Тест з демографії:
Виберіть із запропонованих варіантів відповіді один, котрий, на Вашу думку, є найбільш правильним.
1. Демографія - це наука про: А. Населення. В. Закономірності народонаселення. С. Закономірності відтворення населення. 2. Демографія як окрема наука стала розвиватися: А. В 1662 р. В. В 1855 р. С. В 1882 р. 3. Демографія вивчає суспільство? А. Так. В. Ні. 4. Демографія вивчає народонаселення? А. Так. В. Ні. 5. Демографія вивчає статистику? А. Так. В. Ні. 6. Демографія вивчає відтворення подружніх пар? А. Так. В. Ні. 7. Об'єктом демографії є: А. Народонаселення. В. Відтворення народонаселення. С. Закономірності відтворення населення. 8. Предметом демографії є: А. Народонаселення. В. Відтворення народонаселення. С. Закономірності відтворення населення.
9. Народонаселення - це... А. Сукупність людей. В. Сукупність людей у країні. С. Сукупність людей у Всесвіті. 10. Відтворення населення - це... А. Природний приріст населення. В. Відновлення народонаселення в результаті його руху. С. Відновлення народонаселення в результаті народжуваності й смертності. 11. Природний рух населення - це... А. Міграція населення. В. Поновлення населення. С. Соціальна мобільність населення. 12. Описова демографія вивчає: А. Історію відтворення населення. В. Динаміку відтворення населення. С. Переміщення населення.
13. Економічна демографія вивчає: А. Історію відтворення населення в соціально-економічному контексті. В. Механізми взаємозв'язку економічного розвитку населення. С. Потреби господарської практики. 14. Структура демографії складається з: А. Теоретичних і практичних знань про народонаселення. В. Системи демографічних наук, методів демографічного аналізу й демографічного прогнозування. С. Системи демографічно наук.
15.Філософія і демографія зв'язані між собою.
А..Вивченням проблем світобудови.
В.Аналізом відносин у соціумі.
С. Логічним дослідженням категоріального апарата системи знань про народонаселення.
Додаток 3
Виконання практичних (усних та письмових) робіт студентом пропонується оцінювати у чотирьохбальному континуумі: «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно».
Оцінка «відмінно» ставиться студентові, який:
володіє узагальненими знаннями з предмета;
вміє планувати особисту навчальну діяльність, оцінювати результати власної практичної роботи;
вміє самостійно знаходити джерела різноманітних відомостей і використовувати їх відповідно до мети і завдань власної пізнавальної діяльності;
використовує набуті знання і вміння у нестандартних ситуаціях;
вміє виконувати завдання, які розширюють навчальну програму;
має стійкі навички керування інформаційними системами.
Оцінка «добре» ставиться студентові, який:
аналізує навчальний матеріал, в цілому самостійно застосовує його на практиці;
контролює власну діяльність;
самостійно виправляє вказані викладачем помилки;
самостійно визначає спосіб розв’язування навчальної задачі;
використовує довідкові системи програмних засобів.
Оцінка «задовільно» ставиться студентові, який:
має початковий рівень знань, значну частину навчального матеріалу може відтворити;
виконує елементарне навчальне завдання із допомогою викладача;
має елементарні навички роботи на комп'ютері
може відтворити частину навчального матеріалу;
може з допомогою викладача відтворити частину навчального матеріалу;
має стійкі навички виконання елементарних дій з опрацювання даних на комп'ютері.
Оцінка «незадовільно» ставиться студентові, який:
не зрозумів і не розкрив основного змісту питань;
допустив ряд грубих помилок різного характеру;
слабо володіє термінологією;
виявив нерозвиненість методичного мислення, відсутність мовної культури, неготовність до вирішення професійних проблем.
1- Планування, виконання та облік роботи кафедри (інструктивні матеріали) / Упорядники: Ю.І.Бажора, В.Й.РКесюн, О.О.Мардашко, Г.В.Чернявська, Н.М.Олійник, Л.Я.Гриняєва / ОНМедУ, 2001. - С. 10.
2- Положення про КМСОНП в ОНМедУ: видання четверте, доповн. та переробл. / За ред. В.М.Запорожана / Кресюн В.Й., Бажора Ю.І., Гончарук С.Ф. та ін. – Одеса: ОНМедУ, 2013. – 38 с.