Лекция №5 Тема: Синдром «воспаления» мягких тканей и костно-суставного аппарата. Острая гнойная анаэробная инфекция. Принципы лечения, меры профилактики. Организация сестринского процесса.

Тип занятия: урок формирования новых знаний.

Цели занятия:

Обучающая:

1. Усвоить симптомы анаэробной инфекции.

2. Усвоить принципы организации сестринского процесса у пациентов с анаэробной инфекцией.

3. Усвоить принципы лечения и меры профилактики анаэробной инфекции.

Развивающая:

• Развивать у учащихся умение быстро принимать решение в сложной ситуации и быть психологически готовым к работе в условиях стационара.

Воспитательная:

• Формировать у учащихся бескорыстие, милосердие, доброту и сострадание к чужому горю, этику в общении с пациентами и врачом.

Место проведения: Витебский Государственный медицинский колледж.

Междисциплинарные связи:

1. Микробиология.

2. С/д и манипуляционная техника.

3. Фармакология.

Оснащение: таблицы, презентации.

Учащиеся должны знать:

• Клинические признаки анаэробной инфекции.

• Клинические признаки специфической хирургической инфекции.

• Принципы лечения.

Учащиеся должны уметь:

• Провести обработку инструментов после анаэробной инфекции.

• Провести обработку инструментов после работы с больными туберкулёзом.

Структура занятия

1. Организационный момент.

1.1.Оценка внешнего вида.

1.2. Наличие средств индивидуальной защиты.

1.3. Отметка отсутствующих.

1.4. Ознакомление учащихся с темой и планом занятия.

2. Мотивация учебной деятельности: В последние годы хирургической инфекции уделяется все большее внимание, что связано с постепенным ростом частоты и тяжести гнойно-воспалительных заболеваний. В связи с этим знание вопросов профилактики хирургической инфекции, ее раннего распознания и своевременного лечения является чрезвычайно важным. Это касается медицинских сестер, которые нередко первыми сталкиваются с такого рода пациентами. Кроме того, медицинская сестра принимает участие во всех этапах лечения, участвуя в диагностике, консервативном и оперативном лечении, организации послеоперационного ухода и ведения пациентов.

3. Контроль знаний предыдущей лекции, фронтальный опрос.

1. Фурункул. Клиническая картина. Принципы диагностики и лечения.

2. Карбункул. Клиническая картина. Принципы лечения и диагностики.

3. Рожа. Эризипелоид. Клиническая картина. Принципы диагностики и лечения.

4. Гидраденит. Клиническая картина. Принципы диагностики и лечения.

5. Лимфаденит. Клиническая картина. Принципы диагностики и лечения.

6. Лимфангит. Клиническая картина. Принципы диагностики и лечения.

7. Абсцесс. Флегмона. Клиническая картина. Принципы диагностики и лечения.

8. Остеомиелит. Клиническая картина. Принципы диагностики и лечения.

9. Панариций. Флегмона кисти. Возбудители. Клиническая картина. Принципы диагностики и лечения.

4. Актуализация знаний, формирование понятий:

Изложение теоретического материала преподавателем.

1. Анаэробная инфекция (газовая) гангрена. Возбудители. Факторы, способствующие развитию. Локализация. Формы. Общие симптомы.

2. Лечение. Профилактика. Особенности ухода за пациентами.

3. Гнилостная неклостридиальная анаэробная инфекция. Возбудители. Клиническая картина. Лечение.

4. Столбняк. Возбудители. Клиническая картина. Лечение. Уход за пациентами.

5. Активно-пассивная профилактика столбняка.

6. Сибирская язва. Клиническая картина. Лечение. Профилактика.

7. Хроническая специфическая инфекция. Хронический туберкулез. Формы. Клиническая картина. Лечение.

8. Актиномикоз.

9. Обработка инструментов после анаэробной инфекции, после работы с больными туберклезом.