- •6.030505 “Управління персоналом і економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •6.030509 «Облік і аудит»
- •Фещенко Ольга Михайлівна Ільченко Вікторія Миколаївна Регіональна економіка
- •Програма навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції
- •Міжособистісні компетенції
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни Модуль I. Регіональна економіка і екологія
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни
- •Тема 2. Теорії та концепції формування продуктивних сил та регіональної економіки
- •Тема 3. Народонаселення та його роль у розвитку народного господарства
- •Тема 4. Проблеми формування і функціонування ринку праці
- •Тема 5. Господарський комплекс України
- •Тема 6. Продуктивні сили України та економічних районів
- •Тема 7. Теоретичні основи державної регіональної економічної політики
- •Тема 8. Зовнішньоекономічні зв’язки та співробітництво України з країнами снд
- •Тема 9. Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення
- •Тема 10. Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •Тема 11. Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
- •Тема 12. Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові культури
- •Тема 13. Фактори сталого розвитку продуктивних сил
- •Тема 14. Наукові засади раціонального природокористування
- •Тема 15. Екологічний моніторинг і система екологічної інформації
- •Тема 16. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього природного середовища
- •Тема 17. Економічна та соціальна ефективність природоохоронної діяльності
- •Тема 18. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього середовища
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Цілі самостійної позааудиторної роботи
- •Види самостійної роботи в залежності від поставленої мети:
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни
- •Тема 2. Теорії та концепції формування продуктивних сил та регіональної економіки
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 3, 4. Народонаселення та його роль у розвитку народного господарства. Проблеми формування і функціонування ринку праці.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 5. Господарський комплекс України
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 6. Продуктивні сили України та економічних районів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 7. Теоретичні основи державної регіональної економічної політики
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 8. Зовнішньоекономічні зв’язки та співробітництво України з країнами снд
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 9. Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 10. Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 11. Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
- •План вичення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 12. Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові культури
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 13. Фактори сталого розвитку продуктивних сил
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 14. Наукові засади раціонального природокористування
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 15. Екологічний моніторинг і система екологічної інформації
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 16. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 17. Економічна та соціальна ефективність природоохоронної діяльності
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 18. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього природного середовища
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2: Теорії та концепції формування продуктивних сил та регіональної економіки
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 3: Народонаселення та його роль у розвитку народного господарства
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 4: Проблеми формування і функціонування ринку праці
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 6: Продуктивні сили України та економічних районів
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 7: Теоретичні основи державної регіональної економічної політики
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 8. Зовнішньоекономічні зв’язки та співробітництво України з країнами снд
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 10: Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 12: Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові культури.
- •План заняття
- •Методичні вказівки до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 13: Фактори сталого розвитку продуктивних сил
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 15: Екологічний моніторинг і система екологічної інформації
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 17. Економічна та соціальна ефективність природоохоронної діяльності
- •Питання для обговорення
- •Тема 18: Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього природного середовища
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 5: Господарський комплекс України
- •План заняття
- •Завдання 1
- •Тема 9. Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення
- •Завдання 1
- •Тема 11. Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
- •Завдання 1
- •Вихідні дані для аналізу промисловості Дніпропетровського регіону
- •Тема 14, 16. Наукові засади раціонального природокористування. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища
- •Нормативи збору
- •Коефіцієнт, який встановлюється залежно від чисельності жителів населеного пункту
- •Коефіцієнт, який встановлюється залежно від народногосподарського значення населеного пункту
- •Приклад 1
- •Приклад 2
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Контольні запитання
- •Бібліографічний список до практичного заняття [4,14,15,21,24]
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Тематика індивідуальних завдань і рівень складності
- •Іі рівень складності
- •Ііі рівень складності
- •6. Підсумковий контроль Питання до іспиту
- •Список рекомендованої литЕратУри Основна література
- •Додаткова література
- •Internet-ресурси:
- •Матеріали періодичних видань
- •Галузеві журнали
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Самостійна робота студентів проводиться під керівництвом викладача. Вона є логічним продовженням аудиторних занять, проводиться за завданням викладача, який інструктує студентів і встановлює терміни її виконання. Витрати часу на виконання самостійної роботи не регламентуються розкладом. Регламент (час) на виконання самостійної роботи встановлюється навчальним планом і програмою дисципліни. Режим і тривалість роботи над програмним матеріалом вибирає сам студент у залежності від своїх здібностей і конкретних умов, що вимагають від нього не тільки розумової, але й організаційної самостійності.
Цілі самостійної позааудиторної роботи
Закріплення, поглиблення, розширення і систематизація знань, отриманих під час аудиторних занять; самостійне оволодіння новим учбовим матеріалом.
Формування умінь і навичок самостійної розумово-освітньої праці.
Розвиток сучасного економічного мислення, орієнтованого на поглиблене пізнання сутності й шляхів реорганізації життєдіяльності людини.
Формування переконаності, вольових рис характеру.
Види самостійної роботи в залежності від поставленої мети:
1. Первинне оволодіння знаннями (засвоєння нового матеріалу) – читання підручника, першоджерела, додаткової літератури. Складання плану викладу, конспектування прочитаного. Виписка з тексту.
2. Закріплення і систематизування знань – робота з конспектом лекцій, повторна робота над матеріалом підручника, першоджерела, додаткової літератури. Складання плану відповіді на спеціально підготовлені питання. Відповіді на контрольні питання. Підготовка відповідей на іспит.
Якість засвоєння студентами учбового матеріалу, що виноситься на самостійну роботу студентів, підлягає обов’язковому поточному (модульному) та підсумковому семестровому контролю (на екзамені).
Модуль 1. Регіональна економіка і екологія
Змістовий модуль 1. Регіональна економіка
Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни
Мета: засвоєння, закріплення і систематизація знань про теорії та концепції розміщення продуктивних сил і регіональної економіки.
План вивчення теми
Аналіз класичних теорій розміщення виробництва.
Теорія розміщення аграрної економіки.
Теорія розміщення промисловості.
Теорія розміщення капіталістичного господарства.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
Розглядаючи тему слід звернути увагу на класичні методи обґрунтування розміщення продуктивних сил: теорії розміщення виробництва Й. Тюнена (модель територіальної структури сільського господарства), теорію розміщення промисловості А. Вебера і принципів вибору оптимального місця розміщення підприємства з урахуванням найменших витрат, теорію А. Льоша з проблем оптимального розміщення галузей народного господарства і критеріїв оцінки радіусу ринку певної продукції.
Питання для самоконтролю
У чому полягає сутність теорії розміщення виробництва Й. Тюнера? Накресліть модель територіальної структури сільського господарства за Й. Тюнером.
Хто започаткував теорію розміщення промисловості? У чому її сутність?
Розкрийте особливості теорії розміщення виробництв Льоша.
У чому сутність концепції територіальних обмежень та її модифікацій?
Бібліографічний список до теми
[1,2,7,8,10,11,12]