
- •Содержание
- •Глоссарий 7
- •Конспект лекционных занятий
- •3. Практические занятия
- •4. Лабораторные занятия
- •5. Самостоятельная работа студентов
- •7 Экзаменационные вопросы 181
- •8 Технические средства обучения 182
- •Список рекомендуемой литературы 182
- •1. Глоссарий
- •2 Конспект лекционных занятий модуль 1 Лекция № 1. Перспективы развития технологии органических веществ (2 часа)
- •0,5 О2 носн2-сн2он
- •О носн2-сн2nh2
- •Лекция № 2. Физико-химические основы термического крекинга
- •Лекция № 3. Физико-химические основы каталитического крекинга
- •Лекция № 4. Физико-химические основы каталитического риформинга
- •Лекция № 5. Физико-химические основы гидрогенизационных процессов
- •Лекция № 7. Химизм и механизм технологических процессов переработки нефтяных газов
- •Лекция № 8 Технологическое оборудование и технологическое оформление основных аппаратов процессов переработки органических веществ
- •Лекция № 10 Теоретические основы очистки нефтяных фракций
- •Лекция № 11 Адсорбционные и каталитические методы очистки
- •Лекция № 12 Очистка с применением избирательных растворителей
- •Лекция № 13 Депарафинизация масел и дизельных фракций
- •3. Практические занятия
- •Практическое занятие №1
- •Тема: Расчетные методы определения физико-химических свойств
- •И состава нефти и нефтепродуктов
- •Задачи для решения
- •Практическое занятие №2 Тема: Расчетные методы вычисления материального баланса процесса термического крекинга
- •Составление материального баланса
- •Задачи для решения
- •Практическое занятие №3 Тема: Составление материального баланса процесса каталитического крекинга
- •Задачи для решения
- •Практическое занятие №4 Тема: Составление материального баланса процесса каталитического риформинга
- •Задачи для решения
- •Практическое занятие №5 Тема: Расчетные методы вычисления материального баланса гидрогенизационных процессов
- •Задачи для решения
- •Практическое занятие №6 Тема: Расчетные методы вычисления материального баланса процесса полимеризационных процессов
- •Задачи для решения
- •Практическое занятие №7 Тема: Задачи и упражнения по составлению уравнений химических реакций, протекающих при алкилировании и изомеризации с указанием механизма ее протекания
- •Задачи для решения
- •Практическое занятие №8 Тема: Технологический расчет основных аппаратов установок переработки органических веществ
- •Число тарелок
- •Практическое занятие №9 Тема: Приближенные методы построения линии однократного испарения (ои)
- •Задачи для решения
- •Практическое занятие №10 Тема: Решение задач по теоретическим основам процесса очистки нефтяных фракций
- •Задачи для решения
- •Практическое занятие №11 Тема: Решение задач по депарафинизации нефтяных фракций
- •Задачи для решения
- •Практическое занятие №12 Тема: Решение задач по закономерностям получения гомогенных растворов
- •Задачи для решения
- •4. Лабораторные занятия лабораторная работа №1 Тема: Термический крекинг (пиролиз) углеводородов и составление материального баланса опыта
- •Описание установки и методика проведения работы
- •Лабораторная работа №2 Тема: Каталитический крекинг углеводородов и составление материального баланса опыта
- •Проведение работы
- •Оформление результатов работы
- •Методика проведения эксперимента
- •Приготовление алюмохромового оксидного катализатора
- •Методика выполнения работы
- •Лабораторная работа №5 Тема: Полукоксование
- •Описание установки и методика проведения работы
- •Лабораторная работа №6 Аппараты установок термических и каталитических процессов. Тема: Методы разделения и анализа продуктов реакций
- •Методика проведения работы
- •Методика проведения работы
- •Лабораторная работа №7 Тема: Разгонка нефти на ректификационном аппарате
- •Лабораторная работа №8 Тема: Очистка сырой нефти от влаги и механических примесей
- •Определение сухого остатка
- •Методика определения
- •Прокаленный остаток
- •Методика определения
- •Лабораторная работа №9 Тема: Депарафинизация бензиновой фракции карбамидным методом
- •Методика определения
- •Лабораторная работа №10 Тема: Адсорбционная очистка масляных дистиллятов
- •Порядок выполнения работ
- •5. Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателей (срсп) срсп №1. Реакционная способность органических соединений. Электронные эффекты
- •Срсп № 2. Классификация органических реакций
- •Срсп № 3. Характеристика основных механизмов реакций органических соединений
- •Срсп № 4. Образование пироуглерода и сажи
- •Срсп №5. Термические превращения углеводородов в жидкой фазе
- •Срсп №6. Процесс коксования нефтяного сырья
- •Срсп №7. Кислотный катализ
- •Реакции карбкатионов
- •Срсп №8. Классификация каталитических реакций и катализаторов
- •Энергия активации каталитической реакции
- •Срсп №9. Кинетика газофазных реакций в присутствии твердых катализаторов
- •Срсп №10. Теоретические основы подготовки и переработки газообразного сырья
- •6. Самостоятельная работа студентов срс
- •7 Экзаменационные вопросы
- •8 Технические средства обучения
- •Список рекомендуемой литературы
- •9.1 Основная литература
- •9.2 Дополнительная литература
Лабораторная работа №7 Тема: Разгонка нефти на ректификационном аппарате
Цель работы. Разделить заданную смесь веществ на ректификационной колонке, определить чистоту получаемых дистиллятов.
