- •В медицине и социальной сфере
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •Содержание лекционного курса.
- •Тема 1. Проблема личности в современной психологии.
- •Особенности познавательной ситуации изучения личности:
- •Подходы к определению личности.
- •Соотношение понятий: человек, индивид, субъект, личность, индивидуальность.
- •Тема 2. Структура личности в контексте различных теоретических моделей.
- •Стратегии изучения структуры личности.
- •Человек во взаимосвязи с окружающим миром в концепции б.Г. Ананьева.
- •Тема 3. Развитие личности.
- •Вопрос о природной и социальной детерминации человека. Основные подходы к изучению развития личности:
- •Самосознание как «ядро» развития личности.
- •Этапы развития самосознания.
- •Движущие силы развития личности.
- •Тема 4. Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности.
- •Роль индивидных свойств человека в регуляции поведения личности.
- •Пол индивида – предпосылка развития психологического пола личности.
- •Понятие темперамента. Основные учения о типах темперамента.
- •Свойства темперамента.
- •Тема 5. Основные проблемы изучения характера и способностей.
- •Подходы к определению и структуре характера в отечественной психологии.
- •Черты характера.
- •Свойства характера.
- •Подходы к изучению характера.
- •Типологии характеров. Типология характеров а.Г. Ковалева.
- •Принципы типологии характеров и.В. Страхова.
- •Типология характеров н.Д. Левитова.
- •Формирование характера.
- •Подходы к пониманию способностей.
- •Характеристика общих способностей.
- •Признаки наличия способностей к какому-либо виду деятельности.
- •Тема 6. Мотивационная сфера личности.
- •Подходы к пониманию потребностей.
- •Классификация и виды потребностей.
- •Подходы к пониманию мотивов.
- •Свойства мотива.
- •Функции мотива
- •Побуждающая
- •Направляющая
- •Регулирующая
- •Понятие мотивации. Модель мотивационного процесса.
- •Мотивационные образования личности.
- •Понятие и характеристика мотивационной сферы личности.
- •Направленность личности.
- •Содержание семинарских занятий
- •Тема 1. Проблема личности в современной психологии.
- •Тема 2. Структура личности в контексте различных теоретических моделей.
- •Тема 3. Развитие личности.
- •Тема 4. Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности.
- •Шкала оценок для измерения реактивности.
- •Тема 5. Основные проблемы изучения характера и способностей.
- •Тест «Необычное использование»
- •Категории ответов
- •Интерпретация результатов
- •Тема 6. Мотивационная сфера личности.
- •Задания для проверки знаний по дисциплине.
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вопросы для проведения зачета по дисциплине.
- •Рекомендуемая литература.
- •Темы контрольных работ для студентов заочного отделения.
- •Общие требования к контрольным работам студентов заочного отделения.
Рекомендуемая литература.
а) основная:
Аверин В.А. Психология личности. СПб., 2001.
Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. М., 2001.
Первин Л., Джон О. Психология личности. Теория и исследования. М., 2000.
Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. СПб., 2000.
б) дополнительная:
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001.
Абульханова К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности). М., 1999.
Айсмонтас Б. Б. Общая психология. Схемы. М., 2002.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1996.
Дружинин В.Н. Когнитивные способности: структура, диагностика, развитие. М., 2001.
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. СПб., 2002.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб., 2000.
Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики. М., 2002.
Психология для студентов вузов / Под ред. Е.И. Рогова. М., 2004.
Психология личности. Хрестоматия по психологии личности. В 2-х т. / Под ред. Д. Я. Райгородского, Самара, 2002.
Психология личности: Сборник статей / Сост. А. Б. Орлов. М., 2001.
Психология самосознания. Хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2003.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2000.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М., 1995.
Современная психология мотивации / Под ред. Д.А. Леонтьева. М., 2002.
Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Личность: теории, упражнения, эксперименты. СПб., 2002.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1999.
Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М., 1994.
Ключ ответов к Заданию для проверки знаний студента.
Вариант №1: 1-А, 2-В, 3-А, 4-В, 5-Б.
Вариант №2: 1-Б, 2-А, 3-Г, 4-Б, 5-Б.
Вариант №3: 1-Г, 2-Б, 3-Г, 4-А, 5-В.
Вариант №4: 1-Г, 2-В, 3-В, 4-А, 5-Б.
Вариант №5: 1-Б, 2-Г, 3-А, 4-В, 5-Б.
Темы контрольных работ для студентов заочного отделения.
В контрольной работе необходимо раскрыть две из предложенных тем: тема «А» является единой для всех студентов, тема «Б» выбирается в соответсвии с единой схемой выбора.
«А»
Напишите собственное понимание и определение границ личности на основе анализа имеющихся определений и подходов. Создайте собственную структурную композицию личности. В каком возрастном периоде можно говорить о становлении личности, по какому критерию. Опишите пути и направления развития личности. Соотношение биологического и социального в личности, в чем проявляется.
«Б»
Проблема личности в современной психологии: определение, ключевые подходы. Структура личности в контексте различных теоретических моделей.
Научные стратегии изучения структуры личности. Аналитический (К.К. Платонов, А.Г. Ковалев) и синтетический (С. Л. Рубинштейн) подходы к рассмотрению структуры личности.
Понятие о биологической и социальной детерминации человека. Основные подходы к проблеме соотношения биологического и социального в личности: биогенетический, социогенетический, психогенетический, двухфакторный, трехкомпонентная модель.
Концепция жизненного пути Б.Г. Ананьева. Структура свойств личности по Б.Г. Ананьеву.
Самосознание, его критерии и структура. Понятие «Я – концепции». Когнитивная, оценочная, поведенческая составляющие «Я – концепции».
Гендерный подход в рассмотрении проблем личности (половой диморфизм, роль биологического и социального факторов в формировании мужского и женского психотипов, этапы психосексуальной идентификации личности.).
Темперамент: общие вопросы, понятия и подходы. Теории темперамента. Характеристика факторных теорий темперамента (Я. Стреляу, Дж. Гилфорда,). Психологическая характеристика типов темперамента. Темперамент как фактор успешности профессиональной деятельности.
Характер: структура и сущность, подходы к определению. Понятие акцентуации характера. Рассмотрение клинического и динамического подходов к пониманию характера Описание динамического подхода к пониманию характера
Проблема способностей в современной психологии: подходы к определению и структура способностей. Соотношение способностей и задатков. Теория способностей В.Д. Шадрикова.
Общее строение и характеристика мотивационной сферы человека. (Потребности, мотивы: понятие, функции. Мотивация: понятие, генезис мотивации).