
- •1. А) Прочитайте вслух следующие слова:
- •2. Прочитайте следующие слова и сочетания слов и постарайтесь запомнить их.
- •3. А) Переведите прилагательные с суффиксом -ive.
- •4. Прочитайте следующие сочетания слов и переведите их:
- •5. Определите значения выделенных слов по сходству их корней с корнями соответствующих слов в русском языке:
- •6. Прочитайте текст. Назовите характерные особенности изверженных пород:
- •Igneous Rocks
- •7. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
- •8. Ответьте на следующие вопросы:
- •9. А) Найдите в правой колонке русские эквиваленты следующих слов и сочетаний слов:
- •10. Переведите сочетания слов, обращая внимание на место причастия прошедшего времени по отношению к определяемому существительному:
- •11. Найдите предложения, в которых имеются причастия прошедшего времени. Определите их функцию. Переведите предложения:
- •12. Замените определительное придаточное предложение определительным причастным оборотом.
- •14. Соедините главные предложения с придаточными:
- •15. Закончите следующие предложения подходящими по смыслу словами из текста 1:
- •16. Выразите несогласие со следующими высказываниями. Подтвердите свои ответы фактами из текста, используя предлагаемые разговорные формулы:
- •It seems to be wrong; I don't agree with yon; I don't think so; on the contrary; that's not quite so; as far as I know
- •17. А) Прочитайте вслух следующие слова:
- •18. Прочитайте следующие слова и сочетания и постарайтесь запомнить их.
- •19. А) Определите по словообразовательным элементам (суффиксам и префиксам), какой частью речи являются следующие слова. Переведите их:
- •20. Переведите наречия, образованные от прилагательных с помощью суффикса -1у.
- •21. Прочитайте следующие сочетания слов. Переведите их:
- •22. Определите значения выделенных слов по сходству их корней с корнями соответствующих слов в русском языке:
- •23. Прочитайте текст 2 и найдите в нем ответы на следующие вопросы:
- •24. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста 2. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
- •25. Ответьте на следующие вопросы:
- •26. Заполните пропуски в предложениях, используя следующие слова: cleave cleaves cleavage
- •27. А) Переведите следующие сочетания слов и предложения, обращая внимание на перевод прилагательных в сравнительной степени:
- •28. А) Подберите из списков а в б близкие по значению слова:
- •29. А) Прочитайте следующие сочетания слов с причастием прошедшего времени в функции правого определения и переведите их.
- •30. Заполните пропуски в предложениях, употребив данный в скобках глагол в соответствующем времени и залоге:
- •31. Определите, какие функции в предложении выполняют совпадающие по форме выделенные слова. Переведите предложения:
- •32. Переведите предложения, обращая внимание на перевод причастия прошедшего времени.
- •33. Найдите в тексте 2 и выпишите причастия прошедшего времени в функции правого определения.
- •34. Переведите предложения, используя сочетания слов:
- •35. Задайте вопросы по образцу.
- •36. Закончите предложения подходящими по смыслу словами из текста 2:
- •37. Суммируйте содержание текста 2, используя слова в скобках:
- •38. Прочитайте текст 3 без словаря и скажите, о чем он. Слова для понимания текста:
7. Укажите, какие предложения соответствуют содержанию текста. Подтвердите свои ответы фактами из текста.
1. Igneous rocks have been formed by sedimentation.
2. Intrusive rocks have been formed by the cooling of rocks of the Earth's crust.
3. Extrusive rocks have been formed the same way.
4. The grain size of igneous rocks depends on mode of occurrence.
5. Exposed igneous rocks are numerous in mountain zones.
6. Granites and diorites belong to the group of extrusive rocks.
7. As a rule, granite may occur in dykes.
8. Pegmatites do not belong to the group of plutonic or intrusive rocks.
8. Ответьте на следующие вопросы:
1. Have igneous rocks crystallized from magma or have they been formed by sedimentation?
2. Which types of igneous rocks do you know?
3. What does the grain size of igneous rocks depend on?
4. Can you give an example of intrusive or plutonic rocks?
5. Are diorites intrusive or extrusive formations?
6. What do you know about batholiths?
7. Do pegmatites belong to the group of plutonic or volcanic rocks?
8. How do pegmatites occur?
9. What minerals are igneous rocks rich in?
9. А) Найдите в правой колонке русские эквиваленты следующих слов и сочетаний слов:
1. adjacent layers а) способ залегания
2. abyssal rocks b) крупнозернистый
3. dimensions of crystals c) зоны крупных нарушений
4. valuable minerals d) абиссальные (глубинные) породы
5. shape and size of grains e) смежные пласты (слои)
6. mode of occurrence f) размеры кристаллов
7. coarse-grained g) взбросы
8. uplifts h) форма и размер зерен
9. zones of major deformation i) ценные минералы
б) Найдите в правой колонке английские эквиваленты следующих сочетаний слов:
1. затвердевшие массы a) irregular shape
2. обломочные породы b) at a certain depth
3. медленно остывать c) economically important
4. мелкозернистый d) solidified masses
5. многочисленные трещины e) scientific value
6. неправильная форма f) to cool slowly
7. на определенной глубине g) existing types of rocks
8. экономически важный h) fine-grained
9. научная ценность i) fragmentary rocks
10. существующие типы пород j) numerous cracks or fissures
10. Переведите сочетания слов, обращая внимание на место причастия прошедшего времени по отношению к определяемому существительному:
accelerated process; weathered fragments of rocks; crystallized magma; generally applied method; successfully improved design; unconsolidated and consolidated rocks; weakly deformed minerals; unfrozen ground; rapidly cooled rocks; detailed studies of the Earth's crust; utilized equipment; dissolved minerals; minerals dissolved by the action of water; consolidated rocks; rocks consolidated by some substances; rocks formed by solidification; stratified sediments; rocks exposed on the Earth's surface; exposed rocks; transformations caused by new conditions.
11. Найдите предложения, в которых имеются причастия прошедшего времени. Определите их функцию. Переведите предложения:
1. Igneous rocks form a large group of minerals which are economically important.
2. The igneous rocks formed by cooling occur either as intrusive or extrusive rocks.
3. Orthoclase is particularly used in great quantities as raw material in the production of porcelain (фарфор).
4. The clayey mass obtained by the decomposition of orthoclase is usually white and is called kaolin. The product obtained is used in industry.
5. Quartz occurs in the form of small grains. Quartz crystals found in the cracks and fractures of rocks are very hard and beautiful.
6. Pure quartz sands are used in the production of glass.
7. Actual observations of rocks exposed on the continent show that shale represents 46 per cent of the total, sandstone about 32 per cent, and limestone about 22 per cent.