
- •1. Цели производственной практики
- •2. Основныые задачи производственной практики
- •3. Место практики в структуре ооп впо
- •4. Вид и форма проведения производственной практики
- •5. Время и место проведения практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание практики
- •8. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Интернет-ресурсы
- •Методические рекомендации по анализу деятельности организации (места практики)
- •Учебно-ознакомительная работа
- •Исследовательская деятельность
- •10. Материально-техническое обеспечение практики
- •Индивидуальный план производственной практики
- •Дневник производственной практики
- •Отзыв научного руководителя о прохождении производственной практики
- •Факультет управления и социологии
- •Отчет о проиводственной практике
- •Отчет о производственной практике
7. Структура и содержание практики
Общая трудоемкость данной практики составляет 6 зачетных единиц, 4 недели, 192 часа (1 неделя практики составляет 1,5 зачетные единицы).
Содержание производственной практики определяется требованиями ФГОС ВПО с учетом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится. Конкретное содержание производственной практики студента планируется руководством кафедры и отражается в индивидуальном задании на весь ход практики.
Основными видами работ, выполняемых магистрантами в период практики, являются ознакомительная, организационная, теоретико-методологическая, полевая
Ознакомительная и организационная работа – участие в установочном и заключительном собраниях и консультациях по практике, подготовка отчетной документации по ее итогам; всестороннее знакомство с местом практики (структура, основные направления исследований, образцы и результаты проведенных исследований и др.).
Теоретико-методологическая работа предполагает ознакомление с научной литературой по заявленной и утвержденной теме исследования с целью обоснованного выбора теоретической базы предстоящей работы, постановке цели и задач исследования, методического и практического инструментария, формулирования гипотез, разработки плана проведения исследовательских мероприятий. приветствуется участие студентов в научно-исследовательской работе кафедры (помощь в подготовке к изданию сборников научных трудов (тезисов), проведении научных конференций и др.). Приветствуются выступления с докладами на конференциях и пр.
Полевая работа предполагает научно-исследовательскую деятельность студентов по месту практики. Она организуется и проводится в соответствии с логикой подготовки выпускной квалификационной работы: уточнение темы, определение проблемы, объекта и предмета исследования, формулирование цели и задач, теоретический анализ литературы и исследований по заявляемой проблеме, составление библиографии; формулирование рабочих гипотез, определение теоретико-методологической базы и методов исследования.
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
|||
1 |
организация практики, 20 часов |
заключение краткосрочных договоров, 10 часов |
приказ о практике, 2 часа |
4 часа |
4 часа |
заседание кафедры |
2 |
подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопас-ности, 14 часов |
производственный инструктаж, 6 часов |
инструктаж по технике безопасности, 2 часа |
предварительное знакомление с местом практики 4 часа |
участие в установочном конфернеции, 2 часа |
установочная конференция Опрос по правилам ТБ |
3 |
учебно-ознакомительный этап, 58 часов |
мероприятия по сбору, обработке и систематизации материала, наблюдения, измерения, 8 часов |
осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации данных по проблематике деятельности места практики, 12 часов |
всестороннее знакомство с местом практики (структура, основные направления исследований, образцы и результаты проведенных исследований и др.), 30 часов |
консультации с руководителем практики, 8 часов |
консультации |
4 |
исследовательский этап, 60 часов |
мероприятия по сбору, обработке и систематизации материала, наблюдения, измерения, 8 часов |
изучение специальной литературы и другой информации в соответствующей области знаний, 20 часов |
участвие в проведении научных исследований или выполнении хоздоговорных работ, 20 часов |
осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации данных по теме исследования, 12 часов |
консультации |
5 |
обработка и анализ полученной информации, 20 часов |
мероприятия по сбору, обработке и систематизации материала, наблюдения, измерения, 4 часа |
участие в коллективном (кафедральном, факультетском и т.д.) социологи-ческом исследовании, 4 часа |
обоснование выбора теоретической базы предстоящей работы, постанов-ке цели и задач исследования, методического и практического инструментария, формулирования гипотез, разработки плана проведения исследовательских мероприятий. 6 часов |
уточнение темы, определение проб-лемы, объекта и предмета иссле-дования, форму-лирование цели и задач, теорети-ческий анализ литературы и исследований по заявляемой проб-леме, составление библиографии; формулирование рабочих гипотез, определение теоретико-методологической базы и методов исследования. 6 часов |
консультации |
6 |
подготовка отчета по практике, 10 часов |
подготовка материалов для отчета, 2 часа |
подготовка отчетной доку-ментации по ито-гам практики, 4 часа |
2 часа |
консультации с руководителем практики, 2 часа |
консультации |
7 |
подведение итогов практики, 8 часов |
отзыв руководителя о работе студента, 2 часа |
представление студентом отчетной документации по итогам практики, 2 часа |
защита отчета, 2 часа |
участие в заключительном собрании, 2 часа |
заключительная конференция, заседание кафедры
|
Научно-исследовательская работа рассматривается как важнейший элемент практики.
В ходе научно-исследовательской работы (НИР) студент должен выполнять следующие виды работы:
- изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;
- участвовать в проведении научных исследований или выполнении хоздоговорных работ;
- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию данных по теме исследования;
- принимать участие в различного рода научных мероприятиях (конференции, олимпиады, конкурсы и др.);
- составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию); выступить с докладом на конференции и т.д.).
Руководство практикой со стороны факультета управления и социологии и учреждения – базы практики происходит на паритетных началах. Со стороны факультета общее руководство практикой осуществляет факультетский руководитель, а руководитель практики от кафедры социологии обеспечивают ее организацию и проведение. В учреждении работу студентов организует местный руководитель практики.
Факультетский руководитель практики:
участвует в подготовке приказа о проведении практики студентов;
координирует работу руководителей практики от кафедры;
обеспечивает организацию и учет результатов практики по факультету;
вносит предложения по ее совершенствованию;
составляет факультетский отчет по итогам практики и представляет его декану в установленный срок;
сдает в УМУ общий отчет о прохождении практики;
Руководитель практики от кафедры:
проводит установочную и заключительную конференции;
вносит предложения по совершенствованию практики;
принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ;
контролирует работу методистов, выборочно посещает базы практики с целью знакомства с работой студентов-практикантов;
наблюдает за соблюдением сроков практики и ее содержанием;
собирает, проверяет и анализирует отчетную документацию;
оказывает методическую помощь студентам в сборе материалов при выполнении индивидуальных заданий;
оценивает результаты выполнения студентами программы практики;
выставляет оценку за практику.
Руководитель от организации – базы практики:
обеспечивает условия для выполнения студентами программы учебной практики;
ведет учет посещений студентами базы практики и выполнения поставленных задач в установленные сроки, делая отметки в дневнике;
• показывает степень заинтересованного отношения к поручениям;
• сообщает на кафедру о соблюдении студентами трудовой дисциплины и правил техники безопасности;
• раскрывает степень и характер проявления инициативы и творчества, демонстрации уровня индивидуальной теоретической подготовки и др.;
• оценивает результативность решения поставленных перед практикантом задач.
Научный руководитель:
следит за процессом выполнения научно-исследовательских задач практики и выполнением студентом индивидуального плана;
проверяет качество подготовленной студентами отчетной документации и заверяет ее подписью;
пишет отзыв о работе каждого студента, проходившего практику на данной базе, и оценивает ее.