Навчально-методичні матеріали. Основна література:

Будко В. В. Философия науки: Учебное пособие. – Харьков: Консум, 2005. – 268 с.

Добронравова І.С., Сидоренко Л.І. Філософія та методологія науки: підручник. – К.: Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2008. – 223 с.

Кохановский В.П., Философия и методология науки: Учебник для высших учебных заведений. Ростов н/Д.: «Феникс». - 1999. - 576 с.

Лешкевич Т. Г. Философия науки: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 272 с.

Философия и методология науки: Уч. пос. Для высших учебных заведений - М.: Аспект Пресс, 1996 / Отв. ред. Купцова В.И. - 551с.

Додаткова література:

Александрова В.П. Інноваційний потенціал та його роль в економічному розвитку країни // Наука та наукознавство, 2004, №2, с. 39-45.

Аршинов В.И. Когнитивные стратегии синергетики // Онтология и эпистемиология синергетики: М. ИФ РАН, 1997. - С.12-25.

Аршинов В.И. Проблемы языка в постнекласической науке. / В.И.Арршинов, Я.И.Свирский // Физика в системе культуры / Отв. ред. Сачков Ю.В. - . – М.:ИФ РАН, 1996. - С.292-307.

Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. – М.:ИФ РАН, 1999. - 203с.

Аршинов В.И., Буданов В.Г. Когнитивные основания синергетики // Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке искусства. – М.: Прогресс-Традиция, 2002, с. 67-109.

Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. Когнитивные науки: от познания к действию. – М.: КомКнига, 2005. – 184 с.

Н. В. Белотелов и др.: Сложность. Математическое моделирование. Гуманитарный анализ. Исследование исторических, военных, социально-экономических и политических процессов. М.Либроком. - 2009. - 320 с.

Борисов А.Г. Экспертиза научных проектов и взгляд экспертов на проблемы и пути их решения. // Наука та наукознавство. – 2002. - №1. - С. 89-94.

Воронцов В.П., Москаленко А.Т., Шубина М.П. Гносеологическая природа и методологические функции научной теории. Новосибирск: Наука. Сиб. отделение, 1990.- 250 с.

Гайденко П.П. Зволюция понятия науки. - М.: Наука, 1987. - 448с.

Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: КомКнига. - 2007. - 148c.

Гибсон Дж., Экологический подход к зрительному восприятию - М.:Прогресс, 1988. - 464с.

Глушков В.М. Математизация научного знания и теория решений // Вопр. Философии. -1978. - №1.- с.28-33.

Горохов В.Г., Розин В.М. Введение в философию техники. - М.: ИНФРА-М. - 1998. - 224с.

Данько М.С. Методичні особливості прогнозування інноваційного розвитку економіки України // Наука та наукознавство, 2000, №4, с. 52-53.

Добронравова И.С. Синергетика: становление нелинейного мышления. – К.: Лыбидь, 1990. – 152 с.

Довгий С.О. Наука та освіта в Україні. Сучасні проблеми і можливі шляхи їх вирішення // Наука та наукознавство. 2001, №2, с. 104-109.

Драгалин Н.Г. Математический интуиционизм. -М.: Наука, 1979. - 256с.

Дьедоне Ж. О прогрессе математики // Историко-математические исследования. - 1976.- Впп.21. - С.9-21.

Естествознание: системность и динамика. (Методологические очерки) // В.И.Кузнецов, Г.М.Идлик, В.Н.Гутин,-М.: Агар,1996. - 300с.

Заде Л., Расплывчатые алгоритмы // Экспресс информация. Техн. Кибернетика 1968-№3-с.66-79.

Загрібельна О.Т. Інженерне пізнання як діяльність. 1999. - 300с.

Знания на службе развития. Отчет о мировом развитии. 1998-99. Включая выборочные показатели мирового развития,-М.: Изд-во “Весь мир”, Всемирный банк, 1999.

Зенкин А.А. Знание-порождающие технологии когнтивной реальности. // Новости искусственного интеллекта. – 1996. – №2. – С. 72-78.

Хахлвег Кай, Хукер К. Эволюционная эпистемология и философия науки // Современная философия науки: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей запада. -М.: Логос, 1996.-C. 158-198.

Карпович В.Н. Системность теоретического знания. Логический аспект.: Новосибирск: Наука СО, 1984. - 124 с.

Карпович В.Н., Бондаренко Т.М., Диалектика содержания и формы в процессе математизации науки.- Новосибирск, Наука СО,1990. - 240с.

Китова А.Г., Кузнецова Т.Е. Об эффекте научной политики без взаимопонимания: соотношения теории и практики // Науковедение. 2003. №3. С. 63-89.

Конверский А.Е. Теория и ее обоснование. – К.: 2000. – 179 с.

Корноушенко Е.К., Максимов В.И. Управление ситуацией с использованием структурных свойств ее когнитивной карты. // Труды ин-та. Ин-т проблем управления им. В.И.Трапезникова. – М.: РАН, 2000. – Т. XI. – С. 85-90.

Костюк В.М., Смолян Г.Л., Черешкин Д.С. Об экономическом фундаменте информационного общества. // Информационное общество. – 2000. – №5. – С. 6-13.

Крисилов В.А., Шабадаш Д.В., Неопределенность данных и знаний в системах поддержки принятия решений. // Искусственный интелект. – 2003. – №1. – С. 67-74.

Крымский С.Б. Экспертные оценки в социологических исследованиях. - К.: Наукова думка, 1990. – 320 с.

Кубрякова Е.С. О тексте и критериях его определения. // Текст. Структура и семантика. – М., 2001. – Т. 1. – С. 72-81.

