
- •Глава 1. Основные требования, предъявляемые
- •1.1. Структура вкр (кр)
- •1.2. Основные требования к написанию Введения
- •1.3. Научно-методическое представление главы 1 Анализ литературных источников по теме исследования.
- •1.4. Требования к главе 2 Организация, условия, материал и методика исследования
- •1.5. Оценка результатов исследования и их обсуждение в главе 3
- •1.6. Требования к выводам и заключению
- •1.7.Оформление списка литературы
- •Библиографическое описание книги
- •Описание электронных ресурсов
- •Аналитическое библиографическое описание
- •Список литературы (литература)
- •Глава 2. Оформление курсовых и выпускных квалификационных работ
- •2.1. Требования к оформлению текстового, табличного и иллюстративного материала
- •2.2. Документация, сопровождающая вкр
- •2.3. Содержание приложений
- •Глава 3. Подготовка, защита и оценка курсовых и выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •Список литературы
- •Основные результаты дипломного проекта:
- •Оглавление (содержание)
- •Методы статистической обработки экспериментальных данных
- •Определение средней величины и квадратических отклонений
- •Масса тела (в кг) у девушек (а) и юношей (б)
- •Расчеты средних квадратических отклонений для групп
- •Определение достоверности различий по критерию t-Стьюдента
- •Определение общности видового состава организмов в различных ценозах
- •Утверждаю
- •По дипломному проекту студента(ки)
- •Задание
- •Рецензия выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •Руководителя на дипломный проект
- •Отзыв научного руководителя
Основные результаты дипломного проекта:
Научные:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Практические:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Автор дипломного проекта
Руководитель проекта
Приложение 2
Оглавление (содержание)
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. |
|
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………………………. |
|
1.1. Название параграфа (при выделении параграфов в главе)…….. |
|
1.2. Название параграфа……………………………………………….. |
|
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, УСЛОВИЯ, МАТЕРИАЛ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………. |
|
2.1. Название параграфа…………………………………………...….. |
|
2.2. Название параграфа…………………………………………...… |
|
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ |
|
1.1 Название параграфа………………………………………………... |
|
1.2. Название параграфа……………………………………………..… |
|
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………….. |
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………...……… |
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………. |
|
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………... |
|
Приложение 1………………………………………………………….. |
|
Приложение 2………………………………………………………….. |
|
Приложение 3………………………………………………………….. |
|
|
|
25
Приложение 3
Методы статистической обработки экспериментальных данных
Большинство экспериментальных лабораторных исследований носит сравнительный характер. Часто при анализе полученных данных ограничиваются простым сопоставлением между собой средних величин. Между тем целый ряд работ требует доказательств достоверности различий или корреляционных связей, определение которых дает возможность убедиться, что обнаруженные закономерности носят не случайный характер, а являются вполне реальными. Такой подход к изучению процессов позволяет лучше понять и усвоить учебный материал. Поэтому при анализе лабораторных данных необходимо использовать некоторые методы статистической обработки.
Статистическая обработка предусматривает получение следующих показателей:
х – значение отдельного признака;
Х – средняя арифметическая величина;
n – общее число наблюдений (случаев);
σ – среднее квадратическое отклонение;
t – критерий достоверности различий Стьюдента;
m – ошибка средней;
r – коэффициент корреляции.