2. Виконання обов’язків студента-практиканта на робочих місцях в цехах, відділеннях, підрозділах підприємства, організацій, установ

Основними функціями підприємства «Львівміськбуд» є будівництво, ремонт і реставрація будівель і споруд. Оскільки одним з головних недоліків ринкового етапу функціонування підприємств будівельної галузі слід вважати низьку здатність більшості підприємств досить швидко і з мінімально необхідними капітальними вкладеннями реагувати на потреби ринку, проблема вдосконалення розвитку будівельних організацій змусила розширити дослідження в галузі розробки та впровадження нових форм управління. Успіхи в галузі розвитку засобів обчислювальної техніки, значне зниження її питомої вартості, досягнення в галузі інформатизації управління, зарубіжний і вітчизняний досвід впровадження передових інформаційних технологій в сферу управління та навчання дозволили зробити висновок, що підвищення ефективності оперативної підготовки посадових осіб органів управління в сучасних умовах пов'язано з розробкою та впровадженням комп'ютерних форм оперативної підготовки.

Програмне забезпечення, яке використовується будівельними компаніями при підготовці звітності, досить широко й різноманітно.

Всі програмні продукти можна розбити на кілька груп - як за призначенням, так і за ціною. За призначенням в обліковому процесі програми можна розділити на:

• універсальні електронні табличні процесори

• електронні бази даних

• спеціалізовані бухгалтерські програми

• системи планування і бюджетування

• системи логістики

• системи розробки кошторисів

• нормативно-довідкові та пошукові системи, включаючи бази даних по БНіПам (будівельні норми і правила) і СанПіН ( Санітарні правила і норми)

• системи оцінки та управління ризиками

• генератори звітних форм

• системи електронного документообігу

• і т.д.

Виходячи з наведених даних було виділено основні завдання виробничо-технологічної практики на підприємстві:

• ознайомлення з діяльністю даного підприємства і вивчення принципу його роботи, а так само закріплення і поглиблення отримані знання в ході навчальних занять;

• ознайомитися з програмним забезпеченням компанії;

• вивчення методів підготовки інформації для обробки на ЕОМ, способів забезпечення достовірності інформації, що застосовуються на підприємстві;

• виконанням робіт, зв’язаних з забезпеченням цілісності і відновленням файлової системи;

• вивчення правил і методів збереження і опрацювання даних;

• ознайомлення і робота з наявними на підприємстві програмними документаціями;

• розроблення досліджень по поліпшенню технології опрацювання інформації на підприємстві.

3. Підбір та систематизація матеріалів для дипломної роботи

Інформаційні та комунікаційні технології знаходять своє застосування в багатьох сферах людської діяльності, у тому числі й в освіті. Сучасні студенти та школярі — в основному мережеве покоління, для яких електронний спосіб отримання інформації (в даному випадку саме навчальної) є нормальною складовою життя. У цілому, високі технології в освіті вітаються студентами, — знання, вміння, навички знадобляться у самовдосконаленні та кар'єрному зростанні. Інформаційні комунікаційні технології стали їх робочим інструментом.

Забезпечення високоякісної освіти на всіх її етапах і рівнях, оцінювання її результативності та управління якістю – одне з основних завдань сьогодення, яке має не лише педагогічний чи суто науковий контекст, але й соціальний, політичний та управлінський. Стрімкість розвитку сучасного світу вимагає застосування найбільш швидких і дешевих способів процесів генерації і передачі знань. Одним із шляхів підвищення ефективності системи освіти стає використання нових інформаційних технологій, які значно полегшують доступ до потужних джерел інформації та інструментальним засобам інтелектуальної обробки знань. E-learning є одним з можливих інструментів, які дозволяють вирішувати цю гостру проблему сучасності.

Метою даної дипломної роботи є розробка Автоматизованої Навчальної Системи для використання студентами спеціальності «Розробка програмного забезпечення» при вивченні курсу програмування.

В завданням дипломної роботи можна виділити наступні етапи:

• аналіз предметної області.

• структурування наявної, і пошук нової інформації, необхідної для розробки АНС;

• створення автоматизованої системи для самонавчання за допомогою середовища програмування C# і системи управління базами даних MS Access;

• створення зручного для користувача інтерфейсу;

• структурування та функціональність автоматизованих інформаційних систем;

Використання автоматизованої навчальної системи дозволить індивідуалізувати і диференціювати процес навчання, здійснювати контроль з діагностикою помилок і зі зворотним зв'язком, здійснювати самоконтроль і самокорекцію навчальної діяльності, вивільнити навчальний час за рахунок виконання комп'ютером трудомістких рутинних обчислювальних робіт і полегшити працю викладача, звільнивши його від ведення документації.

Сучасний рівень інформаційних систем та технологій дозволяє створити такі програмні засоби, які можна використовувати для контролю знань студента з усіх предметів, які він вивчає протягом семестру чи півріччя.

Побудова Автоматизованої Навчальної Системи на основі сучасних інформаційних технологій привносить у навчальний процес нові можливості: поєднання високої економічної ефективності та гнучкості навчального процесу, широке використання інформаційних ресурсів, істотне розширення можливостей традиційних форм навчання, а також можливість побудови нових ефективних форм навчання.

Виходячи з вище наведених позитивних аспектів при застосуванні інформаційних технологій у навчальному процесі, створюється необхідність створення навчально-методичного комплексу для . Даний проект є актуальним з точки зору плідності для навчального процесу, тому саме даний програмний продукт поліпшить освоєння навчального матеріалу в області інформаційних технологій.