- •Методические указания по профессиональной практике
- •3. Задачи практики:
- •4. Конечные результаты прохождения практики:
- •7. Раздаточный материал
- •3.Индивидуальный план работы
- •4.Структура и содержание выполняемой работы на каждый день
- •5.Количественный учет практических навыков
- •8. Критерии оценки практики
4. Конечные результаты прохождения практики:
освоить способы конструирования педагогического процесса и осуществления учебной деятельности в высшей школе;
применение знаний и способность решения проблем в ходе педагогической деятельности;
научиться организовывать учебную деятельность учащихся, управлять ею и оценивать её результаты;
создавать и поддерживать благоприятную учебную среду, способствующую достижению целей обучения;
выработать навыки составления УМКД по основам педагогических знаний;
научиться проектировать, конструировать и организовывать свою педагогическую деятельность;
получить навыки анализа и разбора практического занятия;
освоить способы составления контрольно-измерительных средств;
закрепить навыки применения компьютерной техники в учебном процессе.
5. Политика проведения практики (все требования по проведению практики)
10 апреля – установочная конференция студентов-практикантов совместно с руководителями практики и со специалистом производственной практики. На собрании студентам предоставляется раздаточный материал: рабочая программа, методические указания для студента по освоению практических навыков, форма написания дневника, контактные телефоны руководителя практики.
Руководитель практики выдает студентам задания по подготовке к практике.
Педагогическая практика проходит с 14 апреля по 25 апреля 2014 года на базе ГМУ г.Семей, кафедра социально-гуманитарных дисциплин.
6. Содержание практики: тематический план практики с раскрытием содержания; перечень практических навыков, которые необходимо усвоить или закрепить.
День недели. Дата |
Место и время проведения |
Мероприятие |
Примечание |
Понедельник
14.04.2014. |
9.00 – 15.00 Ауд №306
|
Знакомство с документацией на кафедре. Разбор педагогических терминов в бакалавриате. Составление УМКД по педагогике, КИС Заполнение дневника по практике.
|
Все студенты |
Вторник
15.04.2014. |
8.55 – 9.45 Ауд №306
10.00 – 11.40
12.00– 13.45 Ауд №306
|
Проведение практического занятия по биоэтике в 201гр. ОЗ. Тема «Моральные проблемы получения органов от живых доноров».
Анализ проведенного занятия в 201гр. ОЗ.
Проведение практического занятия по основам психологии в 101гр. ОЗ. Тема: «Психологическая структура личности: темперамент и характер».
|
1.Надырканова Динара (401)
Все студенты
2. Кенжеханова Назира (401) 3. Ермекбаева Нурсулу (401) |
Среда
16.04.2014. |
8.00 - 8.50
10.00 – 11.45
12.00-14.00
|
Проведение практического занятия по основам психологии в 201гр. МПД. Тема: «Психология медицинского работника. Ятрогении, ятропатии».
Проведение практического занятия по биоэтике в 213гр. ОМФ. Тема «Моральные проблемы трансплантологии. Медико-этические проблемы ксенотранс-плантации».
Анализ практического занятия, проведенного в 101гр. ОЗ. 15.04.2014., в 201 МПД, 213 ОМФ |
4. Малыга Анна (403)
5. Гребнева Ирина (401) 6. Каштанова Кристина (401)
Все студенты |
Четверг
17.04.2014. |
8.00 – 8.50 Ауд.№306
8.55 – 9.45 Ауд №306
10.00 – 10.50 Ауд № 306
10.55-11.45 Ауд № 306
10.00 – 11.30 Ауд №306
|
Проведение практического занятия по основам психологии в 101 гр. Фарм. Тема «Психологическая структура личности»
Проведение практического занятия по биоэтике в 203гр. ОЗ. Тема «Моральные проблемы получения органов от живых доноров»
Проведение практического занятия по биоэтике в 203 гр ОЗ. Тема: «Этические принципы эксплантации органов и тканей у трупа».
Проведение практического занятия по биоэтике в 203гр. ОЗ. Тема: «Особенности взаимоотношения врача и пациента в психиатрии».
Анализ практического занятия, проведенного в 101 гр.Фарм, в 203 гр. ОЗ.
|
7.Мамырбаева Динара (403)
8.Рахметова Индира (403)
9. Шварц Алена (401)
10. Вознова Маргарита (403)
Все студенты
|
Пятница
18.04.2014. |
10.00 – 11.50 Ауд № 306
12.00 – 12.50
12.55 - 13.45 Ауд № 306
14.55 – 15.45
15.50 – 16.40 |
Анализ практического занятия, проведенного в 203 гр ОЗ. 17.04.2014. Заполнение дневников практики.
Проведение практического занятия по биоэтике в 213гр. ОМФ. Тема «Моральные проблемы смерти и умирания». Проведение практического занятия по биоэтике в 213гр. ОМФ. Тема «Этические проблемы эвтаназии».
