
- •5. Демонстрационный эксперимент по теме «Колебания и волны»
- •Вынужденные колебания. Резонанс
- •Этапы проведения эксперимента
- •Образование и распространение поперечных и продольных волн
- •Этапы проведения эксперимента
- •3. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опытов.
- •Электромагнитные колебания
- •Этапы проведения эксперимента
- •1. Соберите установку, принципиальная схема которой показана на рисунке 1.
- •II способ:
- •Этапы проведения эксперимента
- •4. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опытов.
- •Экранирующее действие проводников
- •Этапы проведения эксперимента
- •5. Свойства электромагнитных волн
- •5.1 Отражение электромагнитных волн
- •Этапы проведения эксперимента
- •1.6. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опыта.
- •Преломление электромагнитных волн
- •Этапы проведения эксперимента
- •1.7. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опыта.
- •Интерференция электромагнитных волн
- •Этапы проведения эксперимента
- •1.1. Соберите установку, показанную на рисунке 1, подключая к приемнику диполь-диод.
- •1.5. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опыта.
- •6. Получение стоячих волн и измерение длины волны
- •Этапы проведения эксперимента
- •Соберите установку, принципиальная схема которой показана на рисунке 1.
- •1.5. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опыта.
- •7. Свободные колебания горизонтального пружинного маятника
1.7. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опыта.
Интерференция электромагнитных волн
Оборудование: комплект приборов и принадлежностей для демонстрации свойств электромагнитных волн.
Этапы проведения эксперимента
1.1. Соберите установку, показанную на рисунке 1, подключая к приемнику диполь-диод.
|
Рисунок 1 |
1.2. Покажите, что принимаемые диполем волны являются результатом наложения волн, излучаемых генератором и отраженных металлической пластиной.
1.3. Перемещая металлическую пластину или диполь в направлении, указанном стрелками, пронаблюдайте несколько последовательных усилений и ослаблений принимаемого сигнала.
1.4. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опыта.
Поляризация электромагнитных волн
Оборудование: комплект приборов и принадлежностей для демонстрации свойств электромагнитных волн.
Этапы проведения эксперимента
1.1.Соберите установку , принципиальная схема которой показана на рисунке 1.
Рисунок 1
1.2. Не меняя положения генератора, возьмите в руки приемник и медленно поворачивайте его вокруг продольной оси, наблюдая ослабление принимаемого сигнала до его полного исчезновения.
1.3. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опыта.
Дифракция электромагнитных волн
Оборудование: комплект приборов и принадлежностей для демонстрации свойств электромагнитных волн.
Этапы проведения эксперимента
1.1. Соберите установку, принципиальная схема которой показана на рисунке 1.
Рисунок 1
1.2. Перемещая диполь вдоль линии, указанной стрелкой, пронаблюдайте, что сигнал пропадает не сразу, а когда диполь оказывается в области тени за металлической пластинкой.
1.3. Соберите установку согласно рисунку 2 для наблюдения дифракции от одной щели.
|
|
Рисунок 2 |
Рисунок 3 |
Перемещая диполь в направлении стрелок, фиксируйте максимумы и минимумы по усилению и ослаблению сигнала.
1.4. Соберите установку согласно рисунку 3 для наблюдения дифракции от двух щелей. Перемещая диполь в направлении стрелок, фиксируйте максимумы и минимумы по усилению и ослаблению сигнала.
1.5. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опыта.
6. Получение стоячих волн и измерение длины волны
Оборудование: комплект приборов и принадлежностей для демонстрации свойств электромагнитных волн.
Этапы проведения эксперимента
Соберите установку, принципиальная схема которой показана на рисунке 1.
Рисунок 1
1.2. Перемещая диполь между генератором и металлической пластиной, наблюдайте усиление и ослабление принимаемого сигнала, что соответствует пучностям и узлам стоячей волны, возникающей в результате сложения излучаемой и отраженной волны.
1.3. Покажите, что наблюдаемая картина имеет характер стоячей волны, полученной в результате сложения и отражения волн, т.е. точки, соответствующие узлам и пучностям.
1.4. Измеряя расстояние между соседними узлами, найдите длину стоячей волны.
1.5. Проанализируйте результаты, полученные при проведении опыта.
7. Свободные колебания горизонтального пружинного маятника
Оборудование: прибор для демонстрации колебаний, насос.
Рисунок 1
|
Контрольные вопросы
1. Что называется электромагнитной волной?
2. Перечислите основные интервалы частот (длин воли), соответствующие различным типам электромагнитных волн.
3. Что является источником вихревого электрического поля?
4. Чем отличается вихревое электрическое поле от: а) магнитного; б) электростатического?
5.Какой ток называется переменным?
6.Какие электромагнитные колебания в контуре называются свободными?
7. Почему в контуре, состоящем из конденсатора и резистора, не могут возникнуть электромагнитные колебания?
8. Почему свободные электромагнитные колебания в реальном колебательном контуре являются затухающими?
9. Какое напряжение дает источник переменного тока?
10. Какое значение переменного тока называют мгновенным? Амплитудным?
11. Что называется действующим значением силы переменного тока?
12. Какое движение называют колебательным?
13. Какое уравнение описывает гармонические колебания?
14. Что называют амплитудой колебаний? Периодом? Частотой?
15. Как связаны между собой частота ν колебаний с циклической частотой ω?
16. Что называют фазой гармонического колебания? Начальной фазой гармонического колебания?
17. Какой маятник называют пружинным?
18. По какой формуле определяется циклическая частота колебаний пружинного маятника? Период его колебаний?
19. Какой маятник называют математическим?
20. Запишите кинематический закон движения математического маятника.
21. Какой энергией обладает математический маятник при прохождении положения равновесия?
22. Какой энергией обладает пружинный маятник при наибольшем смещении от положения равновесия?
23. От чего зависит частота собственных колебаний?
24. Какие колебания называются вынужденными?
25. От чего зависит частота вынужденных колебаний?
26. Что такое резонанс?
27. Какими физическими величинами характеризуются волны?
28. Какая волна называется продольной? Поперечной?
29. Что такое длина волны?
30. Что такое порог слышимости? Болевой порог?