Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт специального образования

Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Логопедическая работа по преодолению нарушений письма у детей младшего школьного возраста с дизартрией

Выпускная квалификационная работа

Квалификационная работа Допущена к защите Зав. кафедрой __________ ___________ дата подпись	Исполнитель: Притчина Ольга Михайловна, Студент _51 zs____группы ______________________ подпись
	Научный руководитель: Артемьева Татьяна Павловна, Кандидат педагогических наук, доцент ______________________ подпись

Екатеринбург 2014

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский Государственный педагогический университет»

Институт специального образования

Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза

Логопедическая работа по преодолению нарушений письма у детей младшего школьного возраста с дизартрией

Выпускная квалификационная работа

по специальности 050715 «Логопедия»

	Выполнила студентка V курса заочного отделения Притчина Ольга Михайловна
	Научный руководитель к.п.н., доцент Артемьева Татьяна Павловна
Выпускная квалификационная работа допущена к защите Зав.кафедрой логопедии и клиники дизонтогенеза _______________________________ к.п.н.; профессор И.А. Филатова	_____________________ (подпись научного руководителя) «_____» _______________2014 г.

Екатеринбург – 2014

Содержание

Глава 1. Теоретический обзор литературы по проблеме исследования 8

Глава 2. Констатирующий эксперимент и его анализ 32

Заключение 128

Ответ ребенка 167

[шла мышта на полянти.и нашла там шарит.и решила она ето натуть.тальше он еще дольше стал.потон еще больше мышонот натул и вслетел и полетел т своим трусьям] 167

[дети пошли в лес с корсинтами.тан цветот был и самлянита красная] 167

[татается на лышах Саша] 167

[над] 167

выполняет задание без трудностей. 167

С удовольствием придумывает и рассказывает рассказ о любимом животном. 167

С удовольствием отвечает на вопросы, ошибок не допущено. 168

Не затрудняется образовать некоторые уменьшительно-ласкательные прилагательные к словам 168

Не возникает затруднений при образовании слов-прилагательных 169

Выполняет задание и называет даже по два варианта сложных слов 169

ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

ПРИЛОЖЕНИЕ 7