- •Учреждение «Университет «Туран»
- •Учреждение «Университет «Туран»
- •Алматы, 2013
- •Пояснительная записка
- •Общие данные по рабочей учебной программе
- •Основная часть тематика лекционных занятий
- •Тематика лабораторных занятий
- •Тематика срсп
- •Тематика срс
- •Список литературы
- •При подготовке рекомендуется использовать следующие ресурсы электронных библиотек:
- •Учреждение «Университет «Туран»
- •Алматы, 2013
- •Описание изучаемой дисциплины (пояснительная записка)
- •Общие данные по силлабусу
- •Общее описание силлабуса
- •Список литературы
- •При подготовке рекомендуется использовать следующие ресурсы электронных библиотек:
- •Темы лекций и продолжительность их изучения
- •Тематика лабораторных занятий
- •Задания самостоятельной работы
- •График сдачи срсп
- •График сдачи срс
- •Вопросы для проведения контроля
- •Информация по оценке знаний
- •Рубежный контроль
- •Критерии оценки знаний обучающихся (обобщенные)
- •Определение итоговой оценки по вск
- •Итоговая оценка
- •Требования преподавателя
- •Правила поведения на аудиторных занятиях
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •График сдачи срсп
- •График сдачи срс и время консультаций
- •Учреждение «Университет «Туран»
- •Лекционный комплекс-контент (тезисы лекций, иллюстративный и раздаточный материал, список рекомендуемой литературы) «защита инфомации в телекомуникационных системах»
- •Алматы, 2012
- •Произвольное управление доступом
- •Безопасность повторного использования объектов.
- •Метки безопасности.
- •Принудительное управление доступом.
- •Классы безопасности.
- •Требования к подотчетности
- •Требования к гарантированности
- •Требования к документации
- •План лабораторных занятий
- •Структура, содержание и образовательные возможности учебно-методического комплекса
- •Рекомендуемый порядок работы с учебно-методическим комплексом
- •Методические рекомендации и указания к лабораторным работам
- •Контрольные вопросы.
- •Пример оформления отчета по лабораторной работе
- •Теоретический материал
- •Задание на лабораторную работу
- •Контрольные вопросы
- •Пример оформления отчета по лабораторной работе
- •Теоретический материал
- •Система шифрования Цезаря
- •Аффинная система подстановок Цезаря
- •Система Цезаря с ключевым словом
- •Шифрующие таблицы Трисемуса
- •Криптосистема Хилла
- •Шифрование методом Вернама
- •Биграммный шифр Плейфейра
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося по дисциплине «Защита информации в телекомуникационных системах»
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся
- •Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
Для организации изучения теоретического материала могут быть использованы следующие виды мультимедиа: Видеолекция. Лекция записывается на видеопленку. Методом нелинейного монтажа она может быть дополнена мультимедиа приложениями, иллюстрирующими изложение лекции. Такие дополнения не только обогащают содержание лекции, но и делают ее изложение более живым и привлекательным для студентов. Несомненным достоинством такого способа изложения теоретического материала является возможность прослушать лекцию в любое удобное время, повторно обращаясь к наиболее трудным вопросам. Мультимедиа-лекция. Для самостоятельной работы над лекционным материалом могут быть разработаны интерактивные компьютерные обучающие программы. Это учебные пособия, в которых теоретический материал благодаря использованию мультимедиа средств структурирован так, что каждый обучающийся может выбрать для себя оптимальную траекторию изучения материала, удобный темп работы над курсом и способ изучения, максимально соответствующий психофизиологическим особенностям его восприятия. Обучающий эффект в таких программах достигается не только за счет содержательной части и дружественного интерфейса, но и за счет использования, например, тестирующих программ, позволяющих обучающемуся оценить степень усвоения им теоретического учебного материала. Традиционные обучающие издания: электронные тексты лекций, опорные конспекты, методические пособия для изучения теоретического материала и т.д. Электронные задачники или базы данных, в которых собраны типовые и уникальные задачи по всем основным темам учебного курса. При этом электронный задачник может одновременно выполнять функции тренажера, т.к. с его помощью можно сформировать навыки решения типовых задач, осознать связь между полученными теоретическими знаниями и конкретными проблемами, на решение которых они могут быть направлены.
Преподаватель кафедры
«Радиотехника, электроника и телекоммуникация»: ____________
УТВЕРЖДАЮ
Декан
факультета «Академия кино и телевидения»
д.т.н.,проф. __________ Нусупбекова Г.С.
Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
Специализированные аудитории кафедры «Компьютерная и программная инженерия» для проведения занятий по дисциплине «Защита информации в телекоммуникационных системах»
Таблица 14.
