МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВЫХ РАБОТ

Курсовая работа по экономической теории – это научная работа. Ее написание предусмотрено государственным стандартом и учебным планом. Она является самостоятельным исследованием, характеризует уровень научной и теоретической подготовки курсантов, слушателей и студентов. Способствует закреплению знаний, полученных в процессе изучения экономической теории, их использованию в практической деятельности.

Курсовая работа выполняется в процессе обучения. Целью ее написания является расширение знаний в области экономической теории, формирование умений и навыков самостоятельной научной работы обучаемых.

В ходе написания курсовой работы обучаемые должны:

• систематизировать, закрепить и расширить знания по экономической теории;

• овладеть навыками самостоятельной исследовательской работы, используя при этом специальную научную литературу, справочную информацию;

• овладеть методикой научного исследования, научиться ставить цели и задачи исследования, находить оптимальные пути их решения, делать аргументированные выводы;

• научиться оформлять результаты научного исследования в соответствии с принятыми стандартами.

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

• высокому уровню теоретического исследования изучаемых проблем на основе анализа научной экономической литературы;

• использованию статистических данных, которые описывают изучаемые экономические процессы;

• умелому обобщению статистических данных, их систематизации в виде таблиц, графиков, диаграмм, научному анализу приведенных данных;

• критическому подходу к изложению научных концепций с целью выработки самостоятельных предложений и рекомендаций по повышению эффективности хозяйственной деятельности;

• обоснованности выводов, предложений и рекомендаций;

• самостоятельному и логически верному изложению материала;

• правильности оформления материала в соответствии с требованиями ГОСТов и учебного заведения.

Таким образом, в курсовой работе отражаются современные достижения отечественной и зарубежной науки и практики, которые свидетельствуют об умении автора анализировать экономические процессы, формулировать и аргументировать выдвигаемые им положения, делать обоснованные теоретические выводы и давать практические рекомендации.

Работа над курсовой работой включает следующие этапы: выбор темы, подбор научной литературы; оформление организационных материалов, в том числе рапорта (заявления) на имя руководителя кафедры с просьбой утвердить тему курсовой работы и сроков отчета по ней; изучение литературы по теме, её анализ; подготовка текста исследования в соответствии с принятыми стандартами; предоставление отчета о проведенной научной работе на кафедру; подготовка к защите; защита курсовой работы.

Помощь в проведении исследования в рамках курсовой работы и оформления отчета по ней (текста самой работы) оказывает научный руководитель, который назначается профильной кафедрой. Научный руководитель осуществляет контроль за ходом проведения научного исследования и процессом оформления результатов обучаемым.

Тема курсовой работы выбирается обучающимися самостоятельно из предложенного примерного перечня тем и регистрируется в специальном журнале кафедры. Обучаемый вправе скорректировать или сформулировать тему курсовой работы, согласовав её с научным руководителем. Дублирование тем в одной группе нежелательно. В редчайших случаях продублировать тему разрешается, если научные руководители пришли к мнению, что направления исследования темы у студентов имеют принципиальные различия.

Разработка одной темы несколькими обучающимися допускается в порядке исключения, в том случае, если тема носит комплексный характер, и каждый обучающийся работает над отдельной ее частью. Авторство в этой работе должно четко разграничено. Такое решение согласуется с руководством кафедры и утверждается на заседании кафедры в присутствии всех соавторов. Оценка ставится за всю работу, при этом учитывается вклад каждого автора. Однако оценка каждого соавтора курсовой работы не может быть выше общей оценки работы. Для слушателей заочной формы обучения такая форма работы такая форма не рекомендуется.

Завершенный текст курсовой работы должен быть представлен курсантом (слушателем) на рецензирование не позднее, чем за месяц до сдачи зачета или экзамена. Обучающиеся, не представившие курсовую работу в установленный срок или не защитившие ее, не допускаются к сессии.

Выполненная курсовая работа должна свидетельствовать о том, что обучающийся сумел верно поставить цели и задачи исследования, изучил научную литературу, статистические и другие источники по рассматриваемой проблеме. Оформление работы должно свидетельствовать о том, что автор усвоил правила оформления отчетов по НИОКР.

