Научный стиль

1. Основные признаки научного стиля.

2. Особенности лексики научного стиля.

3. Словообразовательные, морфологические, синтаксические особенности научного стиля.

4. Особенности организации текста в рамках научного стиля.

5. Жанры научного стиля.

Языковые особенности научного стиля определяются основной задачей автора научного текста – описание мира как объекта познания.

1. Основные признаки научного стиля

Автор научного текста должен представить сведения о предмете исследования и доказать, что они являются истинными.

Признаками научного текста являются:

1. информативная насыщенность (автор должен стремиться передать максимум информации, используя минимум языковых средств);

2. объективность изложения (информация не зависит от чувств или эмоций конкретного лица);

3. официальный характер изложения (для текстов данного стиля нехарактерно использование экспрессивно окрашенных слов и синтаксических конструкций);

4. строгость и простота (использование слов в их прямых значениях, отсутствие образности, использование однозначно трактуемых синтаксических конструкций);

5. преимущественно письменная форма изложения;

6. стандартизованность (текст определенного жанра строится в соответствии с определенной моделью);

7. регламентированность (использование ограниченного набора стандартных языковых средств, характерных именно для данного стиля);

8. авторская позиция;

9. рациональная оценка.

Научный стиль делят обычно на 4 подстиля:

• собственно-научный (тексты, в которых сообщается новая научная информация – монография, статья, выступление и т.д.) – отличается максимальной строгостью изложения;

• учебно-научный (учебник, учебное пособие, лекция, реферат, объяснение учителя и т.д.) – изложение проводится по принципу: от незнания к знания, от меньшего знания к большему. Характер изложения зависит от категории адресата (ср. школьный учебник и учебник для вуза);

• технический (руководство по эксплуатации, технические описания аппаратов, приборов, устройств и т.д.);

• научно-популярный (для читателей, интересующихся вопросами науки).

Научный стиль характеризуется определенными языковыми особенностями: лексическими, морфологическими, синтаксическими и т.д.

2. Особенности лексики научного стиля

К лексическим особенностям научного стиля относят следующие:

1) Использование большого количества терминов. Термин – это слово или сочетание слов, называющее понятие той или иной науки. Знание терминов определят возможность понимания научного текста. У каждой науки есть свой терминологический аппарат (узкоспециальные термины), однако существуют термины, используемые в различных отраслях научного знания (общенаучные).

проблема, теория, специфика, значение – общенаучные; фрикативный, падеж, отглагольное существительное и т.п. – лингвистические; мантия Земли, литосфера, минералы и т.п. – геология.

2) Наличие большого количества существительных, образованных от глаголов и прилагательных, имеющих не предметное (абстрактное) значение. Подобных существительных в научном тексте почти в 4 раза больше, чем глаголов.

познание, исследование, бесспорность, происхождение и т.д.

3) Использование штампов.

Иметь значение для…, среди языковых особенностей научного стиля необходимо выделить… и т.п.

4) Использование глаголов с определенным значением:

а) глаголы, устанавливающие тождественность явлений (является, служит для…, характеризуется, относится к…);

б) глаголы, указывающие на изменение во времени признаков предметов или явлений (длиться, начинаться, зарождается, следует, сохраняться);

в) глаголы, устанавливающие причинно-следственные отношения между явлениями (обусловливать, обеспечивает, объясняется, лежать в основе);

г) глаголы, указывающие на деятельность исследователя, приведшую к установлению научного знания (выделять, различать, отмечать, описывать);

д) глаголы, предписывающие какие-либо действия, а также модальные слова с этим же значением (требуется, следует, рассматриваются, выделяются; необходимо, возможно);

5) Использование сложных союзов, предлогов, частиц и местоимений, указывающих на логические отношения между частями научного текста (вследствие (чего?), в связи с …, по мере того, как…, не столько, сколько…).

6) Использование слов и сочетаний слов, указывающих на позицию автора (его согласие или несогласие с оппонентами, апелляция к чужой точке зрения, уверенность или неуверенность в излагаемом и т.д. (вне всяких сомнений, является общепринятым, по нашему мнению, по мнению большинства ученых).

7) Отсутствие оценочных и экспрессивных слов – эмоционально-окрашенной лексики, междометий, частиц (маленький, странный, прекрасный, отвратительно, ах);

8) Запрет на лексику с разговорной и просторечной окраской, жаргонизмы, диалектизмы и т.д.

9) Избирательно используются некоторые нейтральные слова: многозначные, имеющие стилистически окрашенные синонимы и т.п.

Т.О. лексика, используемая в текстах научного стиля, позволяет реализовать такие качества научного текста, как информативная насыщенность, объективность изложения, официальный характер изложения, строгость и т.д.