
- •Цели занятия:
- •Структура и содержание занятия.
- •Лекция. Общая характеристика водных объектов. Санитарно-эпидемиологические требования к водным объектам.
- •Самоочищение поверхностных водоемов.
- •Критерии безопасности и (или) безвредности водных объектов для человека.
- •Сточные воды
- •Классификация сооружений механической (первичной) очистки сточных вод
- •Классификация методов и сооружений для биологической (вторичной) очистки сточных вод
- •Методика санитарно-эпидемиологического обследования водных объектов.
- •Перечень вопросов для фронтального и индивидуального опроса.
- •Тестовые задания по теме: «Санитарная охрана водоемов»:
- •Эталон ответов на тему «Санитарная охрана водоемов»
- •Ситуационные задачи.
- •Раздаточный материал для студентов.
- •Классификация сооружений механической (первичной) очистки сточных вод
- •Классификация методов и сооружений для биологической (вторичной) очистки сточных вод
- •Классификация методов обезвреживания осадка сточных вод
- •Методика санитарно-эпидемиологического обследования водных объектов.
ГБОУСПОРО «РБМК»
ПМ.01 Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания
и условий проживания населения
(под руководством врача по общей
и коммунальной гигиене)
МДК.01.02
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС
ПО ТЕМЕ:
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ.
САНИТАРНО – ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВОДНЫМ ОБЪЕКТАМ.
г. Ростов-на-Дону
Перечень документов комплекса.
Титульный лист.
Освоение компетенций.
Цели занятия, методы обучения, тип занятия, форма проведения, место проведения, время.
Структура, содержание и режим занятия.
Лекционный материал.
Самостоятельная работа.
ОСВОЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ:
ПК 1.1. Участвовать в проведении санитарно-эпидемиологических обследований коммунальных объектов, земельных участков, жилых и общественных зданий и
сооружений с использованием лабораторных и инструментальных методов исследований.
ПК 1.2. Производить отбор образцов для проведения лабораторных исследований и испытаний.
ПК 1.4. Участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по общей и коммунальной гигиене.
ПК 1.5. Участвовать в проведении социально-гигиенического мониторинга и других статистических наблюдений с использованием информационных технологий.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно повышать квалификацию.
ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
Цели занятия:
Учебная
- передача и усвоение новых знаний по теме «Общая характеристика водных объектов. Санитарно-эпидемиологические требования к водным объектам»;
- формировать профессиональные и общие компетенции.
2. Развивающая
развивать
- логическое мышление;
- умение работать с информационными источниками;
- способность к самообразованию, самореализации;
- речь, логическое мышление, память;
- коммуникативные умения.
3. Воспитательная
воспитывать
- целостное миропонимание и современное научное мировоззрение, основанные на признании приоритетов общечеловеческих ценностей: гуманности, милосердия, сострадания, уважения к жизни и здоровью человека.
- привитие навыков и умений учебной работы и коллективного труда.
- любовь к профессии.
МЕТОДЫ: словесный, наглядный, репродуктивный, индуктивный, алгоритмический, частично-поисковый.
ТИП ЗАНЯТИЯ: формирование знаний.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: теоретическое занятие.
Интегративные связи:
- медицинская физика
- химия
- анатомия
- физиология
Внутрипредметные связи:
- общая гигиена
Обеспечение занятия:
- учебно-программная документация: ФГОС 3-го поколения, рабочая программа, выписка из рабочей программы.
- методические материалы : алгоритмы выполнения практических умений.
Информационное обеспечение:
Основная литература
Измеров Н.Ф., Кириллов В.Ф., Трахтман Н.Н. Общая и коммунальная гигиена. – М.: «Медицина», 1985.
Руководство к практическим занятиям по методам санитарно-гигиенических исследований / под ред. Л.Г. Подуновой. – М.: «Медицина», 1990.
Румянцева Г.И., Козлова Г.А., Вишневская Е.П. Общая гигиена. – М.: «Медицина», 1985.
Румянцева Г.И.,. Козлова Г.А, Вишневская Е.П. Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. – М.: «Медицина», 1980.
Трушкина Л.Ю. «Гигиена и экология человека», Феникс, 2003 г.
Трушника Л.Ю. «Общая гигиена с основами экологии человека», Феникс, 2001 г.
Дополнительная литература
Онищенко Г.Г., Куценко Г.И., Беляев Е.Н., Зайцева Н.В., Жур П.З. Проблемы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения. – М., 2000. – 4.1, 197 с.
Пивоваров ЮП. Гигиена и экология человека. Курс лекций. – М.: ВУНМЦ, 1999. – 192 с.
Пивоваров Ю.П., Гоева О.Э., Величко А.А. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене. – М.: «Медицина», 1983.
Нормативно правовые документы, регламентирующие охрану водных объектов:
Федеральный закон от 30.03.1999 N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (с изменениями на 25 июня 2012 года, редакция, действующая с 1 января 2013 года)
- Водный кодекс Российской Федерации от 03.06.2006 № 74-ФЗ
- СанПиН 2.1.4.1074-01 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества. Гигиенические требования к обеспечению безопасности систем горячего водоснабжения» Изменения №2 к СанПиН 2.1.4.1074-01, Изменения № 3 в СанПиН 2.1.4.1074-01
-СанПиН 2.1.4.1110-02 «Зоны санитарной охраны источников водоснабжения и водопроводов питьевого назначения»
- СП 2.1.5.1059-01 «Гигиенические требования к охране подземных вод от загрязнения»
- СанПиН 2.1.5.980-00 «Гигиенические требования к охране поверхностных вод»
- СанПиН 2.1.4.2496-09 «Гигиенические требования к обеспечению безопасности систем горячего водоснабжения»
- СанПиН 2.1.4.1116-02 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды, расфасованной в емкости. Контроль качества» Изменения № 1 к СанПиН 2.1.4.1116-02 от 10.01.2002 № 7-ФЗ Изменения № 2 к СанПиН 2.1.4.1116-02 от 24.06.1998 № 89-ФЗ
- от 19.03.1997 № 60-ФЗ «Гигиенические требования к охране подземных вод от загрязнения»
- СНиП от 25.10.2001 № 136-ФЗ«Наружные сети и сооружения водоснабжения и канализации»
- ГН 2.2.5.1313-03«Инструкция по контролю за обеззараживанием хозяйственно-питьевой воды и за дезинфекцией водопроводных сооружений хлором при центральном и местном водоснабжении»
- МУ 2.1.5.800-99 «Организация Госсанэпиднадзора за обеззараживанием сточных вод»
- МУ 2664-14-76 «Методические указания по обеззараживанию городских сточных вод»
Информационные электронные ресурсы
Информационно-справочная и Поисковая система Консультант и/или Гарант,
Официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ(www.minzdravsoc.ru),
Официальный сайт Федеральной службы в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (www.rospotrebnadzor.ru),
Официальный сайт ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (РР HHHHHHhttp://www.fcgsen.ru),
Информационно-методический центр «Экспертиза» (www.crc.ru), Центральный НИИ организации и информации здравоохранения (www.mednet.ru)
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: учебная комната.
ВРЕМЯ: 90 минут.