Питання для самоперевірки

1. Обгрунтуйте, чому не можна ототожнювати співвідношення чуттєвого і раціонального з співвідношенням емпіричного і теоретичного.

2. Розкрийте роль чуттєвої складової в емпіричному і теоретичному пізнанні.

3. Розкрийте значення демонстраційності та наочності в науковому знанні і наукових комунікаціях.

4. Виявіть значення перцептивних форм у розвитку технічного пізнання і знання.

5. Розкрийте співвідношення інтуїції і наукової творчості.

Питання для модульного контролю

1. Співвіднесіть спостережуваність і наочність в науковому пізнанні.

2. Розкрийте особливості наукового мислення.

3. Обгрунтуйте відмінність між теоретичним та аналітичним мисленням.

4. Визначіть інтуїцію як вид пізнавального процесу.

5. Охарактеризуйте інтуїцію як психологічний механізм та як складову наукової творчості.

Теми для рефератів

1. Роль візуалізації у наукових дослідженнях.

2. Сучасні теорії інтуїції.

3. Співвідношення відчуття та сприйняття в екологічній теорії візуального сприйняття (Д. Гібсон).

4. Принцип спостережуваності у сучасній науці. Спостережуваність та наочність наукового пізнання знання.

5. Наукове пізнання та наукова творчість.

Рекомендована література до теми 4.

Гибсон Дж., Экологический подход к зрительному восприятию - М.:Прогресс, 1988. - 464с.

Глезер В.Д. Зрение и мышление. — 2-е изд. / Глезер В.Д. — СПб, 1993. — 284 с.

Гусев С.С. Взаимодействие познавательных процессов в научном и техническом творчестве. / С.С. Гусев, Е.Л. Гусева — Л.: Наука, 1989. — 128 с.

Моляко В.О. Творчість і особистість // Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень. / За ред. В.О. Моляка, О.Л. Музики. — Житомир, 2006. — С. 259-269.

Поліщук О. Інтуїція. Природа, сутність, евристичний потенціал. / Олена Поліщук. — У.: Вид. ПАРАПАН, 2010. — 228 с.

Чжоу Ичен. Интуитивное мышление и внелогический метод в научном творчестве // Проблемы философии. Актуальные вопросы познания и методологии науки. — К., 1990. — С. 130-140.

Методичні вказівки для підготовки реферату

Важливу складову самостійної підготовки студентів займає підготовка і написання реферату. Для підготовки реферату необхідно здійснити проблемно-орієнтований науковий пошук, обрати наукові джерела, необхідні для висвітлення теми реферату, пов’язаної з розвитком сучасної науки і технологій, зростанням ролі науки в житті суспільства та у формуванні сучасних суспільних стратегій розвитку. Для формування дослідницьких функцій магістрів доцільно пов’язати напрям збору інформації та знання, необхідних для створення реферату, з темою магістерської роботи, а також зі сферою професійної діяльності. Так, доречно при виборі теми реферату пов’язати розгляд інформаційних технологій з сучасними проблемами становлення інформаційного суспільства, з розвитком телемедицини тощо. Важливими напрямами у виборі магістрами теми для рефератів усіх факультетів є методологічні і філософські проблеми розвитку сучасної науки.

Підготовка до реферату передбачає підбір наукових публікацій — науковий статей та монографій з обраної теми. Для всебічного розгляду теми потрібно враховувати міждисциплінарність і трансдисциплінарність сучасної науки, спиратися на наукові статті у фахових виданнях.

Важливим етапом підготовки до реферату є складання плану з обраної теми. Структура плану включає в себе: Вступ, Основну частину, Висновки та Список використаних джерел. У Вступі доцільно окреслити межі розглянутої проблеми та надати її основні характеристики. Основна частина розкриває зміст проблеми, основні аспекти проблеми, які розглянуті в обраній для реферування літературі. В умовах міждисциплінарності сучасної науки важливо виокремити основні підходи до проблеми, що виявляють особливості розгляду та вивчення проблеми різними науками. У Висновках необхідно проаналізувати основні результати, отримані в розглянутих дослідженнях. У тексті Основної частини, що містить порівняння розробки проблеми в різних джерелах, доцільно включити оцінку стану розробки проблеми в роботах, що розглядаються.