Н ОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,

БИЗНЕСА И ПРАВА

В.И. Пищик

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Общий психологический практикум» для студентов заочной формы обучения

Ростов-на-Дону

2011

Учебно-методический комплекс по дисциплине _______ разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности ________

Учебно-методический комплекс рекомендован кафедрой _______ и утвержден Учебно-методическим советом _________________(протокол № от ) НОУ ВПО Института управления, бизнеса и права.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу, содержание практических работ, темы контрольных работ, требования к уровню освоения программы.

Составитель: док. псх.н., проф. В.И. Пищик

Рецензент: канд.псих.наук, доц. ПИ ЮФУ Коваленко И.В.

док.псх.н.,проф. ПИ ЮФУ Белоусова А.К.

Электронный вариант УМК расположен по адресу: F:\ \Учебно-методические материалысодержание

1.2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6

1.3 АУДИТОРНАЯ РАБОТА 7

1.1 1.3.1 Лекции 7

1.2 1.3.2 Практические занятия 7

1.2.2 Изучение характеристик распределения и концентрации внимания. 8

1.2.3 Исследование процесса заучивания 8

1.2.4 Исследование непосредственного запоминания 8

1.2.5 Проследить избирательность влияния прошлого опыта в решении задач 8

1.2.6 Области применения диагностики. Правила заключения договора с клиентами. Виды диагностик. 8

1.2.7 Задачи психометрики. Статус дифференциальной психометрики. Психометрические требования. Психодиагностические процедуры. 8

1.2.8 Центральная проблема психометрии тестов. Присутствие постоянного и случайного компонента в величине суммарного балла. Стандартизация шкал теста. 8

1.2.9 Построение первичной формы опросника 8

1.2.10 Усвоение приемов вычисления индекса трудности и коэффициента дискриминативности 8

1.2.11 Преобразование первичных результатов в нормализованные шкалы и их интерпретация 8

1.2.12 Расчет коэффициентов надежности 9

1.2.13 Методика Айзенка 9

1.2.14 Опросник Я. Стреляу 9

1.2.15 Опросник Спилберга 9

1.2.16 Опросник Баса-Дарки 9

1.2.17 Методика САН 9

1.2.18 Методика В.К. Гербачевскогос 9

1.2.19 Итого семинарских занятий: 9

1.2.20 Всего аудиторной работы 9

1.3 1.3.3 Интерактивные занятия 9

1.3.1 Опросник Спилберга 10

1.3.2 Опросник Баса-Дарки 10

1.3.3 Методика САН 10

1.3.4 Методика В.К. Гербачевскогос 10

1.4 Самостоятельная работа 11

1.5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 13

1.4 1.5.1 Основная литература 13

1.5 1.5.2 Дополнительная литература 13

1.9 № 13

1.10 п/п 13

Перечень литературы 13

1.12.1 1.5.3 Информационно-методическое обеспечение 14

2 2. лекционные занятия 15

3 3. Практические занятия 16

3.1 3.1 Планы и содержание семинарских занятий 16

3.2 3.2 План и содержание практических занятий 16

1 4. КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ 20

2 5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ 22

3 6. самостоятельная работа студентов 25

3.2.1 Таблица 1 26

3.3 Опросник 1 26

3.4 Баллы 26

3.5 Опросник 2 26

3.6 Баллы 26

3.8 7. Контрольные вопросы по дисциплине 28

3.10 Вопросы третьего рубежного контроля 28

3.11 Вопросы четвертого рубежного контроля 29

3.13 Вопросы пятого рубежного контроля 29

3.15 Вопросы шестого рубежного контроля 30

3.16 Образец оформления титульного листа контрольной работы 32