
- •Дм. 01 Основные химические понятия и законы Руководство по модулю «Основные химические понятия и законы»
- •Ме 1.1 (Занятие № 2)
- •Руководство по ме «Основные химические понятия и законы»
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство по освоению действия ме 1.1 «Составить формулы химических соединений. Применить основные законы химии для составления уравнений химических реакций»
- •Самостоятельная работа
- •Ме 1.2 (Занятие № 3)
- •Руководство по ме «Решение задач»
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство по освоению действия ме 1.2 «Решать задачи»
- •Самостоятельная работа
- •Ме 1.3 (Занятие № 4)
- •Руководство по ме «Зачет № 1»
- •Руководство по оценке действия «Продемонстрировать освоенные действия по дм 01Основные химические понятия и законы»
- •Зачетная работа
- •Ме 2.1 (Занятие № 5)
- •Руководство по ме «Периодический закон и Периодическая система химических элементов д.И. Менделеева»
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство по освоению действия ме 2.1 «Понять структуру Периодической таблицы химических элементов. Сделать лабораторную работу «Моделирование построения Периодической таблицы химических элементов»
- •Инструкция
- •Самостоятельная работа
- •Ме 2.2 (Занятие № 6)
- •Руководство по ме «Строение атома»
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Самостоятельная работа
- •Дм. 03 Строение вещества Руководство по модулю «Строение вещества»
- •Ме 3.1 (Занятие № 7)
- •Руководство по ме «Виды химической связи»
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Самостоятельная работа
- •Ме 3.2 (Занятие № 8)
- •Руководство по ме «Виды химической связи»
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Самостоятельная работа
- •Ме 3.3 (Занятие № 9)
- •6. Заполняется личный дневник студента. Руководство по ме «Металлическая связь. Дисперсные системы»
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Самостоятельная работа
- •Дм. 04 Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация Руководство по модулю «Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация»
- •Ме 4.1 (Занятие № 10)
- •Руководство по ме «Растворение как физико - химический процесс»
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •3.1 Массовая доля
- •3.2 Молярность раствора
- •Самостоятельная работа
- •Ме 4.2 (Занятие № 11)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Плотность и процентное содержание растворов хлорида натрия.
- •100 Г раствора - 1 г NaCl
- •201,315 Г раствора - х г NaCl
- •Самостоятельная работа
- •Ме 4.3 (Занятие № 12)
- •Руководство по ме «Классифицировать основные классы неорганических веществ с точки зрения теории электролитической диссоциации. Определять сильные и слабые электролиты»
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •1) Молекулярное уравнение:
- •3) Сокращенное ионно-молекулярное уравнение:
- •Самостоятельная работа
- •Дм. 05 Классификация неорганических соединений и их свойства Руководство по модулю «Классификация неорганических соединений и их свойства»
- •Ме 5.1 (Занятие № 13)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Самостоятельная работа
- •Ме 5.2 (Занятие № 14)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Самостоятельная работа
- •Ме 5.3 (Занятие № 15)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Алгоритм написания уравнений реакций гидролиза солей
- •Самостоятельная работа
- •Ме 5.4 (Занятие № 16)
- •Руководство по ме «Контрольная работа»
- •Руководство по оценке действия «Продемонстрировать освоенные действия за I семестр»
- •Контрольная работа
- •Дм. 06 Химические реакции Руководство по модулю « Химические реакции»
- •Ме 6.1 (Занятие № 17)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Самостоятельная работа
- •Ме 6.2 (Занятие № 18)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Ме 6.3 (Занятие № 19)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Ме 6.4 (Занятие № 20)
- •Руководство по ме «Зачет № 2»
- •Руководство по оценке действия «Продемонстрировать освоенные действия по дм 06 Химические реакции»
- •Зачетная работа
- •Дм. 07 Металлы и неметаллы Руководство по модулю «Металлы и неметаллы»
- •Ме 7.1 (Занятие № 21)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Ме 7.2 (Занятие № 22)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Ме 7.3 (Занятие № 23)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •1. Пример:
- •Некоторые качественные реакции на анионы и катионы
- •Дм. 08 Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений Руководство по модулю «Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений»
- •Ме 8.1 (Занятие № 24)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Ме 8.2 (Занятие № 25)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Основные положения теории химического строения а.М. Бутлерова
- •1. Атомы в молекулах соединяются в определенном порядке в соответствии в соответствии с их валентностью. (Углерод четырехвалентен).
- •2. Свойства веществ зависят не только от их качественного и количественного состава, но и от строения их молекул.
