23. Ситуационная модель фидлера

Фред Эдвард Фидлер— американский психолог. Исследовал проблему лидерства и на многочисленных экспериментальных данных пришёл к выводу, что для разных ситуаций требуются различные типы лидеров, а тип идеального лидера отсутствует. На основе этой идеи, разработал в 1967 г. так называемую «ситуационную модель Фидлера».

Были определены разные стили руководства и ситуации и составлены оптимальные комбинации этих двух компонентов.

По мнению Фидлера, можно выделить 2 базовых стиля, которыми руководствуются руководители: ориентированный на задание и ориентированный на взаимоотношения.

Эта модель сосредоточила внимание на ситуации и выявила 3 фактора, влияющие на поведение руководителя:

1. Отношения между руководителем и членами коллектива

2. Четкость формулировки и структуризации задач

3. Должностные полномочия

Автор предлагает помещать руководителя в такие ситуации, которые наилучшим образом подходят к стабильному стилю руководства. Это обеспечит надлежащий баланс между требованиями, выдвигаемыми ситуацией и личными качествами руководителя, что ведет к высокой производительности и удовлетворенности

22. Управленческая решетка

В управленческой решетке наглядно представлены различные способы реализации руководителя своих полномочий. Действия менеджера осуществляются в двух измерениях:

1. Забота о производстве

2. Забота о людях

Основные типы руководства:

1. Максимальная забота об эффективности производства сочетается с минимальной заботой о подчиненных

2. Минимальная забота о производстве сочетается с максимальной заботой о людях

3. Минимальная забота о производстве и нуждах работников

4. Руководитель с философией «золотой середины»

5. Высокий уровень заботы о людях и производстве

94. Научный парк –

это организация, основанная на праве частной собственности, которая поддержива­ет официальные и рабочие связи с университетом, другим высшим учебным заведением или ведущим научно-исследовательским центром; создана для содействия формированию и развитию наукоемких фирм и других организаций, обычно размещенных на определенной территории; выполняет функции активного управления передачей технологий и зна­ний в области бизнеса организациям, расположен­ным на ее территории. Основным условием для создания и эффективного функцио­нирования научных парков является наличие разветвленной сети научно-исследовательских организаций и наукоемких промыш­ленных производств как основных потребителей научно-техни­ческой продукции.

108. Европейская модель

Стоит сразу заметить, что серьезный толчок к развитию такого понятия как европейская модель менеджмента дали англичане. Именно они оказали заметное влияние на формирование модели. Активное развитие европейская модель менеджмента получила в 40-х годах прошлого века. Именно в это время приходилось принимать важные решения, направленные на реализацию военных и стратегических задач. В европейской (немецкой) школе менеджмента цикл функций представлен в виде:1) определение цели;2) получение информации;3) планирование;4) принятие решений;5) реализация;6) контроль. В' европейской (немецкой) школе менеджмента большое значение придается целеполаганию, наличию достаточных объемов информации, принятию обоснованных решений. М.Вебер(немец),благодаря научным исследованиям ввел такое понятие как «идеальный тип»-рациональная бюрократия(власть стола)