Курсовая работа должна отражать существующие в научной литературе различные подходы к решению исследуемой проблемы, анализировать точки зрения, аргументировано излагать позицию автора.

В целом, курсовая работа по экономической теории должна удовлетворять следующим требованиям:

1. Высокий теоретический уровень (использование экономических законов и категорий, глубокое раскрытие темы, оптимальное соотношение теоретического и фактического материала, связь теоретических положений с практической деятельностью, в том числе ОВД).

2. Применение автором различных методов научного исследования.

3. Широкое использование официальных документов и материалов, в том числе статистических.

4. Творческий подход обучающегося к написанию работы (использование оригинальных документов, материалов, социологических исследований; самостоятельность выводов; четкое обозначение собственной позиции по рассматриваемому вопросу; наличие практических рекомендаций и предложений).

5. Грамотное оформление работы (четкая структура; завершенность; логичность и последовательность в изложении материала; правильное библиографическое описание документов и используемой литературы; аккуратность исполнения).

6. Работа должна отвечать следующим критериям, на основе следования который оценивается труд обучаемого:

- соответствие содержания работы теме;

• верно сформулированная цель исследования, задачи, поставленные в работе, должны быть соотнесены с темой и целью научной работы;

- полнота раскрытия темы, глубина рассмотрения теоретических положений;

- использование нормативных и научных источников, эмпирических данных;

- аргументированность выводов и предложений, выявление сущности проблемы, степень самостоятельности автора, умение систематизировать и обобщать данные научной литературы и практической деятельности;

- логическая завершённость и грамотность изложения;

- качество оформления работы;

Некоторые условия, при которых курсовая работа оцениваются на неудовлетворительно:

- работа полностью или в значительной степени, выполненная не самостоятельно, путем сканирования, ксерокопирования или механического переписывания источников, учебников и другой литературы;

- в тексте выявлены существенные ошибки (например, при использовании устаревших данных как современных, при отсутствии связей между различными частями исследования, несоответствии изложенного материала теме исследования, не раскрытие цели, неаргументированность выводов и др.), недостатки, свидетельствующих о том, что основные вопросы темы не усвоены;

- работы, характеризующиеся низким уровнем грамотности и небрежным оформлением ( в том числе неверный шрифт работы, грубые ошибки в оформление таблиц, сносок, списка используемой литературы и тому подобное) .

2. Общий порядок выполнения курсовой работы

Выбор темы исследования

Выбирая тему исследования, до ее утверждения, следует ознакомиться с литературой по данной проблеме, поняв для себя, можете ли вы обработать материалы, вырисовывается ли у Вас примерная логика исследования. Посмотрите литературу по нескольким темам, которые показались Вам интересными, только после этого составьте примерный план исследования, остановите свой выбор на одной теме. Не всегда рационально брать слишком широкие темы, так как часто такие работы носят поверхностный характер, что говорит о неглубоких знаниях учащегося, или выходят за рамки установленного объема, что говорит о неумении автора четко и аргументированного излагать свои мысли. В меру узкая тема позволяет осветить проблему с разных сторон, показать глубину знаний по проблеме исследования.

При выборе темы помните, что легче скорректировать тему в начале исследования, проговорив этот вопрос со своим научным руководителем. В конце периода, который отведен на написание работы, темы, как правило, не меняют.

Подбор литературы

Приступая к написанию курсовой работы, целесообразно подобрать необходимую литературу, ознакомиться с ней и на этой основе составить проект плана, который желательно согласовать с преподавателем, закрепленным за данной учебной группой (с руководителем курсовой работы). При подготовке курсовой работы студент должен подобрать и изучить литературу (монографии, научные статьи и другое), а также, при необходимости, статистические и иные источники информации, отвечающие специфике проводимого научного исследования. Курсовая работа, выполненная преимущественно на основе материалов учебников, к защите не допускается.

