
- •1.Қазақ отбасы туралы әңгімелеп бер.
- •1. Шоқан Уәлиханов туралы әңгімеле.
- •« Тәрбие –отбасынан басталады» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Қазақ тілін зерттеген ғалымдар» мәтінін әңгімелеп айт.
- •«Мемлекеттік Елтаңба» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Көне қалалар» мәтінін әңгімелеп айт.
- •«Қазақ ақындары» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Киіз үй» мәтінін әңгімелеп айт.
- •«Астана қаласына саяхат» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Ыбырай Алтынсарин» мәтінін әңгімелеп айт.
- •«Қазақ билері» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Қолөнер» мәтінін әңгімелеп айт.
- •«Қазақ батырлары» тақырыбына диалог құрастыр.
- •2.«Қазақ халқының ұлттық тағамдары» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Музыка аспаптары» мәтінін әңгімелеп айт.
- •«Ас атасы - нан» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Ахмет Байтұрсынов» мәтінін әңгімелеп айт.
- •«22 Қыркүйек – Тілдер мерекесі» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Еңбек етсең ерінбей» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Қаныш Сәтбаев» мәтінін әңгімелеп айт.
- •«Қазақ тілі» мәтінін әңгімелеп айт.
- •Гульфайруз Исмаилова мәтінін әңгімелеп айт.
- •2.Қазақстан суретшілері тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Қазақтың билері» мәтінін әңгімелеп айт.
- •«Қазақстанның байлығы» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Мұражайлар» тақырыбына диалог құрастыр.
- •– Билет
- •«Теледидар» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Ш.Айманов» мәтінін әңгімелеп айт.
- •«Театр» тақырыбына диалог құрастыр.
- •«Шешендік сөздердің түрлері» мәтінін әңгімелеп айт.
«Мұражайлар» тақырыбына диалог құрастыр.
Сен мұражайда болдың ба?
Иә, мен мұражайда болдым
Қандай мұражайда болдың?
Мен «Абай үйі» мұражайында және тарихи мұражайында болдым
Ол мұражайда не ұнады?
Ол мұражайда деректі мәлеметтер, ғылыми пікірлер ұнады
Мұрат, қандай мұражайларға барғың келеді?
Бейне өнерінің мұражайына, өлкетану мұражайына.
Сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, қарсылықты бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдер құрастыр: Жаңбыр, өзенге, біз, жауса да, бардық, шомылуға. Ылғал, түскенмен, көп, жидек, шықты, аз.
21 – билет
«Әл-Фараби» мәтінін әңгімелеп айт.
Әбу Насыр әл-Фараби-Аристотельден кейінгі екінші ұстаз атанған данышпан, философ, энциклопедист ғалым, ақын. Ол Сырдария өзені жағасындағы Фараб (Отырардың бұрынғы аты) қаласында 870 жылы дүниеге келген. Алғашында ана тілі-қыпшақ тілінде білім алған. Әбу Насыр әл-Фараби ғылымның көптеген салаларын терең зерттеген.
« Философияны оқу үшін алдымен не білу керек?», « Математикалық трактаттар», «Өлең өнерінің қағидалары», т.б. Әбу Насыр әл-Фараби өлеңдерінің негізгі тақырыбы –өмірдің мәні, қайырымдылық, бақыт, тәрбиенің рөлі, туған жерді аңсау болып келеді.
«Менің қалам» тақырыбына диалог құрастыр.
Қарағанды қандай қала?
Қарағанды ірі қала, облыс орталығы.
Қарағанды көшелері қандай?
Көшелері кең, таза, әдемі.
Қарағанды неге бай?
Қарағанды көмірге бай. Ол қара алтын қоймасы.
Алғаш рет көмірді кім тапты?
Алғаш рет көмірді Әппақ Байжанов тапты.
Қарағанды қай жылы 70 жылдағын тойлайды?
Қарағанды 2004 жылы 70 жылдығын тойлайды, облыс 2006 жылы 70 жылдағын тойлайды.Ал биыл 80 жылдығын тойлайды(2014)
Асты сызылған сөздерге сұрақ қой. Олардың қандай сөйлем мүшесі екенін ажырат: Қазақ жеріндегі ежелгі қалалардың бірі – Түркістан қаласы. Бұл қала орнында IV – X ғасырларда Шабғар деген үлкен қала болған.
22 – билет
«Абайдың мұражай үйі» мәтінін әңгімелеп айт.
Абайдың – мұражай – үйі Жидебайда, Семейден 180 шақырым жерде орналасқан. 1945 жылы ұлы ақынның 100 жылдығына Абай қыстауы мұражайға айналды. Ол 1970 жылы күрделі жөндеуден өткізілді. Қонақ үйде орыс достары Е.П. Михаэлие, С.С. Гросс, Н.И. Долголовтың суреттеррі бар.
«Астана – арман қала» тақырыбына диалог құрастыр.
3 Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді аяқтаңыз: Мен теледидардан жақсы хабар көргенде, ...
– Билет
«Кино өнері» мәтінін әңгімелеп айт.
Кино өнері-көп өнердің бір түрі. Ол –әдебиет пен театрдың бейнелеу өнері мен музыканың көркемдік қасиеттерін өзінің ерекшелігіне орай пайдаланатын синтезді өнер. Кино шығаруға, яғни фильмді жасауға әр алуан мамандықтың шығармашылық қызметкерлері қатысады. Олар: кинодраматург, режиссер, актер, оператор, суретші, композитор.
Кино өнері- өзіне тән мәнерлеу амалдары, көркемдеу тәсілдері, эстетикалық заңдары мен шығармашылық дәстүрлері бар ерекше өнер.
«Теледидар» тақырыбына диалог құрастыр.
Сен теледидар қарайсың ба?
- Әрине, қараймын.
- теледидардан қандай бағдарламалар көресің?
-Мен спорт жаңалықтарын, ауа райы болжамын, халықаралық жаңалықтар, және музыкалық бағдарламалар көремін.
-Теледидардың мақсаты не?
-теледидардың мақсаты жастарды тәрбиелеу. Жақсы фильмдер көруге, әр түрлі әртістермен, жазушылармен танысуға, өнерді сүюге мүмкіндік туғызады.
-« Хабар» агентігінің комментаторы, тележурналисті кім?
«Хабар» агентігінің комментаторы Нұртөлеу Иманғалиұлы.
Мына сөйлем сабақтас құрмалас сөйлемнің қай түрін жататынын аңықта: Үлгі аларлық тұлғаларды теледидардан көрсеткендіктен, жастар жақсы тәрбие алады.
24 – билет