
- •Демографія
- •Демографія
- •Змістовий модуль і. Теоретичні основи та методологічні засади демографії
- •Тема 1. Методологічні засади демографічної статистики
- •Контрольні запитання:
- •Тест 1. Методологічні засади демографічної статистики
- •Тема 2. Статистичне спостереження
- •Контрольні запитання:
- •Тест 2. Статистичне спостереження
- •Змістовий модуль 2. Відтворення населення як єдність демографічних процесів
- •Тема 3. Статистичне вивчення чисельності та складу населення
- •Контрольні запитання:
- •Тест 3. Статистичне вивчення чисельності та складу населення
- •Тема 4. Статистичне вивчення смертності
- •Методи стандартизації
- •Контрольні запитання:
- •Тест 4. Статистичне вивчення смертності
- •Тема 5. Таблиці дожиття і середньої очікуваної тривалості життя
- •Показники тривалості життя
- •Контрольні запитання:
- •Тест 5. Таблиці дожиття і середньої очікуваної тривалості життя
- •Тема 6. Демографічна сітка як основа побудови таблиць дожиття
- •Аналіз демографічних подій на демографічній сітці
- •Контрольні запитання:
- •Тест 6. Демографічна сітка як основа побудови таблиць дожиття
- •Тема 7. Статистичне вивчення шлюбності та розлучуваності Шлюб як соціологічна та демографічна категорія
- •Показники розлучності
- •Контрольні запитання:
- •Тест 7. Статистичне вивчення шлюбності та розлучуваності
- •Тема 8. Статистичне вивчення народжуваності та плідності Демографічне поняття народжуваності
- •Показники календаря народжень реальних поколінь
- •Контрольні запитання:
- •Тест 8. Статистичне вивчення народжуваності та плідності
- •Тема 9. Режим відтворення населення
- •Контрольні запитання:
- •Тест 9. Режим відтворення населення
- •Змістовий модуль 3. Демографічне прогнозування
- •Тема 10. Модель населення
- •1.За довжиною прогнозного обрію:
- •2. За цілями прогнозування:
- •4.За об'єктами прогнозування:
- •5.За рівнем прогнозування населення і трудових ресурсів:
- •6.За методами побудови:
- •7.За часом побудови:
- •Контрольні запитання:
- •Тест 10. Модель населення
- •Тема 11. Перспективні розрахунки населення
- •Контрольні запитання:
- •Тест 11. Перспективні розрахунки населення
- •Тема 12. Імітаційне моделювання чисельності та складу населення
- •Контрольні запитання:
- •Тест 12. Імітаційне моделювання чисельності та складу населення
- •Коди вірних відповідей на підсумкові тести з дисципліни "Демографія"
- •83050, М. Донецьк, вул.. Щорса, 31.
- •80023, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10. Тел. (0622) 97-60-50
4.За об'єктами прогнозування:
а) прогнози відтворення населення, народжуваності, смертності;
б) прогнози міграційних процесів;
в) прогнози чисельності і складу трудових ресурсів, які є на території і які необхідні її народному господарству;
г) прогнози окремих структурних елементів і категорій населення або трудових ресурсів (чоловіки і жінки, особи в працездатному віці, особи які вступають у робочий вік або вибувають з нього);
д) прогнози динаміки чисельності і віково-статевого складу всього населення даної території.
5.За рівнем прогнозування населення і трудових ресурсів:
а) прогнози, складені на народногосподарському рівні;
б) прогнози, складені на територіальному рівні (республіки, економічного району, регіону, економічної зони);
в) прогнози, складені на рівні окремих поселень (міст, робочих селищ, великих сіл та ін.).
6.За методами побудови:
а) прогнози, побудовані методом змістовної екстраполяції;
б) прогнози, побудовані методом експертних оцінок;
в) прогнози, побудовані за аналоговим принципом.
Екстраполяційні методи засновані на використанні прийомів теорії імовірностей і математичної статистики. Застосовуваний у статистичній практиці з 20-х років нашого століття, метод пересувки віків виправдав себе, і є, по суті своїй, методом змістовної екстраполяції, тому що розкриває перспективи не тільки зростання загальної чисельності населення, але і його складу за статтю й віком. Експертний метод, або метод експертних оцінок заснований на досвіді, компетентності прогнозиста, на його науковому передбаченні. Аналогові методи базуються на припущенні, що один об'єкт буде мати в майбутньому ті ж тенденції й етапи розвитку, які пройшов інший, що знаходиться на більш високому ступені розвитку.
7.За часом побудови:
а) поточні прогнози (на майбутній за звітним рік);
б) на найближчі 5-10 років;
в) на період 10 років і більш.
За межами 15-20 років прогнозування ускладнене, тому що треба передбачати хід процесів природного руху для поколінь, яких ще немає і які не з'являться при житті існуючих на момент складання прогнозу поколінь.
Прогнози, які складаються в ряді країн, на 50-100 років позбавлені реального змісту. Однак і такі прогнози мають пізнавальне значення, тому що показують, яким було б населення при збереженні існуючих тенденцій його розвитку на 50-100 років уперед.
Значення демографічних прогнозів полягає в наступному:
1) вони дозволяють визначити чисельність і склад населення і трудових ресурсів на перспективу і зіставити їх з потребами суспільства в робочій силі в ці періоди, виявити розміри її дефіциту (або надлишку) у регіональному розрізі, знайти можливості управління розміщенням трудових ресурсів по території;
2) прогнози, виконані в територіальному розрізі, дають можливість скоректувати цільові програми економічного і соціального розвитку окремих територій, регіонів, республік, країв, областей, міст і сільських районів;
3) прогнози дозволяють врахувати особливості демографічної ситуації в територіальному розрізі.
Порядок перспективного розрахунку такий:
постановка основних цілей та завднь;
визначення тимчасових і територіальних границь прогнозу;
встановлення обсягів та деталізації прогнозованих показників;
підготовка вихідної статистичної інформації;
вибір і опис наукових гіпотез зміни режиму відтворення населення на прогнозований період;
власне розрахунки варіантів перспективної чисельності й інших показників прогнозу;
оцінка точності отриманих результатів;
заключний аналіз прогнозів, теоретичні узагальнення і висновки, обробка даних і передача їх для практичного використання господарськими і науковими установами.