
- •Омск, 2014 Пояснительная записка
- •Программа профессионального модуля
- •Раздел 1. Обработка товарной информации и упаковка товаров
- •Тема 1. Требования к товарной информации
- •Тема 2. Средства товарной информации
- •Раздел 2. Идентификация и фальсификация товаров
- •Тема 1. Идентификация товаров.
- •Тема 2. Фальсификация товаров.
- •Раздел 3. Основы независимых экспертиз потребительских товаров.
- •Тема 2. Объекты и субъекты товарной экспертизы.
- •Тема 3. Средства товарной экспертизы
- •Тема 4. Методы товарной экспертизы
- •Тема 5. Товароведная экспертиза
- •Тема 7. Санитарно-гигиеническая экспертиза
- •Тема 8. Ветеринарно-санитарная экспертиза
- •Тема 9. Экологическая экспертиза товаров
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы: Нормативные документы:
- •Основные источники:
- •Дополнительные источники:
- •Выбор варианта контрольной работы
- •Контрольная работа
- •Вариант № 2.
- •Вариант № 3.
- •Вариант № 4.
- •Вариант № 5.
- •Вариант № 6.
- •Вариант № 7.
- •Вариант № 8.
- •Вариант № 9.
- •Вариант № 10.
- •Вариант № 11.
- •Вариант № 12.
- •Вариант № 13.
- •Вариант № 14.
- •Вариант № 15.
- •Вариант № 16.
- •Вариант № 17.
- •Вариант № 18.
- •Вычислите контрольную цифру штрихового кода еаn-13 и подтвердите или опровергните законность выпуска 2-3 образцов товаров (этикетки приложить). Вариант №19.
- •Вариант № 20.
Бюджетное образовательное учреждение Омской области
среднего профессионального образования
«Торгово-экономический колледж им. Г.Д. Зуйковой»
ПРОГРАММА И КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
для студентов заочного отделения
по специальности СПО 100801
«Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
По профессиональному модулю ПМ.02
«Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров».
Преподаватель: Константинова В.А.
Омск, 2014 Пояснительная записка
В соответствии с учебным планом, по специальности СПО 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров в части освоения основного вида профессиональной деятельности: студенты-заочники изучают профессиональный модуль ПМ.02 «Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров».
При изучении дисциплины студенты должны овладеть теоретическими знаниями в области экспертизы, умениями проведения экспертной оценки товаров и документов.
С этой целью студенты на П курсе выполняют одну домашнюю контрольную работу в объеме утвержденной учебной программы.
Основой заочного обучения является самостоятельная работа студента по изучению программного материала, поэтому выполнение контрольной работы должно рассматриваться как важная форма такого обучения.
Предусмотренные программой лабораторные и практические работы выполняются в период лабораторно-зкзаменационной сессии.
Учитывая, что учебным планом заочной формы обучения для практических работ отводится ограниченное время, преподаватель самостоятельно устанавливает перечень лабораторных и практических работ для обязательного выполнения студентами в аудитории. Варианты контрольной работы содержат по два теоретических вопроса и одной практической ситуации.
Программа профессионального модуля
Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности, входящей в состав укрупненной группы профессий 100000 Сферы обслуживания по направлению базовой подготовки СПО 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности.
2. Организовывать и проводить оценку качества товаров.
3. Выполнять задания эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы.
Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- идентификации товаров однородных групп определенного класса;
- оценки качества товаров;
- диагностирования дефектов;
- участия в экспертизе товаров;
уметь:
- расшифровывать маркировку товара и входящие в ее состав информационные знаки;
- выбирать номенклатуру показателей, необходимых для оценки качества;
- определять их действительные значения и соответствие установленным требованиям;
- отбирать пробы и выборки из товарных партий;
- проводить оценку качества различными методами (органолептически и инструментально);
- определять градации качества;
- оценивать качество тары и упаковки;
- диагностировать дефекты товаров по внешним признакам;
- определять причины возникновения дефектов;
знать:
- виды, формы и средства информации о товарах;
- правила маркировки товаров;
- правила отбора проб и выборок из товарных партий;
- факторы, обеспечивающие качество, оценку качества;
- требования действующих стандартов к качеству товаров однородных групп определенного класса;
- органолептические и инструментальные методы оценки качества;
- требования к таре и упаковке;
- виды дефектов, причины их возникновения.