Приложение 2 Интервью полоролевой идентификации для 5–7‑летнего возраста (а. А. Чекалина)

1. Как тебя зовут? Твое имя мужское или женское?

2. Ты мальчик или девочка?

3. Хочешь быть мальчиком (девочкой)? Почему хочешь (не хочешь)?

4. Когда вырастешь, будешь мамой или папой?

5. Когда вырастешь, будешь дядей или тетей?

6. В какие игры интереснее играть мальчикам? В какие‑девочкам?

7. Если бы волшебник мог тебя превратить в самого сильного или самого красивого, кем бы ты захотел быть – самым сильным или самым красивым?

8. Если бы волшебник превратил тебя в мальчика (девочку), как бы ты стал(а) себя вести? Что стал(а) делать? В какие игры играть (и т. д.)?

9. На кого ты похож, на папу или маму? На кого ты хочешь быть похожим? Почему?

10. Когда вы играете в «семью», какая роль тебе достается?

11. Хочешь, чтобы воспитателем (учителем) в вашей группе (классе) был мужчина? Почему хочешь? Не хочешь?

12. Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?

13. Кто в твоей семье самый сильный?

14. Кто в твоей семье самый главный?

15. Кто в твоей семье самый красивый?

16. С кем интереснее играть, с мамой или папой?

17. Кому интереснее помогать, маме или папе?

18. Кто у вас в группе (классе) самый сильный?

19. Кто у вас в группе (классе) самый красивый?

20. С кем интереснее играть, с мальчиком или девочкой?

21. С кем интереснее дружить, с мальчиком или девочкой?

Приложение 3 Методика «Незаконченные Предложения» (автор о. Б. Отвечалина)

Цель: выявить гендерные представления у воспитательниц.

Вам предлагаются незаконченные предложения. Необходимо дополнить каждое из них так, как Вы считаете нужным. Нам важно Ваше собственное мнение. Здесь нет правильных и неправильных ответов.

1. Воспитательница детского сада – это ________________________________

2. Я бы в поведении девочек поощряла ________________________________

3. Я бы в поведении мальчиков поощряла ________________________________

4. Следует ругать девочку за ________________________________

5. Следует ругать мальчика за ________________________________

6. Мне приходится говорить родителям девочки о ее

________________________________

7. Мне приходится говорить родителям мальчика о его

________________________________

8. Мне приятно видеть девочку, одетую в ________________________________

9. Мне приятно видеть мальчика, одетого в ________________________________

10. Для меня девочка, играющая в паровозики, – это

________________________________

11. Для меня мальчик, играющий в куклы, – это ________________________________

12. Я обычно на занятиях уделяю больше внимания мальчикам потому, что

________________________________

13. Я обычно на занятиях уделяю больше внимания девочкам потому, что

________________________________

14. Предпочтительнее видеть мальчика, играющего с

________________________________

15. Предпочтительнее видеть девочку, играющую с

________________________________

16. Ваша фамилия, имя, отчество ________________________________

17. Ваш возраст 18. Ваш стаж работы в ДОУ ________________________________

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!