- •3. Свойства веществ зависят от взаимного влияния атомов в молекулах.
- •Дм. 09 Углеводороды и их природные источники Руководство по модулю «Углеводороды и их природные источники»
- •Ме 9.1 (Занятие № 26)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •2. Реакции отщепления (дегидрирование)
- •4. Реакции разложения
- •Ме 9.2 (Занятие № 27)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Задание 3: н аписать уравнения реакций в соответствии со схемой: сн4 с2н4 (- сн2 – сн2)n
- •Ме 9.3 (Занятие № 28)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •1.1 Решив задачу, определим молекулярную формулу первого представителя гомологического ряда алкинов – ацетилена. Решение задач на определение молекулярной формулы веществ
- •Ме 9.4 (Занятие № 29)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Дм. 10 Кислородосодержащие органические соединения Руководство по модулю «Кислородосодержащие органические соединения»
- •Ме 10.1 (Занятие № 30)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Одноатомные спирты.
- •Многоатомные спирты
- •Ме 10.2 (Занятие № 31)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Ме 10.3 (Занятие № 32)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Ме 10.4 (Занятие № 33)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •1. Реагирует с оксидом серебра (I) в аммиачном растворе (реакция “серебряного зеркала”):
- •4. Специфические свойства.
- •Ме 10.5 (Занятие № 34)
- •Руководство по ме «Зачет № 3»
- •Зачетная работа
- •1)Алканов 2)алкинов
- •3)Алкенов 4)аренов
- •1) Бутан 2) бутен 3) бутин 4) бутанол
- •1)Бензина 2) углеводов
- •3) Бутадиена 4) фенола
- •Дм. 11 Азотсодержащие органические соединения. Полимеры Руководство по модулю «Азотсодержащие органические соединения»
- •Ме 11.1 (Занятие № 35)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Номенклатура аминов.
- •2) Взаимодействие с азотистой кислотой:
- •Важнейшие - аминокислоты общей формулы (таблицу переписать в тетрадь)
- •Задание 3: Составить структурные формулы
- •3. Изучим свойства и способы получения аминокислот Свойства аминокислот:
- •Способы получения аминокислот (все уравнения реакций перенести в тетрадь)
- •Химические свойства
- •Ме 11.2 (Занятие № 36)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •2. Изучим конфигурации белков Структура белков
- •1. В образовании какой структуры принимают участие дисульфидные мостики: а) вторичной, б) первичной, в) третичной.
- •Ме 11.3 (Занятие № 37)
- •Контрольная ведомость обучающегося гр. ____________
- •Руководство
- •Качественные реакции органических соединений
- •Ме 11.4 (Занятие № 38)
- •Руководство по ме «Итоговый зачет»
- •Руководство по оценке действия «Продемонстрировать освоенные действия курсу «Химия»»
- •Зачетная работа
Инструкция
Выберите карточки металлов.
Соберите в стопки карточки металлов с одинаковой валентностью и расположите их слева направо в порядке возрастания валентности химических элементов.
Расположите элементы в стопках по возрастанию их относительной атомной массы.
Совместите столбцы таким образом, чтобы относительная атомная масса последнего химического элемента в предыдущем горизонтальном ряду была меньше, чем относительная атомная масса первого химического элемента последующего горизонтального ряда.
Соберите в стопки карточки неметаллов с одинаковой валентностью и расположите их в порядке возрастания валентности атомов химических элементов.
Расположите карточки из полученных стопок в столбцы сверху вниз в порядке возрастания относительных атомных масс.
Совместите карточки таким образом, чтобы относительная атомная масса последнего химического элемента в предыдущем ряду была меньше, чем относительная масса первого химического элемента последующего горизонтального ряда.
Совместите карточки металлов и неметаллов таким образом, чтобы соблюдалось последовательное увеличение относительных атомных масс химических элементов.
Заполните таблицу в тетради.
В результате у вас осталась одна карточка химического элемента с относительной атомной массой, равной 1,008. На каком месте она должна находиться?
4. Учимся решать задачи на определение положения элемента в Периодической системе химических элементов
4.1 Задача. Определить относительную атомную массу элемента III группы, в хлориде которого массовая доля хлора 79,77%.
Д ано:
(Cl)
=79,77%
Аr (Э) - ?
Решение:
1. Т.к. элемент находится в III группе, то его высшая валентность равна 3, значит молекула хлорида этого элемента имеет формулу ЭСl3 (хлор – неметалл, элемент 7 группы, находится в данном соединении в низшей валентности, равной 1).