Проведение практического занятия по психологии ПП в 201гр. ОЗ. Тема «Воображение».
Проведение практического занятия по психологии ПП в 201гр. ОЗ. Тема «Внимание». |
Все студенты
11.Ергали Венера (403)
12. Бакенова Толкын (401)
13. Гостищев Илья (403)
14. Морозова Мария (403) |
|
|
|
|
Понедельник
21.04.2014 |
10.00 - 11.00
11.20 – 13.20
13.45 - 14.35 Ауд № 306
15.00 – 16.00 |
Анализ практического занятия, проведенного в 213 гр. ОМФ, в 201гр. ОЗ. Составление УМКД. Заполнение дневников.
Проведение практического занятия по основам психологии в 201гр. МПД. Тема: «Основы медицинской педагогики в учебной и практической деятельности»»
Анализ практического занятия, проведенного в 201гр. МПД |
Все студенты
15. Гаук Елена (401)
Все студенты |
Вторник
22.04.2014. |
8.55 – 9.45 Ауд №306
9.55 -11.40
12.00– 13.45 Ауд №306
14.00 – 15.00 |
Проведение практического занятия по биоэтике в 201гр. ОЗ. Тема «Моральные проблемы трансплантации фетальных органов и тканей и ксенотрансплантации»
Проведение практического занятия по психологии ПП в 201гр.ОЗ Тема «Мышление и речь» Проведение практического занятия по основам психологии в 101гр. ОЗ. Тема: «Типология характера и личности» Анализ практического занятия, проведенного в 201гр. ОЗ. |
16. Раздыкова Румия (403)
17. Нуртазина Назира (401)
18.Махмутова Нейла (403)
|
Среда
23.04.2014. |
8.00 - 8.50
9.00 – 9.50
10.00 – 11.45
12.00-14.00
|
Проведение практического занятия по основам психологии в 201гр. МПД. Тема: «Взаимоотношение в медицинских коллективах. Биомедицинская этика»
Анализ практического занятия, проведенного в 101гр. ОЗ. 22.04.2014. Проведение практического занятия по биоэтике в 213гр. ОМФ. Тема «Особенности психиатрии как медицинской дисциплины. Этические проблемы оказания психиатрической помощи».
Анализ практического занятия, проведенного в 201гр. МПД, в 213гр. ОМФ. |
19. Залевская Элита (401)
Все студенты
20. Киреева Кристина(403)
21. Жумадилова Асель (403)
Все студенты |
Четверг
24.04.2014 |
8.55 – 9.45 Ауд №306
10.00 – 11.00 Ауд №306
11.20 – 15.00 Ауд № 306 |
Проведение практического занятия по биоэтике в 203гр. ОЗ. Тема «Моральные проблемы трансплантации фетальных органов и тканей и ксенотрансплантации»
Анализ практического занятия, проведенного в в 203гр. ОЗ.
Защита УМКД |
22. Садыкова Диляра (401гр)
Все студенты
Все студенты |
Пятница 25.04.2014 |
8.00-09.30 9.30-11.00 11.00-12.30 12.30-15.00 |
Защита отчетов по практике 403гр.. Дифзачет 403гр Защита отчетов по практике 401гр.. Дифзачет 401гр
|
Студенты 403гр
Студенты 401гр |
Студент-практикант:
выполняет распоряжения руководителей практики, администрации учреждения базы-практики;
по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращается к руководителям практики;
находится на базе практики ежедневно в течение 6 часов и своевременно выполняет все виды работы, предусмотренные программой практики;
пользуется библиотекой, кабинетами, учебно-методическими пособиями учреждения-базы практики;
проявляет интерес к педагогической профессии и целеустремленно овладевает педагогическими умениями, показывает пример дисциплинированности, организованности, педагогического такта.
в соответствии с планом работы осуществляет подготовку и проводит практическое занятие по расписанию кафедры СГД;
изучает необходимую научную и методическую литературу;
подбирает и изготавливает дидактический материал, КИС;
посещает и анализирует занятия свои и других практикантов.
Вся группа готовит УМКД по основам педагогических знаний. Разделы УМКД распределяются руководителем практики среди студентов группы.
Ежедневно заполняет дневник практики. Он составляется на основании выполняемой работы по перечню практических навыков, личных наблюдений и исследований. Правильность и качество написания и ведения дневника ежедневно контролирует и подписывает руководитель практики.
Для написания отчета студенту выделяется один - два часа в конце дня (во время практики).
Самостоятельно составляет и оформляет в соответствии с требованиями итоговый отчет о выполнении практических навыков на основании записей, сделанных в дневнике, предоставленной информации и документации, материалов собственных наблюдений и работы;
Сдает отчет по результатам практики, который проводится в виде индивидуальной защиты отчета по практике.
После защиты отчета по практике сдает дифференцированный зачет по практике, который принимает комиссия по приему дифференцированного зачета по практике. В состав комиссии входят заведующий кафедрой и преподаватель, ведущий дисциплину курса, по которому проводится практика