6 балла. Данные сопоставительного анализа общей моторики констатирующего и контрольного экспериментов представлены на Рис.29. На рис. 29 представлен динамический рост по обследованию общей моторики.
Рис.29. Данные сопоставительного анализа общей моторики констатирующего и контрольного экспериментов
Анализируя данные на выполнение проб по обследованию общей моторики следует отметить:
При обследовании статической координации движений повысились результаты при выполнении проб: динамический рост при выполнении первой пробы составил 0,2 балла, при выполнении второй пробы – 1,3 балла, при выполнении третьей и четвертой проб – 1 балл.
При обследовании динамической координации движений повысились результаты при выполнении проб: динамический рост при выполнении первой и второй проб составил 0,8 балла, при выполнении третьей пробы – 0,9 балла.
При обследовании ритмического чувства повысились результаты при выполнении проб: динамический рост при выполнении первой пробы составил 0,8 балла, при выполнении второй пробы – 0,7 балла, при выполнении третьей пробы – 0,9 балла.
Данные анализа общей моторики представлены на Рис.30.
Рис.30. Данные сопоставительного анализа общей моторики констатирующего и контрольного экспериментов
В ходе контрольного эксперимента была обследована произвольная моторика пальцев рук. Данные обследования представлены в Таблице 34.
Таблица 34