Вопросы для самопроверки:

1. Дайте характеристику валютных правоотношений в России.

2. Кто является субъектами валютных правоотношений?

3. Что является объектом валютных правоотношений?

4. Каковы правовые основы купли-продажи валюты на внутреннем валютном рынке России?

5. Как проявляется право собственности на валютные ценности?

В соответствии с учебным планом (ФГОС ВПО 3-е поколение) по дисциплине «Финансовое право» бакалавры заочной формы обучения выполняют 2 контрольных работы.

Целью выполнения контрольных работ является закрепление и углубление полученных знаний по дисциплине, умение пользоваться учебной и нормативной литературой.

Контрольная работа выполняется по одному из 10 вариантов, в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки обучающегося. Цифра 0 соответствует 10-му варианту.

Объем работы должен быть 10-15 страниц текста формата А4.

Контрольная работа №1

1. Понятие предмета и метода финансового права.

2. Субъекты и источники финансового права.

3. Финансово-правовые нормы, их содержание и виды.

4. Понятие финансовых правоотношений, их субъекты.

5. Принципы финансовой деятельности государства и органов местного самоуправления.

6. Понятие и источники бюджетного права РФ.

7. Регулирование бюджета. Дефицит и профицит бюджета.

8. Бюджетные права РФ, субъектов РФ и органов местного самоуправления.

9. Правовое регулирование расходов на социально-культурные мероприятия и учреждения, оборону и содержание государственного аппарата.

10. Субвенция, дотация, субсидия, их правовая характеристика.

Контрольная работа №2

1. Понятие налога и налогового права, источники налогового права.

2. Налоговые правоотношения, правила исполнения обязанностей по уплате налогов и сборов

3. Объекты права государственного кредитования, их характеристика.

4. Правовые основы и задачи регулирования денежного обращения.

5. Правовой статус Сберегательного банка РФ, его организация и функции, виды вкладов, тайна вклада.

6. Полномочия Банка России в отношениях с кредитными организациями РФ, а также с филиалами и представительствами иностранных банков в РФ.

7. Правовые основы безналичных расчетов, их виды. Контроль соблюдения платежной (расчетной) дисциплины и ответственность за ее нарушение.

8. Субъекты и объекты валютных правоотношений.

9. Понятие, цели и направления валютного контроля.

10. Полномочия органов и агентов валютного контроля.

Рекомендуемая литература

1. Налоговое право России: Учебник для вузов./Отв. ред. Ю.А. Крохина. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Норма, 2012. – 752с.

2. Финансовое право: Учебник./Отв. ред.Н.И. Химичева. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2011. – 768 с.

3. http://econ.worldbank.org

4. www.minfin.ru

Экономика труда Составитель: и.В. Орешков, канд. Экон. Наук, ст. Преп.

Целью изучения дисциплины «Экономика труда» - познакомить студентов с основными теоретическими кон­цепциями, образующими современную экономику труда, а также с методологией и инструментари­ем анализа процессов, происходящих на рынке труда.

В курсе изучаются основы экономической теории рынка труда, объясняющие поведение ос­новных участников рынка труда - домохозяйств, фирм и государства. Анализируются следующие основные аспекты: предложение труда и спрос на труд, занятость и безработица, качество рабочей силы и трудовая мобильность. В фокусе внимания также находятся вопросы функционирования внутрифирменных рынков труда, в частности - политики фирм в области формирования систем оплаты труда. Рассматривается применение теоретических моделей для решения конкретных соци­ально-экономических проблем в сфере регулирования труда и занятости населения, а также в обла­сти внутрифирменных трудовых отношений. В ходе курса также анализируются институты рынка труда, такие как профсоюзы и законодательство о защите занятости.

В результате изучения дисциплины «Экономика труда» бакалавр должен овладеть следующим набором компетенций:

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14).

В результате освоения дисциплины бакалавр должен:

• Знать круг вопросов и практических проблем, изучаемых современной экономикой рынка труда, а также ориентироваться в особенностях и закономерностях становления и развития рынков труда в России и других странах;

• Уметь использовать освоенный ранее инструментарий макро- и микроэкономического анализа для исследования функционирования рынка труда и поведения его основных субъектов;

• Иметь навыки обработки статистической информации для получения основных показателей функционирования рынка труда и измерения влияния социально-экономических факторов на поведения субъектов рынка труда.

Основной формой работы бакалавров заочной формы обучения является самостоятельное изучение рекомендованной литературы, перечень которой приводится в конце данных методических указаний. Предлагаемый по каждой теме перечень контрольных вопросов позволяет самостоятельно оценить степень усвоения материала дисциплины и выявить основные проблемы, которые впоследствии могут быть рассмотрены при аудиторной работе в период экзаменационной сессии.

Организация учебного процесса в период сессии для бакалавров-заочников состоит из следующих этапов: а) чтение лекций; б) проведение практических занятий; в) проведение анализа ошибок, допущенных студентами при выполнении контрольной работы; г) аудиторного контроля знаний бакалавров в форме зачета. Допуском для сдачи зачета является выполненная контрольная работа.