Передмова

Сфера фінансів з усіма притаманними їй явищами і процесами має тісний зв'язок із явищами і процесами, які відбуваються у реальній економіці, і є практично симетричним відображенням останньої. Мобільність фінансової сфери є головним аргументом для використання її як засобу управління економічним розвитком, стимулювання конкурентних відносин і розвитку ринку, саме тому їй відводиться у світовій економічній науці особливе місце. Еволюція фінансів привела до того, що окремі фінансові процеси можуть здійснюватися без прив'язки до економічних, але великі "розриви" містять загрозу виникнення кризових явищ. Останні фінансово-економічні глобальні кризи 1998 та 2008 років, їх природа і механізм утворення ще потребують детального аналізу і вивчення науковців. Водночас всі ці події свідчать про активний розвиток сфери фінансів, вдосконалення її інструментів, а це тільки підсилює інтерес та стимулює бажання багатьох людей до отримання системних фінансових знань.

Одним із головних завдань економічної науки в умовах сьогодення є одночасне забезпечення ефективної та законної діяльності суб'єктів господарювання всіх форм власності. Задля вирішення цього завдання постійно вдосконалюється система контролю, виникають нові його форми та поширюються контролюючі органи. Як наслідок, гостро постає питання теоретичної та практичної підготовки нових кадрів та підвищення кваліфікації наявних.

Все це зумовило, у свою чергу, інтерес до проблеми а боку науковців, що втілюється у великій кількості теоретичних напрацювань, присвячених питанням розвитку фінансової науки в сучасних умовах.

У системі економічних дисциплін “Становлення і розвиток фінансової науки” займає одне з провідних місць. Дана дисципліна дозволяє побачити еволюцію вітчизняної фінансової науки від найдавніших днів до сьогодення. Виходячи з цього, вивчення “Становлення і розвиток фінансової науки ” значною мірою сприяє формуванню економічної культури майбутніх фахівців.

Мета курсу: поглиблене вивчення та творче осмислення студентами основних етапів і напрямів розвитку української фінансової науки. Розвиток фінансової науки розкриває передумови та чинники, що впливали на формування національної фінансової системи та фінансової науки, систематизує економічні знання студентів.

Завдання курсу: розкриття джерел фактичного матеріалу для економічних наук і насамперед – становлення і розвиток фінансової науки, а також формування теоретичних основ аналізу фінансової системи та економічних поглядів, концепцій та шкіл українських та іноземних фінансистів.

Предмет: становлення та розвиток фінансової науки, поглядів, ідей, теорій українських та світових фінансистів з найдавніших часів до сьогодення, та відображення особливості господарювання людей, що тут проживали, а також фінансова наука українського зарубіжжя. Пропонована програма складена таким чином, що дає змогу показати особливості розвитку української фінансової науки в контексті загальних закономірностей світової фінансової науки.

Викладання курсу «Становлення та розвиток фінансової науки» відбувається у тісному взаємозв’язку з такими дисциплінами як «Історія економічних учень», «Економічна історія», «Економічна історія України». Базовою дисципліною для вивчення даного курсу є «Економічна теорія». По завершенню курсу студент повинен знати предмет та методи науки, історію розвитку вітчизняної фінансової науки, основні етапи її розвитку; економічні погляди найбільш видатних вітчизняних представників фінансової науки; основні школи, течії, напрямки розвитку фінансової науки в Україні, в тому числі й сучасні.

Студент повинен вміти: аналізувати економічні явища та процеси та їх відображення в фінансовій системі; пояснити взаємозв’язок між фінансовими фактами, економічною теорією, фінансовою історією та фінансовою наукою; класифікувати і провести порівняльний аналіз основних напрямів зарубіжної та української фінансової науки в процесі їх розвитку.

Дисципліна вивчається після історії економічних учень та економічної історії; дисципліна вивчається у тісному зв’язку із економічною історією України.

В процесі викладання дисципліни використовується кредитно-модульна система організації навчального процесу, яка відповідає вимогам ЕСТS. У навчальному процесі використовуються такі методи навчання:

• лекції для потоків;

• семінарські заняття;

• самостійна робота;

• індивідуально-консультаційна робота.

Оцінювання знань студентів здійснюється у формі усного опитування, виконання тестів, письмових контрольних заходів, оцінювання виконаних у реферативній формі індивідуально-дослідницьких та самостійних завдань.

По завершенні вивчення курсу виконується письмове підсумкове тестування.