Задача 14
060501, специальность Сестринское дело |
|||
МДК 01.02. Основы профилактики Контроль освоенного(ых) умения (ий): - проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия; - обучать население принципам здорового образа жизни. |
|||
ГАОУ СПО РБ Башкирский МК |
Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2012г. Председатель ЦМК _________________ |
Практическое задание Вариант 14 |
Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2012г. |
Вы работаете участковой медсестрой. К Вам обратилась мужчина 60 лет, с жалобами на боли в правом подреберье, отрыжку, изжогу. |
Стимул |
||
Бегло ознакомьтесь с указанным в источнике информации анамнезом и в течение 15 минут в бланке напишите текст беседы объемом 100-120 слов на тему: «Профилактика гастрита». Проведите беседу с пациентом в модельной ситуации. В беседе укажите значение, вредных привычек и нарушения питания, как провоцирующих факторов в развитии гастрита. |
Задачная формулировка |
||
Текст беседы. |
Бланк |
||
При обследовании патологии со стороны желудочно-кишечного тракта не выявлено. Из анамнеза: курит с 34 лет, по утрам пьет крепкий кофе, злоупотребляет алкоголем. |
Источник информации
|
||
Задача 15
060501, специальность Сестринское дело |
|||
МДК 01.02. Основы профилактики Контроль освоенного(ых) умения (ий): - проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия; - обучать население принципам здорового образа жизни. |
|||
ГАОУ СПО РБ Башкирский МК |
Рассмотрено цикловой методической комиссией «___» ___________ 2012г. Председатель ЦМК _________________ |
Практическое задание Вариант 15 |
Утверждаю Зам. директора по учебной работе ____________ «___» ___________ 2012г. |
Вы работаете участковой медсестрой. К Вам обратилась женщина 60 лет, с жалобами на боли снижение работоспособности, памяти. |
Стимул |
||
Бегло ознакомьтесь с указанным в источнике информации анамнезом и в течение 15 минут в бланке напишите текст беседы объемом 100-120 слов на тему: «Профилактика синдрома хронической усталости». Проведите беседу с пациентом в модельной ситуации. В беседе укажите значение двигательной активности, рацоонального питания как провоцирующих факторов профилактики синдрома хронической усталости |
Задачная формулировка |
||
Текст беседы. |
Бланк |
||
Из анамнеза: работает бухгалтером, питается однообразно, ведет малоподвижный образ жизни |
Источник информации
|
||