Эконометрика Составители: ю.П. Голинков, д-р техн. Наук, профессор;

Ю.Е. Даровских, к.э.н., доцент;

С.А. Дроздов, к.ф.-м.н.

Целью дисциплины «Эконометрика» является:

• научить обучающихся основам эконометрического моделирования, использованию количественных данных наблюдений для выявления закономерностей функционирования экономических систем разного уровня;

• изучить методы оценки и прогнозирования экономических показателей, характеризующих состояние и развитие анализируемых экономических систем;

• освоить современные компьютерные технологии эконометрического анализа и возможности их применения для решения прикладных экономических задач.

Задачами изучения дисциплины являются:

• изучение основных типов эконометрических моделей, методологии их разработки и практического использования в экономических приложениях;

• изучение теоретических основ и практическое применение методов эконометрического анализа;

• освоение методики подготовки исходных данных для проведения эконометрического анализа;

• овладение пакетами эконометрических программ, практический опыт их применения для решения типовых задач эконометрики.

1. Полученные знания и практические навыки повысят уровень экономико-математической подготовки обучающихся, помогут им овладеть методами обоснования экономических решений и анализа результатов экономической деятельности предприятий и фирм, прогнозирования тенденций развития экономических процессов.

2. Дисциплина относится к факультативной части профессионального цикла дисциплин, для ее успешного освоения студент должен обладать знаниями и умениями, полученными при изучении дисциплин «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Статистика», «Информатика». Знания и умения, полученные в ходе изучения дисциплины «Эконометрика», будут полезными при изучении дисциплин «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности», «Учет и анализ в издательствах».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

– способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

– способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

– владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

– способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

– способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

– способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

– способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

– способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

– способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

• классификацию, содержание и постановку типовых задач эконометрики;

• математико-статистический инструментарий эконометрики;

• требования к исходной информации для проведения эконометрического анализа;

• области практического применения эконометрических моделей и методов.

Уметь:

• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

• использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

• осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

• осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

• строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

• прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне;

• представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи.

Владеть:

• методологией экономического исследования;

• современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

• современной методикой построения эконометрических моделей;

• методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

• навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.