Дм. 01 Основные химические понятия и законы Руководство по модулю «Основные химические понятия и законы»

Задача модуля – После завершения обучения данного модуля студент будет знать и применять основные химические законы и понятия.

При овладении действиями модуля необходимо осваивать следующие ключевые компетенции (КК):

• КК.1 Освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях;

• КК.2 Коммуникативные умения;

• КК.3 Умение решать проблемы;

• КК.4 Умение работать в команде;

• КК.5 Умение принимать решения;

• КК.6 Творческое мышление;

• КК.7 Компьютерные умения;

• КК.8 Умение поиска и использования информации;

• КК.9 Умение учиться.

Модульные единицы:

МЕ 1.1 Основные химические понятия и законы

МЕ 1.2 Решение задач

МЕ 1.3 Зачет № 1

Ме 1.1 (Занятие № 2)

Тема урока: Основные химические понятия и законы

Цель: Составлять формулы химических веществ и называть их, составлять уравнения реакций.

Методы: Работа в парах, самостоятельное изучение теории.

Материальные ресурсы: руководство по модульной единице (МЕ), руководство по текущей оценке МЕ, описание элементарных действий, самостоятельная работа, учебник (Ерохин Ю.М. Химия. – М., 2003, Глава 1, §1,2)

Последовательность видов учебной деятельности:

1. Вступительное слово преподавателя (краткое представление порядка изучения модульной единицы, план текущей оценки, ведение личного дневника, сбор свидетельств для портфолио, оценка по МЕ).

2. Студенты формируют пары по 2 человека, сидящие за одной партой, знакомятся с руководством по МЕ.

3. В парах осваивают действие в указанном порядке, оценивают освоение действия друг другом, для этого по мере освоения этапов действия в индивидуальных ведомостях необходимо сделать отметки «Да» или «Нет».

4. После достижения цели, для получения оценки за урок студенты выполняют индивидуальное задание (самостоятельную работу), которое проверяется и оценивается преподавателем.

5. Преподаватель проверяет работы и выставляет каждому за урок оценку.

6. Заполняется личный дневник студента.

Руководство по ме «Основные химические понятия и законы»

Задача - По окончанию занятия вы должны уметь составлять формулы химических веществ, называть их. Составлять уравнения химических реакций

Действие – Составить формулы химических соединений. Применить основные законы химии для составления уравнений химических реакций

Порядок освоения действия:

1. Вспомните символы химических элементов.

2. Научитесь пользоваться понятием валентности для составления формул химических соединений.

3. Вспомните правила определения молекулярной массы вещества.

4. Научитесь определять степень окисления элементов.

5. Научитесь составлять уравнения химических реакций.

Продолжительность 40 мин.

Руководство по оценке действия «Составлять формулы химических веществ и называть их, составлять уравнения реакций»

Старший группы должен оценить освоение действия каждым членом группы, для этого по мере освоения этапов действия в индивидуальных ведомостях необходимо сделать отметки «Да» или «Нет».

После достижения цели, для получения оценки за урок необходимо выполнить индивидуальное задание, которое проверяется и оценивается преподавателем:

• Выполнили правильно все задания и самостоятельную работу – отлично освоили действие;

• Выполнили правильно 4 задания и самостоятельную работу – хорошо освоили действие;

• Выполнили правильно 3 задания и самостоятельную работу – удовлетворительно освоили действие;

• Выполнили менее трех заданий – не освоили действие.

Продолжительность 20 минут.

Ведение личного дневника студента.

Запишите в тетради свои впечатления о занятии:

1. Что вы освоили за урок?

2. Что вам не понятно?

3. Что осваивалось легко?

4. Что осваивалось тяжело?

5. Каких знаний вам не хватало?

Чтобы вам проще было оценить результаты урока, попробуйте ответить на контрольные вопросы:

1. Дайте определения валентности и степени окисления.

2. Запишите химическими символами формулы: оксида азота (III); нитрида натрия; хлорида кальция.

3. Сформулируйте закон сохранения массы вещества и закон Авогадро.

4. Составьте уравнение реакции взаимодействия серной кислоты и хлорида натрия.

5. Определите молекулярные массы молекул водорода, воды, угольной кислоты.

Продолжительность 10 мин.

Домашнее задание.

1. Повторить материал, знаний которого вам не хватило при освоении действия.

2. Сборник задач и упражнений по химии. Ерохин Ю.М., Фролов В.И. Сборник задач и упражнений по химии (с дидактическим материалом): учеб. пособие для студентов средн. проф. завед. – М., 2004, стр. 9. № 1,3,12