Систематизация учебного материала
В результате проектной работы была получена экспериментальная система дистанционного обучения предмету информатика. Полученная система включает в себя систематизированные методические материалы с удобной навигацией, а также список домашнего задания к каждой теме.
Система дистанционного обучения имеет определённую структуру, представленную на схеме.
Из схемы видно, что родительская категория – «Дистанционное обучение» – будет содержать в себе список предметов (категорий), которые, в свою очередь, подразделяются на материалы.
Все полученные методические материалы были отсортированы и переведены в формат PDF для удобства выкладывания материалов на сайт. Так же для простой навигации между материалами были созданы отдельные таблицы в программе Microsoft Word, основанные на тематическом планировании и содержащие домашнее задание к каждой теме. Одна из полученных таблиц приведена далее.
Тема |
Домашнее задание |
Информационные системы |
§ 24 стр.137, конспект |
Гипертекст |
§ 25 стр.142, конспект |
Интернет как информационная система |
§ 26 стр.149 |
WWW- всемирная паутина |
§ 27 стр.155, конспект |
Средства поиска данных в Интернете |
§ 28 стр.157, Практикум стр.73-74 |
Web-сайт. Формы на Web |
§ 29 стр. 160 |
Геоинформационные системы |
§ 30 стр. 163 |
Базы данных и СУБД |
§ 31 стр. 169 |
Программа Access: понятие, основные функции, структура |
Конспект |
Построение модели данных. Формы |
Конспект |
Средство поиска и замены. Фильтры |
Конспект |
Создание многотабличной базы данных |
§ 32 стр. 173, § 33 стр.178 |
Запросы в базе данных. Запросы на выборку. Запросы с параметром |
§ 34 стр.184, конспект |
Создание отчетов в базе данных |
Конспект |
Создание базы данных |
Практика |
Моделирование зависимостей между величинами |
§ 36 стр.192 |
Модели статистического прогнозирования |
§ 37 стр.196 |
Практическая работа: Метод наименьших квадратов |
|
Практическая работа: Прогнозирование по регрессионной модели |
|
Корреляционное моделирование |
§ 38 стр.203 |
Оптимальное планирование |
§ 39 стр.207 |
Поиск решения задачи |
Практикум |
Информационные ресурсы |
§ 40 стр.213 |
Информационное общество |
§ 41 стр.218-220 |
Развитие и использование ИКТ |
§ 41 стр. 221- 224 |
Изменения в сфере образования |
Конспект, § 41 стр.225-227 |
Правовое регулирование в информационной сфере. |
§ 42 стр.229 |
Проблема информационной безопасности |
§ 43 стр.231 |