При подборе литературы следует использовать каталоги учебной библиотеки и читального зала своего учебного заведения, обращаться в публичные библиотеки Москвы и Московской области (по месту жительства). Если вы точно знаете автора и название книги (для коллективного автора-название), то обратитесь к алфавитному каталогу.

Для поиска литературы по темам обратитесь к другим видам каталогов. В большинстве библиотек ведется предметный или систематический каталоги, которые целесообразно использовать. В предметном каталоге книги расположены по рубликам, сами рублики в алфавитном порядке. В систематическом каталоге книги расположены по тематическим рубликам в соответствии с внутренней системой дисциплины. То есть рубрика (раздел) посвященная экономическим наукам будет иметь подрубрики (подразделы). В библиотеках, как правило, существуют раздельные картотеки книжных и газетно-журнальных (периодических) публикаций. В небольших районных библиотеках часто систематические каталоги ведутся нерегулярно, поэтому обратитесь за помощью к сотруднику библиотеки, он может вам показать книги по интересующий Вас проблеме. В крупной библиотеке подобные услуги маловероятны, обратитесь в справочно-библиографический отдел, где Вам помогут сориентироваться в библиотечных картотеках. Воспользуйтесь справочниками по книгам России(СССР), где в последних томах есть тематический указатель публикаций, журналами ИНИОН, где дается список новых публикаций по экономической науки, в том числе к «Реферативному журналу: серия экономика», библиографическим изданиям, которые выполняют сигнальную функцию, то есть информируют о публикации(появление документа), и адресную, ссылки на место публикации, что облегчает поиск. Следует обратить внимание на особенность каталога в РГБ, где вместо тематического подбора литературы ведется каталог по принципу ключевого слова, справки по его использованию можно получить у сотрудников библиотеки. В РГБ предоставляется платная услуга по поиску научной литературы по заданной проблематике.

В библиотеке попросите список периодики, на которую ведется подписка, выберите заинтересовавшие Вас позиции, закажите последние номера за несколько лет, в них можно ознакомиться со списком публикаций за год, заказав затем нужный номер, где есть статьи по изучаемой Вами проблеме. Помните, что использование научных периодических изданий повышает актуальность Вашего исследования, работа становится современной, более интересной. Не следует использовать только публицистические периодические издания. Например, если свою работу Вы написали только на основе публикаций в газете «Коммерсант» и журналах «Деньги», «Власть» и подобных изданий, это будет означать, что Вы не умете подбирать научную литературу и работать с ней, что может служить основанием для низкой оценки работы.

В ИНИОН РАН можно приобрести CD-ROM с библиографической базой данных, но скорее всего такие объемные диски для составления библиографического списка к курсовой работе не потребуются.

При подборе литературы для курсовой работы целесообразно воспользоваться монографией (монографиями) по изучаемой проблеме. В ней чаше всего полно освещается та или иная тема, даны новые подходы к изучению проблемы, выводы подробно аргументированы, имеются библиография по проблеме. Учебная литература позволит освоить классическое понимание проблемы. Доклады и тезисы с конференций позволят ознакомиться с мнением большого числа специалистов по проблеме научной работы. Новые подходы, данные, краткую систематизацию научных данных можно найти в статьях опубликованных в научных журналах. Реферативные журналы позволяют ознакомиться с большим спектром научных изданий, помочь составить обзор публикаций. Актуальные проблемы экономической науки, варианты подходов к их решению можно отследить по докторским и кандидатским работам по специальности 08.00.01 (экономическая теория), которые поступают в РГБ (зал в Химках Московской области). Информационную базу исследования можно получить из официальных статистических публикаций министерств и ведомств, научных журналов, других периодических изданий.

Данная стадия работы позволяет судить о умении студента ориентироваться в массивах научной информации.

Сбор и анализ практического материала

Для сбора практического материала студент должен воспользоваться конкретными данными из различных литературных и информационных источников. В качестве базового материала могут быть использованы: труды отечественных и зарубежных ученых в области экономики, управления, финансов, экономической безопасности; нормативные документы по направлению рассматриваемой проблемы; статистические справочники и иные источники; специализированная учебная литература; данные, приводимые в научной литературе; экспертные оценки; результаты расчетов автора.

