3. Власть подчиненных.

Обычно рук-тель имеет власть над подчиненными потому, что последние зависят от него в таких вопросах, как повышение заработной платы, рабочие задания, продвижение по службе, расширение полномочий, удовлетворение соц. потребностей и т.п. Однако в некоторых ситуациях подчиненные имеют власть над рук-телем, так как последний зависит от них в таких вопросах, как необходимая для принятия решений информация, неформальные контакты с людьми в других подразделениях, чье содействие необходимо для рук-теля, влияние, которое подчиненные могут оказывать на своих коллег, и способность подчиненных выполнять задания. Отсюда следует, что рук-тель должен понимать и учитывать тот факт, что поскольку подчиненные тоже часто обладают властью, то использование им в одностороннем порядке своей власти в полном объеме может вызвать у подчиненных такую реакцию, когда они захотят продемонстрировать свою собственную власть. Поэтому следует поддерживать разумный баланс власти: достаточный для достижения целей организации, но не вызывающий у подчиненных отрицат. реакции.

33. Подготовка кадров.

Обучение м.б. организ. непосредственно на предприятии собственными силами (внутризаводское обучение). Во внезаводском обучении роль предприятия сводится к опред. требований не только к количеству, но и к направленности обучения, закрепленных в соответствующих договорах на подготовку. Само обуч. осуществл. в спец. обуч. центрах, а также в системе высшего и среднего специального образов.. Кроме того, предприятие посредством различного вида стимулов влияет на самообразование (самоподготовку) своих работников, на развитие ими профессионального мастерства. Кадровая политика предприятия в части подготовки кадров может иметь различную направленность - от ориентации на подготовку узкоспециализированных рабочих, умеющих выполнять 1-2 конкретные операции, до подготовки рабочих широкого профиля на базе серьезной теорет. подготовки. Подготовка новых рабочих осущ. на предприятии по индивид. , групповой и курсовой формам обуч., включающим не только производств. обучение, но и изучение теорет. курса в объеме, обеспечивающем освоение проф. навыков начальной квалификации. При индивид. форме подготовки каждый обучающийся прикрепляется к высококвалифицированному рабочему, мастеру или другому специалисту либо включается в состав бригады, где его производств. обучением руководит бригадир или другой член бригады. Теорет. курс индивидуальной подготовки изучается обучающимся самостоят.. При групповой форме обучающиеся объед. в учебные бригады и выполняют работу согласно учебной программе под руководством бригадиров-инструкторов. Численный состав учебных групп устанавливается в зависимости от сложности овладеваемой профессии и производств. условий. Курсовая форма подготовки использ. для обуч. рабочих особо сложным профессиям, требующим значительного объема теорет. знаний и освоения различного вида работ, которыми невозможно овладеть на рабочем месте. Теорет. обучение при этом производится в УПК, на постоянно действующих курсах, а также в вечерних отделениях ПТУ .