Этот способ разделения смеси жидких веществ используется тогда, когда разница в температурах кипения разделяемых веществ меньше 80 °С, или в тех случаях, когда необходимо выделить индивидуальные вещества высокой степени чистоты. Ректификация обеспечивает эффективное разделение веществ с близкой температурой кипения. Это достигается благодаря непрерывному контакту между стекающей в куб ректификационной колонны жидкостью и поднимающимися вверх парами. Таким образом, происходит обогащение паров легкокипящими, а жидкости высококипящими компонентами. Степень разделения зависит от эффективности ректификационной колонки, т. е. от числа теоретических тарелок и от скорости отбора дистиллята.
На рисунке 7.1 изображена схема установки для ректификации, широко используемая в химической лаборатории. Колонка состоит из головки полной конденсации 1, центральной трубки 2 с насадкой 3, средней трубки 4, наружной изолирующей трубки 5 и термометра 6 для контроля за температурой обогрева центральной трубки. Головка колонки соединяется с центральной трубкой при помощи хорошо притертого шлифа или пайки и служит для полной конденсации паров, поднимающихся из центральной трубки, возврата конденсата в колонку и для регулируемого отбора дистиллята. Она снабжена термометром 7 для наблюдения за температурой паров в верхней части колонки, конденсатором S, соединительной трубкой 9, краном 10 для отбора дистиллята, холодильником 11 и переходной муфтой 12. Ректификационная колонка снабжена приемником дистиллята 13, колбой-кубом 15, электронагревателем 16 и автотрансформатором 14 и электроспиралью 18 для регулирования температуры центральной трубки, автотрансформатором 17 для регулирования температуры куба.
Лабораторные колонки изготовляют из термостойкого стекла, а в качестве насадок используют стеклянные колечки или витки металлической спирали. Материал насадки должен быть инертным по отношению к разгоняемым продуктам, а размер ее должен обеспечивать высокую эффективность колонки.
Перед началом работы ректификационную колонку промывают и просушивают. Для этого к колонке присоединяют куб, оставляя небольшой зазор в шлифовом соединении куба с нижним концом центральной трубки. Затем через головку в центральную трубку с насадкой наливают 30—50 мл растворителя (ацетон, спирт или бензол) таким образом, чтобы колонка несколько pas «захлебнулась». После этого куб ополаскивают растворителем, сливают его и еще раз повторяют операцию, приливая 20—30 мл свежего растворителя. Затем колонку и куб сушат в токе воздуха, подаваемого с помощью водоструйного насоса. По окончании просасывания воздуха (около 20 мин) все шлифовые соединения протирают эфиром и слегка смазывают вакуумной смазкой. Особенно аккуратно смазывают кран для отбора дистиллята, чтобы смазка не могла попасть в дистиллят при его отборе.
После промывки и просушки колонки закрывают кран для отбора дистиллята, в куб наливают смесь веществ, подлежащих разделению, и опускают туда несколько кусочков инертного пористого материала. Присоединяют куб к колонке и пускают воду в холодильник и конденсатор. Куб для разгонки подбирают с таким расчетом, чтобы жидкость занимала не более двух третей его объема. Включают нагрев куба и колонки. Куб нагревают с такой скоростью, чтобы жидкость быстро закипела. После этого, регулируя температуру нагрева куба и центральной трубки, добиваются нормальной работы колонки.
Работу колонки считают нормальной, если при полном орошении, во-первых, число капель, стекающих из головки в центральную трубку в единицу времени, было в 1,5—2 раза меньше числа капель, стекающих с центральной трубки в куб; во-вторых, число капель, стекающих по центральной трубке в куб, составляет около 100—200 капель в минуту; в-третьих, температура центральной трубки должна быть на 2—5 °С ниже температуры паров в головке.
Для обеспечения эффективной работы колонки до начала отбора дистиллята дают колонке «захлебнуться». Для этого, сохраняя установленный режим обогрева центральной трубки, усиливают нагрев куба, пока в головке не соберется столб жидкости, но объему равный 10—20% объема насадки. Затем, уменьшая нагрев куба, дают стечь избытку флегмы и вновь добиваются нормального режима работы колонки. Одновременно следят за тем, чтобы при стекании избытка флегмы орошение колонки не прерывалось.
После возвращения колонки к нормальному режиму работы и достижения постоянства температуры паров в головке колонки начинают отбор дистиллята в приемные колбочки или мерные цилиндры. В большинстве случаев постоянство температуры паров I) головке достигается (для колонок с высотой насадки 30—40см) примерно после 1 ч работы колонки при нормальном режиме. Отбор дистиллята ведут непрерывно, периодически или смешанным способом.
При непрерывном отборе фракций слегка приоткрывают кран для отбора дистиллята, и часть сконденсировавшейся жидкости стекает в приемник. Скорость отбора регулируют таким образом, чтобы температура паров в головке колонки сохранялась постоянной. Это достигается в том случае, если отношение количества флегмы, возвращающейся в колонку, к количеству отбираемого дистиллята примерно равно числу теоретических тарелок колонки. Если же число теоретических тарелок колонки неизвестно, то флегмовое число принимают разным 10—20. При переходе от одной фракции к другой флегмовое число, как правило, увеличивают в 1,5—2 раза, уменьшая скорость отбора дистиллята.
Контрольные вопросы
1. Что такое ректификация, и от каких условий проведения процесса зависит четкость разделения?
2. Как определяется состояние равновесия в системе?
3. Как определяется флегмовое число?
Литература
1. Одабашян Г.В. Лабораторный практикум по химии и технологии основного органического и нефтехимического синтеза. 1982, с. 31-66
2. Практикум по общей химической технологии. Под ред. Мухленова И.П. М., Высшая школа, 1979, 421 с.