Материалы к лекциям Культурология как наука

Становление и развитие науки культурологии.2 этапа познания культуры: донаучный этап, научный этап: философский, эмпирическое изучение явления культуры, построение культурологии как научной дисциплины, появление прикладных культурологических исследований.

Проблема необходимости появления самостоятельной науки, изучающей культуру (Виндельбанд, Риккерт). Роль книги О.Шпенглера «Закат Европы» (1918-1922 гг.) в становлении культурологии как самостоятельной науки. Происхождение термина: амер. культурантрополог и культуролог Уайта Лесли Алвин(1900-1975) о различии между социологией и культурологией ("Наука о культуре" (1949)

Культурология на современном этапе: поиск предмета и методов, разработка категориального аппарата. Проблемы, возникающие при изучении дисциплины, разнообразие современных подходов к изучению феномена культуры, обилие вузовских учебных пособий, содержание которых подчас диктуется научными приоритетами авторов и т.д.

Объект и предмет культурологии. Основные задачи культурологии.

Место культурологии в системе гуманитарного образования. Роль культурологии в расширении культурного кругозора личности, в овладении ею величайшими достижениями мировой и отечественной культуры, в формировании гуманистических культурных ориентаций, духовных ценностей, развитии творческого потенциала личности. Изучение культурологии как важный фактор в становлении профессиональной компетентности будущего педагога. Культурология как средство становления профессиональной компетентности. Педагогическая деятельность в поликультурной и полиэтнической среде. Этноцентризм и культурный релятивизм. Культура как этноконсолидирующий и этнодифференцирующий признак. Формирование толерантного отношения к культурным традициям народов РФ.

Структура и состав современного культурологического знания. Культурология как синтез гуманитарного знания о человеке и обществе. Теоретическая основа культурологии - философия культуры (культурософия). История культуры. Культурантропология. Социология культуры.

Направления культурологии: теоретическая (фундаментальная) и прикладная культурология.

Методы культурологии: системно-структурный подход, субстанциональный подход, структурно-функциональный анализ, принцип историзма и др.

Понятие культуры

Инвариативность понятия культуры. Первоначальное понятие культуры, существовавшее в Древнем Китае и Древней Индии: «жень» и дхарма» как основополагающие культурные принципы. Мыслители древней Греции о культуре («пайдее»): культура как совокупность умений, навыков и результатов деятельности человека; оппозиция «природное и нравственное». Представление о культуре и цивилизации в Древнем Риме. Христианское понимание культуры в эпоху Средневековья.

Возрождение - новый этап в осмыслении культуры. Проблемы культуры в трудах просветителей; просвещенческая модель культуры. Немецкая классическая философия о сущности культуры как единой цепи множества ее типов и форм, располагающихся в определенной исторической последовательности и образующих единую линию духовной эволюции человечества.

Современные трактовки понятия культуры. Многообразие и многозначность подходов в исследовании культуры: аксиологический подход, деятельностная концепция, семиотический, социологический и гуманитарный подходы.

Содержание человеческой деятельности как содержание культуры. Культура как целостная система составляющих ее элементов. Структура культуры. Основные сферы культуры: предметы материальной и духовной деятельности человека, субъекты, носители и творцы культуры. Понятия отраслей, типов, видов и форм культуры. Многомерность культуры как системы. Человек – системообразующий фактор в развитии культуры.

Функции культуры: познавательная, информативная, коммуникативная, регулятивная, оценочная.