При работе с источниками целесообразно вести конспекта, выписки, тезисы. При выписки цифр, цитат обязательно указывайте адрес источника вплоть до страницы, чтобы при оформлении текста работы было легко оформить сноску, список литературы.

Собираемый материал группируется в соответствии с планом либо его проектом и располагается в порядке, облегчающем анализ и сопоставление позиций разных источников по определенному вопросу.

В процессе отбора материала и работы над ним у студента, слушателя вырабатываются основы аналитического подхода к оценке изучаемых экономических явлений. При обработке материала целесообразно использовать различные методы анализа.

Составление плана работы и его реализация

Обучающийся составляет план работы, который согласовывается с научным руководителем. В ходе работы план может уточняться, дополняться и конкретизироваться. Обучающемуся желательно регулярно посещать консультации научного руководителя. Студент (слушатель) обязан отчитываться перед научным руководителем о проделанной работе, представлять подготовленный материал, устранять недостатки.

План курсовой работы должен логически стройно отражать тему исследования. Обязательными разделами плана являются введение, основной части (2-3 главы), заключения, списка использованной литературы и приложения (при его наличии). Главы основной части могут иметь подразделы (параграфы). Следует помнить, что отдельные главы работы должны быть примерно равны по объему. Если главы слишком отличаются в объемах, например, одна 8 страниц, другая – 30, то это говорит о неумении автора группировать результаты исследования, что служит основанием для существенного снижения оценки исследования. Необходимо учесть, что в работе подразделы должны присутствовать в каждой главе, их количество должно быть примерно равным, объем подразделов тоже строится по принципу паритета. Во избежание поверхностного изложения материала целесообразно план курсовой работы не перегружать большим количеством вопросов, слишком короткий параграф не позволит автору изложить свое мнение по вопросу. Необходимо помнить, что курсовая работа не словарь, а короткие параграфы превращают ее в таковой. Нельзя дублировать в плане курсовой работы названия ее темы, название параграфов не может повторять название темы исследования, ее главы и т.п., подобная ошибка является свидетельством того, что автор изложил всю проблему только в одной части работы, все остальное- лишние, создает только объем. Необходимо помнить об объеме отчета по проведенному исследованию (курсовой работы), слишком большая работа говорит о том, что автор не умеет выделять главное, обобщать материалы исследования, что является основанием к снижению оценки результатов исследования, вплоть до отказа в защите. Объем курсовой работа по экономической теории как правило 1-1,5 печатных листа (24-36 страниц), сюда не включается список литературы и приложения.

При подготовке плана исследования рекомендуем ознакомиться с диссертационными работами, где можно посмотреть структуру научного изыскания, литературу по проблеме. Тексты защищенных диссертаций в вашем учебном заведении можно получит в библиотеке университета (института), все диссертационные исследования за исключением секретных и ДСП, работ по медицине поступают в РГБ (зал в Химках).

Во введении раскрывается актуальность темы исследования, разработанность в научной литературе, определяются цели работы и задачи (то есть пути достижения цели), определяется объект и предмет исследования¹, его информационная база, значимость проделанной работы. Все формулировки в введении должны быть четкими, не предполагать различных толкований, тоже требование к заключению. Помните, что введение и заключение работы читаются в первую очередь, часто по ним судят о труде обучаемого.

Для раскрытия актуальности темы исследования указывается важность данной научной проблемы, противоречивость в подходах к ее решению. Актуальность можно изложить в узконаучном смысле, расширив её аргументами социально-экономического плана (например: актуальность данной темы подчеркивается накопившимися в обществе проблемами, возникшими при реформировании системы социального обеспечения, такими как…).

Затем делается указание на степень изученности проблемы. Называются наиболее значимые источники, отмечается вклад различных ученых в разработку темы исследования. Не забудьте указать сотрудников своего учебного заведения, которые занимались изучением проблемы схожей с проблемой вашей курсовой работы, но не стоит приписывать не существующих заслуг, у научных сотрудников вуза есть реальные достижения. При анализе научной разработанности темы обратите внимание, что ряд положений еще мало изучены (не изучались), нуждаются в дальнейшем изучении и тому подобное.

