5 Курс о/о(2011/12уч. Г.)

1. Понятие орфограммы. Опознавательные признаки орфограммы. Типы орфограмм; работа над орфографической зоркостью.

4. Роль работы над словосочетанием и предложением в системе развития речи учащихся начальных классов. Отберите из учебного материала (учебник "Русский язык" любого автора) упражнения по работе над словосочетанием. Покажите, как должна строиться такая работа во 2, 3 или 4 классе (по выбору студента).

Билеты утверждены на заседании кафедры от 24.11.11 г. протокол № 4.

Зав. кафедрой О.В.Сосновская

Московский педагогический государственный университет

Экзаменационный билет № 9

по методике обучения русскому языку и литературе

5 Курс о/о(2011/12уч. Г.)

1. Орфографическое правило, его роль в формировании орфографического навыка. Методика работы над орфографическим правилом.

5. Развитие речи в период обучения грамоте. Докажите, что в "Русской азбуке" авторов В.Г.Горецкого, В.А.Кирюшкина, А.Ф.Шанько, В.Д.Берестова (или "Букваре" любого автора) есть учебный материал, необходимый для работы по развитию речи на всех уровнях.

Билеты утверждены на заседании кафедры от 24.11.11 г. протокол № 4.

Зав. кафедрой О.В.Сосновская

Московский педагогический государственный университет

Экзаменационный билет № 10

по методике обучения русскому языку и литературе

5 Курс о/о(2011/12уч. Г.)

1. Методы и приемы обучения правописанию, используемые в начальных классах.

2. Объясните, почему работа на произносительном уровне развития речи не должна заканчиваться периодом обучения грамоте. Приведите несколько примеров работы на произносительном уровне в 3 классе. Отбор упражнений обоснуйте.

Билеты утверждены на заседании кафедры от 24.11.11 г. протокол № 4.

Зав. кафедрой О.В.Сосновская

Московский педагогический государственный университет

Экзаменационный билет № 11

по методике обучения русскому языку и литературе

5 Курс о/о(2011/12уч. Г.)

1. Урок русского языка в начальной школе. Типы и структура урока русского языка.

2. Формирование речевых умений младших школьников. Дайте пример упражнений для формирования конкретных речевых умений второклассника.

Билеты утверждены на заседании кафедры от 24.11.11 г. протокол № 4.

Зав. кафедрой О.В.Сосновская

Московский педагогический государственный университет

Экзаменационный билет № 12

по методике обучения русскому языку и литературе

5 Курс о/о(2011/12уч. Г.)

1. Грамматическое и антиграмматическое направление в истории обучения русскому правописанию.

2. Лексическая работа на уроках литературного чтения. Дайте пример словарной работы по любому художественному произведению из учебника по литературному чтению (УМК – по выбору студента).

Билеты утверждены на заседании кафедры от 24.11.11 г. протокол № 4.

Зав. кафедрой О.В.Сосновская

Московский педагогический государственный университет

Экзаменационный билет № 13

по методике обучения русскому языку и литературе