
- •1.Бүгінгі күнгі психологиялық білімнің даму тенденциясы:
- •2.Психологияны оқытудың мақсаты:
- •3.Психология пәнінің оқытылуы ........... Бағытталған
- •11.Психологияны оқытуда жүйелілік қағидасы ...... Арқылы жүзеге асырылады.
- •12.Психологияны оқытуда рационалды және эмоционалды бірлік қағидасы...... Арқылы жүзеге асырылады.
- •13.Психологияны оқуда тұлғалық – бағыттылық қағидасы ...... Арқылы жүзеге асырылады.
- •14.Психологияны оқуда қолжетімділік қағидасы........... Арқылы жүзеге асады.
- •15.Психологияны оқытуда көрнектілік қағидасы........ Арқылы жүзеге асады.
- •16.Психологиялық білімнің мазмұны – бұл:
- •17.Психологиялық білімнің құрамы:
- •18.Психикалық құбылыс топтары :
- •20.Жоғарғы мектеп жасындағы психологиялық жаңа құрылымдар:
- •43Миға шабуыл кезеңдері:
- •44Оқушылардың танымдық әрекетін белсендіруші оқыту әдістері:
- •50Психология бойынша сабақтың конспектісі.............Арқылы жасалады.
- •51Лекция психологияны оқыту формасы ретінде - бұл:
- •61Психологиядан семинар сабақтарының мақсаты:
- •62Психологиядан практика сабақтарының мақсаты:
- •63Психологиядан зертханалық және практикалық сабақтардың дәстүрлі тапсырмалары:
- •65Білім алушылардың эксперименталды психология бойынша зертханалық сабақтарда орындайтын міндеттері:
- •66Психологияны оқытудағы қолданылатын демонстрациялар:
- •67Психологиядан зертханалық сабақтардың мақсаты:
43Миға шабуыл кезеңдері:
А) мәселені көрсету
В) сауалнама
С) ой тудыру
D) тәжірибе
Е) слайдтарды көрсету
F) бақылау
G) ойларды жинақтау және бағалау
H) психологиялық тапсырмаларды шешу
{Правильный ответ} = A,C,G
44Оқушылардың танымдық әрекетін белсендіруші оқыту әдістері:
А) миға шабуыл
В) репродуктивті әдіс
С) түсіндірмелі-иллюстративті әдіс
D) еліктеу жаттығулары Е) қайталау және бекіту
F) көрсету мен иллюстрация
G) эвристикалық әңгімелесу
H) топтық пікірталас
{Правильный ответ} = A,G,H
45Психологияны оқыту мекемелерде жаңашыл стратегиялық бағытты ұйымдастыру сипаты:
А) бірлесіп әрекет ету, ынтымақтастық
В) оқушыларға тұлғалық ықпал жасау
С) оқушылардың біліміне бағдарлану
D) белсенді оқыту әдістерін қолдану
Е) тұлғаның тұйықтығы, құпиялығы
F) репродуктивті оқыту әдістерін қолдану
G) жалпыға ортақ тұлғалық есеп берушілік
H) пәндік-тәртіптік білімдерді игеру
{Правильный ответ} = A,B,D
46Жаңа ақпаратты игеру сабағына жатады:
А) дәріс-сабақ
В) киносабақ
С) аралас сабақ
D) тәжірибелік жұмыс сабағы
Е) сынақ-сабақ
F) лабораториялық жұмыс – сабақ
G) рөлдік ойын-сабақ
H) семинар-сабақ
{Правильный ответ} = A,G,H
47Оқыту түрі ретіндегі сабақтың негізгі сипаттамасы:
А) әдістемелік тұрғыда жүргізілуі
В) тұрақты оқушылар құрамы
С) тұрақсыз оқушылар құрамы
D) әр түрлі жастағы топтар
Е) бірыңғай оқыту бағдарламасы
F) жекеленген оқыту түрі
G) оқытудағы мерзімділік
H) өз бетімен оқу
{Правильный ответ} = A,B,E
48Сабақтың әдістемелік құрылымының негізгі элементі:
А) үй жұмысын тексеру және өткенді қайталау
В) тапсырмаларды шешу
С) жаңа материалды түсіндіру
D кітаппе жұмыс
Е) көрнекіліктерді көрсету
F) сұрақтарды шешу
G) жаттығуларды орындау
H) жаңа ақпаратты қолдану және бекіту
{Правильный ответ} = A,C,H
49Оқытушың психологияны оқытуға дайындығына жатады:
А) оқушылардың меңгерген психологиялық түсініктердін анықтау
В) оқыту мәліметтерін түсіндіру түрлерін таңдау
С) психологиялық зерттеу жүргізу
D) бақылау жоспарын жасау
Е) зерттеу нәтижелерінің сандық және сапалық сараптамасы
F) білімді бекіту үшін практикалық тапсырмалар жасау
G) зерттеу нәтижелерін өңдеу
H) анкета жүргізу
{Правильный ответ} = A,B,F
50Психология бойынша сабақтың конспектісі.............Арқылы жасалады.
А) әдебиетті теориялық сараптау
В) тақырыпты, мақсаты мен міндетін анықтау
С) психикалық үрдістер мен құбылыстар
D) оқушылардың әрекеттерін ұйымдастыру түрі
Е) әдістер мен зерттеу әдістері
F) баспалы мәлімет оқу құралы
G) сабақты психологиялық сараптау
H) көрнекі құралдарды баяндау және оны қолдану тәсілдері
{Правильный ответ} = B,D,H