1. ЧерноваН.М. Екологія/ Н.М. Чернова, О.М. Билова - К.: Вища школа, 1986, с. 3-9.

2. Потіш Л.А. Екологія: Навч. Посіб./ Потіш Л.А. - К.: Знання, 2008. -272 с.

3. Кучерявий в.П. Екологія / Кучерявий в.П. - Львів: Світ, 2001.- 500 с

4. БілявськийГ.О. Основи загальної екології / Г.О. Білявський та ін. - К.: Либідь, 1995, с 6-7, 82-89.

5. М'якушкоВ.К. Екологія/В.К. М'якушко, Ф.Г. Вольвач. - К.: Рад. школа, 1984, с 3-14.

6. Стадницкий Г.В., Родионов А.И. Экология. - М.: Высш. шк. 1989. – с. 34-56.

Практичне заняття №3.

Тема: біологічні ритми, фотоперіодизм.

План.

1. Зовнішні і внутрішні біологічні ритми.

1. Адаптивні біологічні ритми: добові, припливно-відпливні, рівні природному місяцеві, річні.

2. Фотоперіодизм. Використання фотоперіодизму у сільському господарстві та промисловості.

2. Біологічні годинники.

3. Лабораторна робота: «Визначення індивідуальних біоритмів».

Завдання для самопідготовки:

1. Заповніть таблицю:

Біоритми	Причини біоритмів	Приклади біоритмів
Добові
Припливно-відпливні
Рівні природному місяцеві
Річні

2. Визначте свій індивідуальний добовий ритм:

а) полічіть у стані спокою (сидячи) частоту серцевих скорочень (ЧСС, пульс) за одну хвилину;

б) полічіть у стані спокою (сидячи) частоту дихальних рухів (ЧДР, вдих-

видих) за одну хвилину;

в) визначте свій хронобіологічний тип («сова», «голуб», «жайворонок»),

враховуючи, що співвідношення даних параметрів (ЧСС:ЧДР) таке:

• у «сови» (той, кому зручніше працювати ввечері) - 3,5:1;

• у «жайворонка» (той, хто вранці віддає перевагу роботі та іншим заняттям)-5-6:1;

• у «голуба» (той, хто займає проміжне становище) – 4-4,5:1;

г) враховуючи власний хронобіологічний тип, сплануйте свій день, якщо

зміну в інституті можна б було вибирати. Висновки.

Питання для самопідготовки:

1. Дайте відповідь на питання: Чому дерева, що ростуть поблизу вуличних ліхтарів, восени довше стоять зелені, а взимку швидше за інші обмерзають?

2. Що таке фотоперіодизм?

3. Які біологічні ритми притаманні організму людини?

4. Чому австралійські страуси та собака дінго розмножуються в заповіднику Асканія Нова в грудні?

5. Наведіть приклади рослинних та тваринних біологічних годинників.

6. Що таке квітковий годинник Ліннея?

7. Чому весна раніше приходить на південь України? (пояснити на прикладі біокліматичного закону Хопкінса)

Література:

1. ЧерноваН.М. Екологія/ Н.М. Чернова, О.М. Билова - К.: Вища школа, 1986, с 3-9.

2. Потіш Л.А. Екологія: Навч. Посіб./ Потіш Л.А. - К.: Знання, 2008. -272 с.

3. Кучерявий в.П. Екологія / Кучерявий в.П. - Львів: Світ, 2001.- 500 с

4. Малахов Г.П. Биоритмология и уринотерапия. - 2-е изд., перераб. -СПб.: ИК «Комплект», 1996.-е. 5-70.

5. Охріменко A.M. Книга для читання з ботаніки. - К.: Рад. шк., 1973.-с. 50-51.

6. г. Факти и комментарии, вкладыш «Будь здоров!» за 16.10.1998, 23.10. 1998, 30.10.1998, 6.11.1998 г.

Практичне заняття №4.

Тема: ПОПУЛЯЦІЇ.

План.

1. Основні властивості популяції.

2. Класифікація популяцій.

3. Структура популяцій:

а) статева;

б) вікова;

в) просторова;

г) етологічна.

4. Динаміка популяцій.

5. Гомеостаз популяцій. Регулювання чисельності популяцій.

Завдання для самопідготовки:

1. Заповніть таблицю:

Типи популяцій	Характеристика

2. Розв'яжіть задачі:

• Популяція з 50 найпростіших деякому об'ємі води збільшується шляхом поділу. Через годину кількість особин збільшилась до 150 особин. Розрахуйте абсолютну і питому народжуваність за 1 годину.

• У місті з населенням 10 000 чоловік за рік народилося 400 дітей. Розрахуйте абсолютну і питому народжуваність для цієї популяції. (У демографії народжуваність прийнято розраховувати на одну жінку репродуктивного віку, а не на все населення)

• Бактерія ділиться щогодини. За який час її популяція може перевищити тисячу ?