Кулькин А.М. Наука и общество на рубеже веков. М.: ИНИОН. 2000 – 188 с.

Кулькин А.М., Авдулов А.Н. Государственная научно-техническая политика Японии: основные этапы и направления. – М.: ИНИОН. 2000. – 342 с.

Кун Т. Структура научных революций.-Кун Т. Структура научных революций М.: АСТ, 2001. - 288 с.

Кураев В.И., Лазарев Ф.В., Точность, истина и рост знания.- М.: Наука,1988. - 240с.

Кушерець В. Науково-технологічні зони як осередки інновацій // Наука і суспільство. 2003. №11/12. С. 2-7.

Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., Медиум. - 1995. - 236 с.

Лекторский В. А. Эпистемология классическая и неклассическая. - М.: Эдиториал УРСС, 2001. - 256с.

Логика и системные методи анализа научного знання.// Философские проблеми физико-математического знания, Д.В.Волков, А.М.Кравченко, В.С.Лукьянец,-К., 1989.

Лотман Ю.Т. Внутри мыслящих миров. Человек-текст-семиосфера- история.-М.: «Языки русской культуры», 1996. — 464 с.

Лук’янець В.С., Кравченко О.М., Озадовська Л.В. Сучасний науковий дискурс.: Оновлення методологічної культури. – К., 2000. – 304 с.

Лук’янець В.С., Кравченко О.М., Озадовська Л.В. Світоглядні імплікації науки. – К.: Вид. ПАРАПАН, 2004. – 408 с.

Лукьянец В.С. Наукоемкое будущее. Философия нанотехнологии. // Практична філософія. - №3. – 2003. - С.10-27.

Максимов В. И. Когнитивные технологии - от незнания к пониманию. // Когнитивный анализ и управление развитием ситуаций (CASC- 2001). Сб. ст. 1-й междунар. конф. – М.: ИПУ РАН, 2001. – С.4-41.

Малицький Б.А. Концепція інноваційного розвитку економіки України // Наука та наукознавство, 2002, №1, с. 11-12.

Малицький Б.А., Булкін І.О., Єгоров І.Ю., Соловйов В.П. Аналіз становлення наукової системи України // Наука та наукознавство, 2001, №2, с. 3-18.

Меркулов И.П. Когнитивная эволюция. – М.: РОССПЭН, 1999. – 311 с.

Меркулов И.П. Эволюционируют ли наши когнитивные способности? // Вопросы философии. – 2005. – №3. – С. 92-102.

Меркулов И.П. Когнитивные способности. – М.: ИФРАН, 2005. – 182с.

Мирский Э.М., Барботько А.М., Борисов В.В. Научная политика ХХІ века: тенденции, ориентиры и механизмы // Науковедение. 2003. - №1. - С. 8-31.

Нейман Дж. фон. Математик // Природа. – 1983. - №2. - С. 88-95.

Никитин Е.П. Открытие и обоснование. – М., 1988. - 240с.

Найссер У. Познание и реальность: Смысл и принципы когнитивной психологии. / Пер. с англ. В.В.Лучкова. Вступит. ст. и общ. ред. Б.М. Величковского. – М.: Прогресс, 1981. – 230 с.

Ніколаєв А.І. Інноваційний розвиток та інноваційна культура // Наука та наукознавство. - 2002. - №2. - с. 54-64.

Одоховская И., Погорелый А. Соотношение знания и языка в контексте взаимопонимания. // Докса: Зб. наук. праць з філософії та філології. – Вип. 6: Мова. текст, культура. – О., 2004. – С.97-105.

Палагин А.В., Андрейчук И.И., Лихоступ С.В.. Яковлева В.С. Экспертная оценка научных предложений как объектов инноваций // Наука та наукознавство. – 2003 - №4 – с. 65-71

Панов М.И. Методологические проблемы интуиционистской математики. – М., Наука, 1984. - 222с.

Петров А.А. Экономика. Модели. Вычислительный эксперимент. М.Наука, 1996. - 189с.

Попович М.В. Раціональність у вимірі людського буття. – К.: Сфера, 1997. – 290 с.

Ребеко Т.А. Ментальная репрезентация как формат хранения информации. // Ментальная репрезентация: динамика и структура. – М., 1998. – С. 25-54.

Ришар Ж.Ф. Ментальная активность. Понимание, рассуждение, нахождение решения. – М.: Ин-т психологии РАН, 1998. – 232с.

Рубанець О.М. Інформаційне суспільство: когнітивний креатив постнекласичних досліджень: Монографія. - К., Вид. ПАРАПАН, 2006. – 420 с.

Рубанець О.М. Наукове знання і текст (когнітивний аспект) // Вісник НТУУ «КПІ». Філософія. Психологія. Педагогіка. – 2005. - №2. – Ч.1. – С. 22-29.

Рубанець О.М. Когнітивна дослідницька культура у формуванні європейського науково-освітнього простору в контексті Болонського процесу // Політологічний вісник. – К.: Знання України, 2006. - №21. – С. 282-292.

Рыжов В.П. Инженерное образование в информационном общества // Энергия-2004 - №2. - С.35-38.

Смит Бернард. Общество, основанное на знании: политика Европейского союза. // Информационное общество. – 2002. – №4. – С. 8-20.

Хорган Дж. Еще раз о конце науки // Открытые системы. – 2004. - №3.

Шашкова Л.О. Діалог науки і релігії в культурно-історичному контексті: Монографія / Шашкова Л.О. – К.: Грамота, 2008. – 328 с.

Шашкова Л.О. Діалогічний вимір гуманітарного знання: Монографія. / Шашкова Л.О., Злочевська М.В. – К.: Видавничий дім «Професіонал», 2011. – 176 с.