
- •2.2. Психоакустические характеристики слуха
- •2.2.1. Адаптация (слуховая чувствительность)
- •2.2.2. Маскировка
- •2.2.3. Ототопика
- •2.2.4. Громкость
- •2.2.5. Высота
- •2.2.6. Бинауральное восприятие
- •2.3. Физиология восприятия речевых сигналов
- •2.3.1. Акустика речи
- •2.3.2. Разборчивость речи
- •Глава 3
- •3.1. Причины снижения слуха у детей
- •3.1.1. Наследственные нарушения
- •3.1.2. Врожденные нарушения слуха
- •3.1.3. Приобретенные нарушения слуха
- •3.2. Классификации нарушений слуха
- •Глава 4 методы исследования слуха
- •4.1. Условия проведения обследования слуха и его основные этапы
- •4.2. Обследование маленьких детей
- •4.3. Методы исследования без применения
- •4.3.1. Исследование слухового восприятия шепотной и разговорной речью
- •4.3.2. Исследование слуха камертонами
- •4.4. Методы исследования слуха с помощью современной аппаратуры
- •4.4.1Аудиометрические психоакустические методы исследования
- •4.4.2. Акустическая импедансометрия
- •4.4.3. Регистрация слуховых вызванных потенциалов (компьютерная аудиометрия)
- •4.4.4. Отоакустическая эмиссия
- •4.4.5. Функциональная диагностика
- •Глава 5 слухопротезирование
- •5.1. Краткие сведения по истории слухопротезирования
- •5.2. Принципы и способы компенсации
- •5.3. Слуховые аппараты индивидуального пользования
- •5.3.2. Внутриушной слуховой аппарат
- •5.3.3. Базовые критерии оценки слухопротезирования
- •5.4. Слухопротезирование детей
- •5.5. Индивидуальные внутриушные вкладыши
- •5.6. Подбор слуховых аппаратов с использованием методов речевойаудиометрии
- •5.7. Бинауральное слухопротезирование
- •Глава 6 кохлеарная имплантация
- •Глава 7
- •7.1. Стационарная звукоусиливающая проводная аппаратура
- •7.2. Беспроводные системы звукоусиливающей аппаратуры
- •7.3. Индукционная петля
- •7.4. Слуховые тренажеры
- •7.4.1. Речевой тренажер «квт»
- •7.4.2, Фотатор
- •7.4.3. Мини-фонатор
- •7.4.4. Слухоречевые тренажеры отечественного производства
- •Глава 1. Анатомия и физиология органов слуха……………………….. 4
- •Глава 2. Общие сведения о физиологической акустике……………………36
- •2.2. Психоакустические характеристики слуха……………………………52
- •2.2.1. Адаптация (слуховая чувствительность)………………………………52
- •Глава 3. Причины снижения слуха у детей и их классификация……………..65
- •Глава 4. Методы исследования слуха................................................................ 75
- •Глава 5. Слухопротезирование................................................................130
- •Глава 6. Кохлеарная имплантация..........................................................173
- •Глава 7. Звукоусиливающая аппаратура коллективного
Глава 1. Анатомия и физиология органов слуха……………………….. 4
1.1. Некоторые сведения по истории развития
аудиологии ………………………………………………………………….. 4
1.2. Анатомическое строение органа слуха……………………………... 9
1.2.1. Наружное ухо………………………………………………………… 11
1.2.2. Среднее ухо……………………………………………………………12
1.2.3. Внутреннее уха………………………………………………………..17
1.3. Проводящая и центральная (корковая) части слухового
анализатора……………………………………………………………………22
1.4. Физиология слухового анализатора………………………………….25
1.4.1. Звукопроводящий аппарат……………………………………………26
1.4.2. Звуковоспринимающий аппарата…………………………………….30
Глава 2. Общие сведения о физиологической акустике……………………36
2.1. Физические характеристики звуковых колебаний…………………..36
2.1.1. Звук и его виды 37
2.2. Психоакустические характеристики слуха……………………………52
2.2.1. Адаптация (слуховая чувствительность)………………………………52
2.2.2. Маскировка………………………………………………………………53
2.2.3. Ототопика…………………………………………………………………54
2.2.4. Громкость…………………………………………………………………55
2.2.5. Высота…………………………………………………………………….57
2.2.6. Бинауральное восприятия………………………………………………..58
2.3. Физиология восприятия речевых сигналов…………………………….59
2.3.1. Акустика речи……………………………………………………………59
2.3.2. Разборчивость речи,………………………………………………………62
Глава 3. Причины снижения слуха у детей и их классификация……………..65
3.1. Причины снижения слуха у детей……………………………………….65
3.1.1. Наследственные нарушения слуха………………………………………65
3.1.2. Врожденные нарушения слуха…………………………………………..66
3.1.3. Приобретенные нарушения слуха……………………………………….68
3.2. Классификации нарушений слуха……………………………………….71
Глава 4. Методы исследования слуха................................................................ 75
4.1. Условия проведения обследования слуха и его основные этапы...................................................................................................................... 75
4.2. Обследование маленьких детей...................................................................77
4.3. Методы исследования без применения технических
средств....................................................................................................................78
4.3.1. Исследование слухового восприятия шепотной
и разговорной речью..............................................................................................78
4.3.2. Исследование слуха камертонами................................... ……………….80
4.4. Методы исследования слуха с помощью современной аппаратуры................................................................................... 81
4.4.1. Аудиометрические психоакустические методы исследования...................................................................... 81
4.4.2. Акустическая импедансометрия.....................................103
4.4.3. Регистрация слуховых вызванных потенциалов (компьютерная аудиометрия)..........................................108
4.4.4. Отоакустическая эмиссия................................................116
4.4.5. Функциональная диагностика........................................119
Глава 5. Слухопротезирование................................................................130
5.1. Краткие сведения по истории слухопротезирования.............130
5.2. Принципы и способы компенсации нарушений слуха
с помощью слухового аппарата................................................140
5.3. Слуховые аппараты индивидуального пользования...............142
5.3.1. Заушный слуховой аппарат...............................................143
5.3.2. Внутриушной слуховой аппарат.......................................144
5.3.3. Базовые критерии оценки слухопротезирования............145
5.4. Слухопротезирование детей......................................................149
5.5. Индивидуальные внутриушные вкладыши.............................153
5.6. Подбор слуховых аппаратов с использованием методов речевой аудиометрии.................................................................154
5.7. Бинауральное слухопротезирование........................................166