Далее автор указывает цель исследования, то есть направление деятельности к тому или иному результату, например: Целью исследования является разработка теоретических основ совершенствования управления рынком труда в России. Затем указываются конкретные задачи, которые предстоит решить автору для достижения цели исследования. Это делается в форме перечисления с использованием фраз: изучить…, сделать вывод…, установить…, раскрыть сущности и содержания…, определение на основе анализа…, формирование основных положений…, исследование возможностей применения методов …, разработка методических рекомендаций… и тому подобное. Необходима предельная точность формулировки задач исследования, они должны обосновывать структуру исследования, текст работы должен показать, что задачи решены, а цель достигнута.

Пример оформления:

Цель исследования. Выявить особенности миграционной политики Финляндии, рассмотреть возможность использования опыта государственного регулирования международной миграции Финлядии органами внутренних дел России.

Для достижения данной цели потребовалось решить задачи:

• раскрыть сущность процесса международной миграции, определить причины межгосударственного перемещения рабочей силы;

• исследовать миграционные процессы в Европе в ХХ веке и начале нынешнего столетия, сделав выводы о особенностях данного явления в Финляндии;

• и так далее.

Затем (или до целей и задач исследования) указывается объект и предмет исследования. Объект – это исследуемый уровень любой иерархии, а предмет – это избранная для анализа сфера деятельности объекта². Иначе говоря, объект – это процесс или явление, которое изучается в курсовой работе (то есть некие экономические отношения, которые анализируются в исследовании). Предмет – то, что находится в рамках объекта, через что изучается объект; отношения, которые возникают в рамках указанного объекта.

В введении также следует указать новизну работы, то есть новые идеи, которые предлагает автор, значимость проведенного исследования (данное положение можно пропусти если то позволяют требования кафедры).

В завершении введения целесообразно описать структуру работы.

Введение по объему не должно превышать 2-3 страниц.

В основной части работы излагается содержание темы в соответствии с планом, излагается сущность проблемы; рассматривается теоретические положения, касающиеся темы курсовой работы; анализируется сложившийся опыт решения поставленных задач. На основе анализа опубликованной литературы и других источников раскрываются вопросы, зафиксированные в плане, рассматриваются дискуссионные моменты, формулируется точка зрения автора. Содержание основной части должно раскрывать тему исследования. Все главы и подразделы основой части должны быть связаны в единое целое, то есть она мысль должна быть продолжением другой, между мыслями должны быть «логические мостики». Структура основой части может быть различной, как правила в основную часть курсовой работы включается 2-3 главы, объемом примерно 1/3-1/2 печатного листа (8-12 сраниц). Логика изложения чаще следующая: первая глава посвящается теоретической стороне вопроса, то есть излагается сущность исследуемого вопроса, известные пути решения проблем. Во второй и третий главах анализируется современная экономическая действительность, автор предлагает пути повышения эффективности хозяйственной деятельности, методы решения проблем экономического развития и тому подобное. Возможна и обратная структура работа: от описания действительности к теоретическим построениям. В редких случаях возможно только теоретическое изложение вопроса, например в теме, «Макроэкономическое неравновесие как нормальное состояние экономических систем», хотя и в этой теме на примере национальных, региональных экономик или мирового хозяйства можно проверить теоретические постулаты, что может повысить оценку исследования.

При изложении темы необходимо следить за структурой текста. Так каждый абзац должен иметь логическое завершение. Определения в работе должны быть четкими, понятными, не должны ходит по кругу. Каждый параграф (глава) должен иметь четкие выводы

Четкость, ясность понятия означает, что оно должно указывать на понятные читателю признаки, не содержать разночтений. Например, в случае отсутствия понятия «алия» для многих читателей останется непонятным объяснение функций Министерства абсорбции. «Одним из направлений деятельности Министерства абсорбции является координация алии».

Нельзя давать понятия через афоризмы, сравнения, метафоры. Объяснять понятия друг через друга, например, вывод – это умозаключение, умозаключение - вывод.

