- •Тестові завдання для самоконтролю з курсу « Юридична психології»
- •Ч. Ломброзо
- •Спосіб досягнення будь-якої мети, вирішення конкретного завдання, сукупність прийомів і операцій практичного чи теоретичного засвоєння (пізнання) дійсності.
- •Система принципів і способів організації і побудови теоретичної та практичної діяльності, а також вчення про цю систему.
- •Установлення схожості явищ (аналогії), адекватності одного об'єкта іншому в певних відносинах і на цій основі перетворення простого за структурою і змістом об'єкта в більш складний (оригінал).
- •Установлення схожості явищ (аналогії), адекватності одного об'єкта іншому в певних відносинах і на цій основі перетворення простого за структурою і змістом об'єкта в більш складний (оригінал).
- •1) Дія, яка має високий ступінь освоєння і сформована шляхом повторення до досконалості.
- •1) Дія, яка має високий ступінь освоєння і сформована шляхом повторення до досконалості.
- •1) Дія, яка має високий ступінь освоєння і сформована шляхом повторення до досконалості.
- •1) Як правило, поривчастий, швидкий, нетерплячий. Відрізняється високою реактивністю і активністю.
- •1) Як правило, поривчастий, швидкий, нетерплячий. Відрізняється високою реактивністю і активністю.
- •1) Як правило, поривчастий, швидкий, нетерплячий. Відрізняється високою реактивністю і активністю.
- •1) Як правило, поривчастий, швидкий, нетерплячий. Відрізняється високою реактивністю і активністю.
- •1) Як правило, поривчастий, швидкий, нетерплячий. Відрізняється високою реактивністю і активністю.
- •1) Ч. Ломброзо
- •1) Це процес навчання та засвоєння індивідом соціальних норм, культурних цінностей, зразків поведінки, притаманних певному суспільству чи соціальній групі.
- •1) Це процес навчання та засвоєння індивідом соціальних норм, культурних цінностей, зразків поведінки, притаманних певному суспільству чи соціальній групі.
- •1) Прагнення пристосувати свою поведінку до вимог групи.
1) Як правило, поривчастий, швидкий, нетерплячий. Відрізняється високою реактивністю і активністю.
2) це живий, рухливий, гарячий, дуже продуктивний тип людини, але лише тоді, коли в неї багато цікавої справи, тобто постійне збудження.
3) називають людину, схильну до глибоких переживань, болісно чутливу, з пониженою активністю, з нестійкою увагою.
4) психологічний тип людей, психіка яких спрямована всередину, у свій власний внутрішній світ, котрому вони надають вищу цінність.
5) психологічний тип людей, психіка яких спрямована на предмети і явища навколишнього світу.
6) це людина на вигляд спокійна і врівноважена, повільна і неповоротка, незворушна.
40. Холерик- це:
1) Як правило, поривчастий, швидкий, нетерплячий. Відрізняється високою реактивністю і активністю.
2) це живий, рухливий, гарячий, дуже продуктивний тип людини, але лише тоді, коли в неї багато цікавої справи, тобто постійне збудження.
3) називають людину, схильну до глибоких переживань, болісно чутливу, з пониженою активністю, з нестійкою увагою.
4) психологічний тип людей, психіка яких спрямована всередину, у свій власний внутрішній світ, котрому вони надають вищу цінність.
5) психологічний тип людей, психіка яких спрямована на предмети і явища навколишнього світу.
6) це людина на вигляд спокійна і врівноважена, повільна і неповоротка, незворушна.
41. Фрустрація- це:
1) нервово-психічне перенапруження, викликане значним за силою подразником, адекватна реакція на який раніше не сформована, але повинна бути знайдена в ситуації, що склалася.
2) складний психічний стан, що характеризується наявністю стимульованої потреби, яка не знайшла свого задоволення.
3) психологічний тип людей, психіка яких спрямована всередину, у свій власний внутрішній світ, котрому вони надають вищу цінність.
4) психологічний тип людей, психіка яких спрямована на предмети і явища навколишнього світу.
42. Найбільш повно фобії були розглянуті:
1) Ч. Ломброзо
2) К. Маркс
3) Ф. Енгельс
4) З. Фрейд
43. У психологічній літературі розрізняють три форми страху: стенічна форма, астенічна форма, стенічне збудження. Який саме науковець дає таке розмежування?
1) В. Васильєв
2) І. Павлов
3) Ч. Ломброзо
4) А. Маслоу
44. До основних компонентів спрямованості особистості відносяться:
1) Потреба
2) Установка
3) Потяг
4) Інтерес
5) Переконання
45. Особлива характеристика психічної діяльності людини за певний період має назву:
1) Характер
2) Темперамент
3) Фрустрація
4) Психічний стан
46. Соціалізація- це:
1) це процес навчання та засвоєння індивідом соціальних норм, культурних цінностей, зразків поведінки, притаманних певному суспільству чи соціальній групі.
2) це пристосування індивіда до соціальних умов, рольових функцій, соціальних норм та цінностей нового для нього середовища.
3) це процес включення соціальних норм, цінностей у внутрішній світ людини, формування здатності особи поєднувати індивідуальні та суспільні інтереси.
4) засвоєння особистістю правових цінностей, перетворення їх у норми власного життя та поведінки.
47. Соціальна адаптація-це:
1) Це процес навчання та засвоєння індивідом соціальних норм, культурних цінностей, зразків поведінки, притаманних певному суспільству чи соціальній групі.
2) це пристосування індивіда до соціальних умов, рольових функцій, соціальних норм та цінностей нового для нього середовища.
3) це процес включення соціальних норм, цінностей у внутрішній світ людини, формування здатності особи поєднувати індивідуальні та суспільні інтереси.
4) засвоєння особистістю правових цінностей, перетворення їх у норми власного життя та поведінки.
48. Інтеріоризація-це: