
- •Кафедра методологии социологических исследований
- •Оглавление
- •1. Понятие процедуры эмпирического толкования переменных?
- •2. Раскройте понятие процедуры эмпирического толкования переменных.
- •3. Понятие социального показателя и его разновидностей.
- •4. Каковы принципы построения социальных показателей?
- •5.Каковы способы конструирования социальных показателей? (подчеркнуто основное, остальное – вода, на мой взгляд, но пусть останется на всяк пож)
- •4. Способы конструирования социальных показателей
- •Выделение социальных показателей из рассуждений, представленных в социологических теориях
- •Выделение социальных показателей из рассуждений, представленных в несоциологических теориях
- •Выделение социальных показателей из статистических исследований
- •Выделение социальных показателей из других эмпирических исследований
- •6. Понятие измерения в социологическом исследовании.
- •7. Понятие измерительной интерпретации показателя.
- •8. Зачем нужны индикаторы.
- •9. Понятие социального индикатора.
- •10. Критерий классификации социальных индикаторов и их виды.
- •11) Понятие особенности и логика построения индексных и шкальных индикаторов.
- •12)Понятие, особенности и логика построения ассоциативных индикаторов.
- •14. Понятие измерительной шкалы и критериев её классификации. Классификация измерительных шкал по видам отношений.
- •15. Понятие классификации измерительных шкал по видам используемых аналитических операций. Понятие простой номинальной шкалы, аналитических операций с ней и правил её построения.
- •16. Понятие частично упорядоченной шкалы, аналитических операций с ней и правил её построения.
- •17. Понятие порядковой шкала, аналитических операций с ней и правил её построения.
- •18. Укажите критерии классификации и виды измерительных шкал показателя.
- •19. Какие ограничения для операций с числами имеются в каждом из видов измерительных шкал показателя?
- •20. Раскройте принципы построения каждого из видов измерительных шкал показателя.
- •21. Что такое градуирование шкал показателя и индикатора? Укажите способы градуирования шкал и дайте им краткую характеристику.
- •22. В чем отличие количественного и качественного способов градации шкал?
- •23. Укажите правила градуирования индикаторов и показателей.
- •24. Раскройте взаимосвязь шкалы показателя и шкалы индикатора.
- •25. Укажите способы проверки достоверности измерения и причины не подтверждения достоверности.
- •27. В чем заключается познавательная (когнитивная) составляющая природы вопроса в социологическом исследовании? с чем в этом контексте связана проблема понимания?
- •28. В чем заключается выразительная (экспрессивная) составляющая природы вопроса в социологическом исследовании?
- •29. Раскройте особенности традиционной и индикаторной концепций вопроса.
- •30. Укажите возможные виды затруднений в формировании и понимании вопроса в социологическом исследовании.
- •31. Раскройте языковые особенности социальных групп, которые необходимо учитывать в ходе разработки вопросов в социологическом исследовании.
- •32. Укажите затруднения, связанные со сложностью восприятия вопросов.
- •33. Перечислите трудности при составлении ответа на вопрос.
- •33. Перечислите трудности при составлении ответа на вопрос.
- •34. Раскройте структуру лицевого обращения в анкете и назначение его элементов. -лицевое обращение
- •35.На основе каких видов логического основания возможно построение анкеты? Логика построения ответов.
- •Логика построения анкеты.
- •Программная логика измерения
- •Логика построения анкеты
- •Основные вопросы
- •36. Раскройте особенности организации построения большой анкеты
4. Каковы принципы построения социальных показателей?
Построение социальных показателей – это поиск таких фрагментов социальной действительности, которые имеют отличительные признаки явления, обозначаемого переменной, и содержание которых представляет собой частное выражение ее содержания.
Процедура построения социальных показателей состоит в сведении некоторого множества переменных к совокупности их непосредственно наблюдаемых частных проявлений. Такие проявления должны прямо соотноситься с содержанием более общего явления, которое обозначает переменная. Поэтому содержание показателя должно иметь признаковую связь с содержанием переменной, т.е. обладать таким признаком, наличие которого позволяет утверждать, что содержание показателя выступает частным проявлением содержания переменной.
Следовательно, построения социальных показателей представляет собой отбор обобщенных фрагментов социальной действительности по их признаковой связи с переменной, т.е. поиск таких фрагментов явления, обозначаемого переменной. Содержание данных фрагментов должно представлять собой такое частное выражение содержания переменной, которое присуще именно обозначаемому ей явлению и по состоянию которого можно оценить ее состояние.
5.Каковы способы конструирования социальных показателей? (подчеркнуто основное, остальное – вода, на мой взгляд, но пусть останется на всяк пож)
4. Способы конструирования социальных показателей
Социальные показатели представляет собой непосредственно наблюдаемые проявления переменной, частные случаи ее общего содержания. Выделение из переменной такого рода частных случаев может осуществляться различными способами.
Выделение социальных показателей из рассуждений, представленных в социологических теориях
В процессе рассмотрения теорий, обоснования теоретического подхода к пониманию и объяснению анализируемого явления приводятся различные доказательные рассуждения, в ходе которых присутствует описание конкретных составных частей и свойств данного явления. Тем самым, в его теоретическую разработку включаются не только общие понятия, с помощью которых оно анализируется, но эта разработка доводится до выделения непосредственно наблюдаемых частных случаев данного явления. Их можно использовать в качестве социальных показателей исследования применительно к такому явлению.
Выделение социальных показателей из рассуждений, представленных в несоциологических теориях
Далеко не всегда в рассуждениях, представленных в социологических теориях, можно найти теоретический анализ, доведенный до такого уровня разработки, при котором осуществляется выделение непосредственно наблюдаемых частных случаев анализируемого явления. Поэтому при исследовании такого явления в ходе конструирования социальных показателей следует обратиться к несоциологическим теориям в рамках смежных наук — психологии, экономике, юриспруденции и др., — анализирующим поведение, действия людей. В целом данные теории содержат иную, в сравнении с социологическими теориями, систему понятий, однако, во-первых, отдельные понятия могут быть одни и те же, хотя и определяться по-другому; во-вторых, наблюдаемые частные случаи явлений, обозначаемых этими понятиями, могут быть использованы в качестве показателей исследуемых социологией явлений.
Выделение социальных показателей из эмпирических наблюдений
При разработке программы социологического исследования далеко не всегда можно найти какие-либо теории, содержащие рассуждения, которые позволяют выделить социальные показатели, необходимые для оценки состояния переменных данного исследования. В таком случае следует обратиться к результатам эмпирических наблюдений.