Классификация, приводимая в курсовой работе, должна быть приведена только по одному критерию, приводимые элементы классификации должны быть соразмерны.

Важно обратить внимание на стиль повествования, он должен быть научным. «Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности»³. Все повествование ведется либо безличностно, либо от третьего лица. Не допускается повествования от первого лица. Фраза «я думаю» подчеркивает, что остальные мысли либо не Ваши, либо Вы не согласны с ними.

Использованные статистические данные, данные бухгалтерского, финансового учета необходимо проанализировать, иначе их нет смысла приводить в работе.

Для подтверждения важной мысли, существенного положения используются цитирование, статистические данные. В этом случае необходима ссылка на источник, откуда приводятся цитата или статистические данные, оформленная в соответствии с установленными правилами. Заимствования текста из литературы без ссылки на источник (плагиат) не допускаются.

В завершении каждого параграфа и главы необходимо сделать выводы, на основе приведенных данных. Автор строит свои суждения, которые подводят промежуточные итоги, показывают, что данный раздел исследования решил часть задач поставленных во введении.

Еще раз подчеркнем, что общие теоретические положения в курсовой работе должны быть связаны с актуальными проблемами хозяйственной деятельности. Следует соблюдать принцип сбалансированности вопросов по объему.

В заключении следует подвести итоги проделанной работы, в сжатой форме четко сформулировать основные выводы по теме курсовой работы. Наряду с обобщениями и выводами могут быть сформулированы предложения автора по дальнейшей работе над темой, новым аспектом ее исследования, осо­бенно, если она имеет междисциплинарный, комплексный характер. Все выводы и рекомендации должны вытекать из текста курсовой работы и не затрагивать те аспекты, которые обучаемым не рассматривались. Поднимать новые вопросы, проблемы нельзя!

Заключение есть синтез полученных в работе результатов, т.е. последовательное логическое изложение сделанных выводов. Заключение должно являться логическим продолжением введения. Знакомство с ним должно показать ясность мысли автора, служить доказательством того, что автор решил все поставленные задачи, достиг цели исследования. Заключение курсовой работы, как правило, должно занимать объем немногим меньше введения. Слишком длинное заключение свидетельствует о неясности мысли автора, неумении обобщать полученные результаты исследования.

Список используемой литературы. В список использованной литературы включаются (в алфавитном порядке и в соответствии с правилами библиографического описания) только те источники, которые использовались при написании курсовой работы. Список составляется в алфавитном порядке по заглавной букве фамилии автора (фамилии первого из коллектива авторов) или названия источника с соблюдением установленных правил оформления библиографических данных. В нем указываются как те источники, на которые в тексте работы ссылается автор, так и все иные, изученные им при подготовке и использованные при написании работы. Если список литературы включает несколько десятков наименований, то возможна их сортировка по видам публикаций: монографии, учебная литература, периодические издания. Если использовалась литература на иностранных языках, то она указывается после русскоязычной литературы в порядке латинского алфавита. Литература на восточных языках указывается либо в оригинальной графике, размещаясь согласно правилам, принятым в данном языке, либо транслитерируется в латинском варианте.

Нормативные акты, исторические и архивные источники указываются в начале списка литературы.

Отметим, что следует ознакомиться с работами авторов, которые наиболее заметны в области вашего исследования, указав их в списке использованной литературы (это следует отнести и к авторам, которых Вы упоминаете в работе). Если по тем или иным причинам Вы не смогли найти книги указанных авторов, то делаете в работе сноску «Цит. по: ...», указав книгу с адресом цитаты в списке литературы.

Если список литературы состоит только из учебников, то такая работа, как правило, не допускается к защите.

Курсовая работа может сопровождаться приложениями, в которых представлены материалы исследования вспомогательного характера, иллюстрирующие содержание работы в виде таблиц, схем, диаграмм, анкет и т.п. Приложения нумеруются, в тексте работы на них делаются ссылки, например: приложение 2. В тексте работы должны быть сноски на приложения. Приложения размещаются после списка литературы.