Часть 2 Ответы к заданиям в1 — в3 запишите словами.

В1. Каким способом образовано слово НЕСЪЕДОБНЫХ (предложе­ние 31)?

В2. Из предложений 1—5 выпишите наречия.

В3. Из предложений 30—31 выпишите словосочетание(-я) со связью ПРИМЫКАНИЕ.

Ответы к заданиям в4 — в7 запишите цифрами.

В4. Среди предложений 69—84 найдите определённо-личное(-ые) предложение(-я) (в том числе и в составе сложных). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).

В5. Среди предложений 49—68 найдите предложение(-я) с обращени­ем. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).

В6. Из скольких простых частей состоит предложение 20?

В7. Среди предложений 36—43 найдите такое, которое связано с пре­дыдущим при помощи притяжательного местоимения. Напишите номер этого предложения.

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, кото­рый вы анализировали, выполняя задания А28 — А30, В1 — В7.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Не­которые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.

В8. «Голодное военное детство, к которому постоянно обращается в сво­ём творчестве А. Приставкин, стало основной темой его рассказа «Трое». Трое, казалось бы, одинаковых детдомовцев и совершенно разные характеры и судьбы. Повествование в рассказе максимально приближено к живому общению, эффект которого достигается путём использования большого количества___(например, предложе­ния 6-10, 54—68) и ___(«мордастый», «чавканье», «обтяпать», «жрать», «олухи» и др.). Не лишён текст и таких синтаксических средств выразительности, как ___(например, в предложениях 14,45, 50) и ___ (предложения 28, 29, 55, 61)».

Список терминов:

1. риторический вопрос

2. метафоры

3. инверсия

4. ряды однородных членов

5. разговорная и просторечная лексика

6. диалог

7. противопоставление

8. парцелляция

9. восклицательные предложения

Часть 3

С1. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставлен­ных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, соглас­ны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблю­дения (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по дан­ному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без ка­ких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

9