Черкаський політехнічний технікум м

^{(повна назва навчального закладу)}

Циклова комісія дисциплін професійно-практичної підготовки напряму «Інженерна механіка»

^{(циклова комісія)}

		ЗАТВЕРДЖУЮ
		Заступник директора з навчальної роботи
		______________ Г.В.Шильдська
		"____"_______________20___

Методичні вказівки щодо організації самостійної позааудиторної роботи з навчальної дисципліни

ПП03.09 Технологія машинобудування

^{(назва навчальної дисципліни)}

напрям підготовки 050503 Машинобудування та матеріалообробка

^{(шифр і назва напряму)}

спеціальність 5.05050302 «Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях»

^{-(шифр і назва спеціальності)}

відділення «Інженерної механіки»

(назва відділення)

Черкаси 2013 р.

Методичні вказівки щодо організації самостійної позааудиторної роботи з навчальної дисципліни «Технологія машинобудування» для студентів за напрямом підготовки 050503 Машинобудування та матеріалообробка зі спеціальності 5.05050302 «Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях»

Розробник Золотарьов Ігор Аркадійович, викладач вищої категорії, інженер-механік

“____”__________201_ року ______________ І.А. Золотарьов__

^{(підпис) (прізвище та ініціали)}

Затверджено на засіданні циклової комісії дисциплін професійно-практичної підготовки напряму «Інженерна механіка»

Протокол від “____”________________201_ року № ___

Голова циклової комісії ______________________ ІІ.А.Золотарьов.А. Золотарьов

^{(підпис) (прізвище та ініціали)}

Зміст

Вступ

1. Сутність і характеристики самостійної роботи

2. Індивідуальна самостійна робота у вигляді рішення ситуаційних задач

3. Індивідуальна самостійна робота у вигляді виконання вправ

4. Індивідуальна самостійна робота у вигляді складання схем, таблиць

5. Індивідуальна самостійна робота у вигляді виконання розрахунково-графічних робіт

6. Методичні рекомендації щодо написання реферату

7. Перелік використаної літератури

Додаток

Вступ

Вимоги роботодавців до сучасного фахівця, а також державний освітній стандарт орієнтовані насамперед на вміння самостійної діяльності та творчий підхід до спеціальності. Професійне зростання фахівця, його соціальна затребуваність залежать від уміння виявити ініціативу, вирішити нестандартне завдання, від здатності до планування і прогнозування самостійних дій. Стратегічним напрямком підвищення якості освіти є їх самостійна робота.

Самостійна робота студента направлена не тільки на досягнення навчальних цілей - набуття відповідної компетенції, але й на формування самостійної життєвої позиції як особистісної характеристики майбутнього фахівця, що підвищує його пізнавальну, соціальну та професійну мобільність, формує у нього активне і відповідальне ставлення до життя.

Навчальна програма технології машинобудування передбачає вивчення основ розробки виробничих процесів виготовлення виробів; методику відпрацювання деталей на технологічність; принципи проектування технологічних процесів; основ положення нормування праці; формування верстатних операцій; особливостей багатоверстатного обслуговування.

Всі знання, уміння і навички, отримані при вивченні технології машинобудування, знайдуть застосування при рішенні технічних завдань у процесі практичної роботи і експлуатації різних машин і обладнання.