Аr (Сl) = 35,5
В молекуле три атома хлора
m(Сl) = 3 35,5 = 106,5
2. Вся молекула – 100%
На долю искомого элемента приходится 100 – 79,77 = 20,23%
3. Составляем пропорцию
106,5 - 79,77 %
Х
=
= 27
Х - 20,23%
4. Относительная атомная масса элемента 27, элемент находится в III группе – это алюминий (Al)
4.2 Задача. Массовая доля кислорода в оксиде 3-х валентного элемента составляет
0, 173. Вычислить молярную массу элемента.
Д ано:
(О) = 0,173
М (Э) - ?
Решение:
Молярная масса неизвестного элемента – Х. М (Эл) = Х; оксид элемента – Э2 О3
М (Э2 О3 ) = 2М (Э) + 3М (О) = 2х + 48
Составим уравнение, учитывая, что произведение молярной массы оксида элемента на массовую долю в нем кислорода равно 3 молярным массам кислорода.
М (Э2 О3 ) · ωо = 3М (О)
(2х + 48) · 0,173 = 3 · 16
Ответ: х = 114,7 г./моль
5. Проверим достижение цели - понять структуру Периодической таблицы химических элементов.
Выполните самостоятельную работу.
Самостоятельная работа
Вариант №1
1. Определите период и группу, в которых находятся элементы с порядковыми номерами 14, 24, 52, 76, 101
2. Назовите элемент по следующим данным:
а) элемент (Э) четвертого периода, высший оксид Э2О7, с водородом образует газообразное соединение НЭ.
б) элемент пятого периода, высший оксид ЭО2, с водородом газообразное соединение не образует
3. Назовите элемент, высший оксид которого ЭО3. Элемент образует водородное соединение с массовой долей водорода 5,882%.
4. Определите относительную атомную массу элемента VI, в высшем оксиде которого массовая доля кислорода 60%.
Вариант №2
1. Определите период и группу, в которых находятся элементы с порядковыми номерами 9, 23, 47, 54, 98
2. Назовите элемент по следующим данным: элемент (Э) четвертого периода, высший оксид ЭО, с водородом образует газообразное соединение ЭН2.
3. Назовите элемент, высший оксид которого ЭО3. Элемент образует водородное соединение с массовой долей водорода 1,54%.
4. Один из элементов III группы образует оксид с массовой долей кислорода 25,5%. Назовите этот элемент
Вариант №3
1. Определите период и группу, в которых находятся элементы с порядковыми номерами 7, 28, 41, 52, 87
2. Назовите элемент по следующим данным: элемент (Э) третьего периода, высший оксид Э2О3, с водородом летучих соединений не образует.
3. Определите относительную атомную массу элемента V группы, в водородном соединении которого массовая доля водорода 8,82%
4. Один из элементов II группы образует оксид с массовой долей кислорода 28,57%. Назовите этот элемент
Вариант № 4
1. Определите период и группу, в которых находятся элементы с порядковыми номерами 5, 17, 34, 50, 76
2. Назовите элемент по следующим данным: элемент (Э) второго периода, высший оксид ЭО2, с водородом образует газообразное соединение ЭН4.
3. Определите относительную атомную массу трехвалентного элемента, в сульфиде которого массовая доля серы 64%.
4. Определите порядковый номер элемента, находящегося:
а) в 4 периоде, 4 ряду, III группе;
б) в 6 периоде, 8 ряду, в V группе;
в) в 3 периоде, IV группе
Назовите эти элементы, напишите их символы.
Таблица к лабораторной работе
Li
6,941 Металл Валентность I
|
Na
22,98977 Металл Валентность I
|
K
39,0983 Металл Валентность I
|
Be
9,01218 Металл Валентность II
|
Mg
24,305 Металл Валентность II
|
|
Ca
40,078 Металл Валентность II
|
Al
26,98154 Металл Валентность III
|
Ga
69,723 Металл Валентность III
|
Ge
72,59 Металл Валентность IV
|
B
10,811 Неметалл Валентность III
|
|
C
12,011 Неметалл Валентность IV
|
N
14,0067 Неметалл Валентность V
|
O
15,9994 Неметалл Валентность II
|
F
18,998403 Неметалл Валентность VII
|
H
1,00794 Неметалл Валентность I
|
Br
79,904 Неметалл Валентность VII
|
Si
28,0855 Неметалл Валентность IV
|
P
30,97376 Неметалл Валентность V
|
S
32,066 Неметалл Валентность VI
|
Cl
35,453 Неметалл Валентность VII
|
As
74,9216 Неметалл Валентность V
|
Se
78,95 Неметалл Валентность VI
|