№ п.п. |
№ аудиторий (кабинетов, лабораторий) |
Назначение аудиторий (кабинетов, лабораторий) |
Приборы и оборудование используемые при изучении дисциплины |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
101 |
Проведение лекций |
Интерактивная доска, компьютер |
2 |
207 |
Проведение лабораторных занятий |
Интерактивная доска, компьютер |
Преподаватель кафедры
«Радиотехника, электроника и телекоммуникация»: ______________
КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНОЙ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ
Учебная дисциплина: «Защита информации в телекомуникационных системах»
К
Форма обучения:
очная: 3
курс, 6 семестр
заочная: 4
курс, 10 семестр
Специальность: «Радиотехника, электроника и телекоммуникация»
Общее количество часов по дисциплине: 90 ч., в том числе: лекций 15 ч.;
лабораторных занятий: 15 ч., СРСП – 15 ч., СРС – 45 ч.
Таблица 15.
Вид учебных занятий |
Автор,название учебной или учебно-методической литературы, город, издательство, год. |
Контингент обучающихся |
Количество экземпляров в библиотеке университета (на кафедре) |
Обеспечен. студентов литературой (гр.4/гр.3)*100% |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Лекции |
73(Каз) А40 Алдажаров, Қ.С. Ақпараттық қауіпсіздік негіздері: Оқу құралы. / Қ.С Алдажаров.- Алматы: Экономика, 2011.- 120б. |
27 |
3 |
11 |
32.81 А72 Антивирусная защита компьютерных систем [Электронная версия - диск]: Лекции.- Интернет-Университет Информационных Технологий, 2010.- 10, 2 Мб. |
27 |
16 |
59 |
|
73.4 (5 Каз.) А 40 Защита информации: Типовая учебная программа.- Алматы: Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігі, 2003.- 10 с. (каз., рус.). |
27 |
1 |
3 |
|
32.81 В52 Вирусы и средства борьбы с ними [Электронная версия - диск]: Лекции.- Интернет-Университет Информационных Технологий, 2010.- 2, 24 Мб. |
27 |
16 |
59 |
|
32.81 Г37 Герасименко. Основы защиты информации [Электронная версия - диск]: Учебник. / Герасименко, Малюк.- 2009.- 5, 65 Мб. |
27 |
16 |
59 |
|
32.973 П82 Проскурин, В.Г. Защита программ и данных: Учебное пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / В.Г. Проскурин.- М.: ИЦ "Академия", 2011.- 208 с.- (Бакалавриат). |
27 |
1 |
3 |
|
32.8 К 80 Крестьянинов, С.В. Интеллектуальные сети и компьютерная телефония/ С.В. Крестьянинов, Е.И. Полканов, М.А. Шнепс-Шнеппе.- М.: Радио и связь, 2001.- 240 с.: ил. |
27 |
1 |
3 |
|
32.9 М 18 Малюк, А.А. Информационная безопасность: концептуальные и методологические основы защиты информации: Учебное пособие. / А.А. Малюк.- М.: Горячая линия - Телеком, 2004.- 280 с.: ил. |
27 |
3 |
11 |
|
Лабораторные занятия |
32.81 П28 Пескова, С.А. Сети и телекоммуникации: Учебное пособие для студ. высших учебных заведений / С.А. Пескова, А.В. Кузин, А.Н. Волков; 4-е изд., стер.- М.: ИЦ "Академия", 2009.- 352 с.- (Высшее профессиональное образование). |
27 |
1 |
3 |
32.81 П50 Политика безопасности при работе в Интернете [Электронная версия - диск]: Техническое руководство.- 2008.- 372 Кб. |
27 |
20 |
74 |
|
32.81 Р59 Рогов, В. 7, 5 способов защитить ваш e-mail от СПАМеров. Практическое руководство [Электронная версия - диск]: Учебное пособие / В. Рогов.- 2004. |
27 |
1 |
3 |
|
32.8 Г 70 Гордиенко, В.Н. Многоканальные телекоммуникационные системы: Учебник. / В.Н. Гордиенко, М.С. Тверецкий.- М.: Горячая линия - Телеком, 2005.- 416 с.: ил. |
27 |
4 |
14 |
|
32.81 Б40 Безопасность в INTERNET - INIRANET [Электронная версия - диск]: Учебное пособие.- 2005.- 557 Кб. |
27 |
16 |
59 |
|
31.247 К64 Конахович, Г. Защита информации в телекоммуникационных системах [Текст] / Г. Конахович.- 2005.- 288 с. |
27 |
1 |
3 |
|
30н Ш22 Шаньгин, В. Защита компьютерной информации [Текст] / В. Шаньгин.- Москва: ДМК Пресс, 2010.- 544 с. |
27 |
1 |
3 |
|
|
ИТОГО: |
27 |
101 |
374 |
Обеспеченность учебной дисциплины учебной и учебно-методической литературой – 374%
Преподаватель кафедры: ____________ Г.З.Зиятбекова
Заведующая кафедрой «Радиотехника, электроника и телекоммуникация»
к.т.н., доцент ____________ Вервейкина Л.С.
«____» _____________ 2012 г.
СОГЛАСОВАНО:
Директор библиотеки ______________
Ф УТ 703-05-12. Учебно-методический комплекс дисциплины. СМК УТ. Издание второе