ПОНЯТТЯ ПРО ІНФОРМАТИКУ. 11

ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПК 26

Лекція 1

ТНФОРМАТТТЙНО-КОМУНТКАТТТЙНТ ТЕХНОЛОГІЇ В СУЧАСНОМУ

Суспільстві

Сучасні умови функціонування суспільства та необхідність здійснення модернізації освіти вимагають виховання особистостей, які здатні адаптуватися до нових умов життєдіяльності, систематично оволодівати новими знаннями, навичками і вміннями, для вирішення фахових завдань за допомогою впровадження інноваційних технологій.

Інформатизація суспільства - це об'єктивне явище, пов'язане з підвищенням ролі та впливу інтелектуальних видів діяльності на всі аспекти людського життя. Тому, інформатизація освіти, як невід'ємна складова інформатизації суспільства, має забезпечити функціонування особистості в умовах техно-інформаційного простору і, передусім, зорієнтувати розвиток освіти на впровадження у навчальний процес інформаційно-комунікаційних технологій.

Наразі, якісне виконання означених завдань не можливе сьогодні без широкого використання Тнформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), засобів навчання та постійного оновлення інформаційних фондів для їх ефективного функціонування. Саме розроблення й впровадження засобів ІКТ на всіх рівнях освіти сприятиме практичній реалізації основних стратегічних цілей, принципів і завдань, які визначені у Законі України «Про освіту» і Державній національній програмі «Освіта. Україна XXI століття».

Інформаційно-комунікаційні технології

Технологія - це сукупність методів, засобів і прийомів, що використовуються для реалізації конкретного складного процесу шляхом поділу його на систему послідовних взаємопов’язаних процедур і операцій, які виконуються більш або менш однозначно і мають на меті досягнення високої ефективності.

Інформаційно-комунікаційні технології - це сукупність методів, засобів і прийомів, що використовуються для пошуку, накопичення, опрацювання, зберігання, подання, передавання інформації (даних і знань) за допомогою засобів комп’ютерної техніки, комп’ютерних мереж і засобів зв’язку, а також способів їх раціонального поєднання з безмашинними процесами опрацювання інформації.

Під технологією навчання розуміють сукупність методів, засобів, прийомів, організаційних форм, що використовуються в навчальному процесі для досягнення цілей навчання. Технологія навчання - це проміжна ланка між теорією і практикою навчання.

Під інформаційними технологіями навчання розуміють такі технології, які в навчальному процесі використовують засоби інформаційних і комунікаційних технологій (комп’ютер з відповідним програмним забезпеченням, а також засоби комп’ютерних телекомунікацій), зокрема і як засоби управління навчально- пізнавальною діяльністю.

Комунікація є суттю людської діяльності. Тому сучасні можливості комунікації змінюють усі сфери соціального життя. Все чіткіших образів набуває якісно нова форма соціуму - мережеве суспільство або інформаційне суспільство.

Результатом комунікаційної діяльності є розповсюдження освіти, формування громадської думки і суспільних настроїв, процеси управління і таке інше. Для реалізації комунікаційної діяльності потрібні матеріально-технічні, технологічні, кадрові, організаційні засоби, в якості яких виступають комунікаційні канали.

Отже, комунікаційні канали — матеріальна сторона (засоби) соціальної комунікації. Комунікаційні канали надають суб’єктам комунікації засоби для створення і сприйняття повідомлення, а це знаки, мова, коди, матеріальні носії, технічні пристрої, програмне забезпечення тощо.

Комунікаційний канал — це реальна або умовна „лінія” зв'язку (контакту), по якій рухаються повідомлення від коммуніканта до реципієнта. Наявність зв'язку — необхідна умова будь-якої комунікаційної діяльності, в якій би формі вона не здійснювалась (інформування, управління, діалог). Комунікаційний канал можемо розглядати ще як і форму, в якій відбувається процес комунікації: усна, письмова, музика, живопис.

Серед різноманітних телекомунікаційних засобів, які застосовує людство, є такі, котрі вдало зарекомендували себе у навчальному процесі: електронна пошта, глобальне мультимедійне середовище (WWW - Word Wide Web), телеконференції, електронні дошки об'яв тощо.

Мультимедіа