
- •Пояснювальна записка
- •Тема 3. (Практ.) Класифікація туризму за видами залежно від критеріїв
- •Тема 4. Характеристика туристичних об’єктів.
- •Тема 4. (Практ.) Характеристика туристичних об’єктів.
- •Завдання до самостійної роботи.
- •Питання модульної контрольної роботи
- •Змістовий модуль 2. Анімація в туризмі
- •Завдання до самостійної роботи.
- •Питання модульної контрольної роботи
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •Методи оцінювання знань
- •Залікові питання
- •33028, М. Рівне, вул. Степана Бандери, 12.
Завдання до самостійної роботи.
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
5 |
Проаналізувати основні напрями туристичної діяльності, охарактеризувати найбільш поширені в Україні. (Реферат) |
10 |
6 |
Підготувати презентацію самостійно обраного туристичного об’єкта. (Презентація) |
10 |
7 |
Підготувати анімаційну програму у контексті сільського туризму. (Конспект) |
10 |
8 |
Підготувати програму віртуальної подорожі на фестиваль, ярмарок, карнавал, народне свято, ін. ( за вибором студента). (Презентація) |
10 |
ІНДЗ: (Т. 5-8). Презентація туристичного маршруту.
Питання модульної контрольної роботи
1. Особливості ігрової та спортивної анімації.
2. Специфіка вербальної анімації.
3. Різновиди анімаційних шоу.
4. Особливості музично-пісенної анімації.
5. Специфіка танцювальної анімації.
6. Особливості садово-паркової анімації.
7. Азартна гра як основа туристично-ігрової анімації. 3. Анімація як складова екскурсії.
8. Особливості етнічної анімації.
9. Карнавал як складова туристичної анімації.
10. Роль народного мистецтва у розвитку сільського туризму.
11. Регіональні особливості народних промислів.
12. Природно-рекреаційні ресурси розвитку сільського туризму.
13. Рекреаційний комплекс сільського туризму
14. Сценарна розробка анімаційних програм.
15. Особливості методики організації режисерсько-постановочного процесу.
10. Методи навчання
Інформативно-ілюстративний метод. Проблемні лекції, робота з науковими першоджерелами, виконання індивідуальних, творчих завдань, робота в Internet.
11. Методи контролю
Поточний контроль знань студентів проводиться шляхом усного опитування під час практичних занять, виконання контрольних робіт, експрес-опитувань, виконання тестових завдань, завдань самостійної роботи.
Підсумковий контроль – залік.
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для заліку
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
||||||||
Змістовий модуль № 1 |
Змістовий модуль № 2 |
||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
100 (60+40) |
|
6 |
7 |
9 |
8 |
6 |
7 |
8 |
9 |
ЗМ № 1. Теоретико-методологічні засади туризму
ЗМ № 2. Анімація в туризмі
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90–100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82–89 |
В |
добре |
|
74–81 |
С |
||
64–73 |
D |
задовільно |
|
60–63 |
Е |
||
35–59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0–34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
Методичне забезпечення
Методичне забезпечення дисципліни «Культурологія туризму» містить:
- освітньо-професійну програму підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр” напряму 6.020101 „Культурологія”;
- опорний конспект лекцій на електронному носії;
- опорний конспект лекцій на паперовому носії;
- ілюстративний матеріал;
- методичні матеріали до самостійної роботи студентів.